Программа учебной дисциплины Б3.В. ОД. 30 Основы геоэкологии. Направление подготовки: 050100 «Педагогическое образование». Профиль подготовки: Экология и География (стр. 3 )

Красная книга Алтайского края. Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды растений [Текст]. Том 1. – Барнаул: Алтай», 2006. - 262 с.

Красная книга Алтайского края. Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды животных [Текст]. Том 2. - Барнаул, Алтай» 2006. - 211 с.

Красная книга Алтайского края. Особо охраняемые природные территории [Текст]. Том 3. - Барна9. - 284 с.

Лихацевич, А. П. Сельскохозяйственные мелиорации [Текст]: учебник/, , .- Минск: ИВЦ Минфина, 2010 – 464 с.

Мацына, А. И. Рекомендации по обеспечению безопасности объектов животного мира при эксплуатации воздушных линий связи и электропередачи на территории Нижегородской области [Текст] / , . – Нижний Новгород, 2011.- 60 с.

Мироненко, О. Н. Обращение с отходами производства и потребления: правовые основы и развитие системы в муниципальных образованиях [Текст] / , , и др. – Барнаул, 2013. – 69 с.

Новолодская, Е. Г. Проектная технология в организации эколого-валеологического мониторинга окружающей среды [Текст]: книга для учителя / . – Бийск: ФГБОУ ВПО «АГАО», 2012. – 188 с.

Новолодская, Е. Г. Школьный экологический мониторинг: ортанизация проектной деятельности учащихся [Текст]: учебно-метод. пособие / . – Бийск: ФГБОУ ВПО «АГАО», 2012. – 248 с.

Панков, Д. М. Контрольные работы по курсу «Основы геоэкологии и рационального природопользования» [Текст] / . - Бийск, 2008. - 61 с.

Панков, Д. М. Ландшафтно-экологическая оценка территории: учебно - метод. пособие [Текст] / .- Бийск, 2010. - 71 с.

Рудой, А. Н. Последнее оледенение в бассейне верхнего течения реки Коксы [Текст]: монография / , . - Бийск: ФГБОУ ВПО «АГАО», 2010. - 147 с.

Русанов, Г. Г. Опорные разрезы четвертичных отложений Горного Алтая (Беле, Кубадру, Чаган) [Текст]: монография // , . – Бийск: ФГБОУ ВПО «АГАО», 2014. - 163 с.

Савченко, И. М. Алтай и туризм [Текст]: Монография / , . – Бийск, 2008. – 140 с.

Севастьянов, В. В. Климатические ресурсы Горного Алтая и их прикладное использование [Текст] / .- Томск, 2009. - 252 с.

Силантьева, М. М. Основы экологии, природопользования, охраны природы и экологического права [Текст]: учебное пособие / . , . - Барна8. – 340 с.

Соколова, Г. Г. Растительность степной и лесостепной зон Алтайского края [Текст] / . – Барна2. – 210 с.

Федеральный закон "Об охране окружающей среды". - М.: Омега-Л, 2010. - 62 с.

Шапиро, Я. С. Агробиология [Текст] : учебное пособие / . – СПб. : Проспект Науки, 2010. - 280 с. 

Экология и экономика природопользования [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов / [и др.] ; ред. . - 4-е изд., перераб. и доп. - Электрон. текстовые дан. - М.: ЮНИТИ, 2011. - 607 с.

Как пожаловаться на беспорядок в лесу и добиться его устранения [Текст] / , , . - Greenpeace, 2009. – 48 с.

Яськов, М. И. Проблемы опустынивания, фитомелиорации и кормопроизводства аридных территорий высокогорий Алтая [Текст]: учебное пособие / . – Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2015. – 248 с.

в) атласы и карты:

Алтайский край. Туристская карта. М 1:1000000 / , , . - ГИС лаборатория. Фонд «Алтай-21 век», 2002.

Атлас города. Бийск [Карты. Текст] / Ред. . – Новосибирск: «ПО Инжгеодезия», 2012. – 48 с.

Атлас мира. – М.: Федеральная служба геодезии и картографии России: Издательский дом «ОНИКС 21 век», 2004. – 448 с.

Атлас мира. – М.: ПКО «Картография» Федеральной службы геодезии и картографии России: Издательский дом «ОНИКС 21 век», 2005. – 184 с.

Атлас мира. - М.: ПКО «Картография» Федеральной службы геодезии и картографии России: Издательский дом «ОНИКС 21 век», 2005. – 320 с.

Большой географический атлас мира / Пер. с исп. , . – М.: Астрель», 2004. 432 с.: карт.

Большой универсальный атлас мира / Авт. сост. . – М.: ОЛМА-ПРЕСС Звездный мир, 2005. – 224 .: ил. + 40 карт.

Географический атлас России. - М.: ПКО «Картография». 1997. – 164 с.

Республика Алтай. Туристская карта. М 1:800000 / , , .- ГИС лаборатория. Фонд «Алтай-21 век», 2002.

Эколого-географические карты регионов Российской Федерации.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

http://www. edc. cr. usgs. gov/webglis - Глобальная информационная система по землепользованию.

http://www. developmentgateway – Информационный портал международных и региональных организаций.

http://earth. jsc. nasa. gov - Сайт космических снимков Аэрокосмического агентства США (НАСА). Богатейшая подборка фотографий Земли по разделам: города, природные ландшафты, антропогенные ландшафты, страны мира.

http://www. – Образовательный сайт «Все о географии».

http://maps. /maps – Космические снимки и карты на Google.

http://www. krugosvet. ru/earth. htm - Энциклопедия «Кругосвет». Информация о странах мира, о науках, о Земле.

http://www. – Программа ООН по окружающей среде. http://www. un. org – Сайт организации объединенных наций.

http://www. – Энциклопедия.

http://www. worldwatch. org – Институт всемирных наблюдений окружающей среды.

http://www. wri. org – Институт мировых ресурсов.

http://www. хist. org – Глобальная статистика.

Международные принципы развития устойчивого туризма (из документов Конвенции о сохранении биологического разнообразия) – www. unep/cbd/cop/7/21/part 2.

Федеральные законы по экологии и природопользованию: «Об особо охраняемых природных территориях » [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www. ecoleader. ru/zakony_ecologiya. html.

в) программное обеспечение:

1. Работа на компьютерах проводится с использованием лицензионных версий операционной системы MicrosoftWindowsXPProf.

2. Для работы в библиотеке используется общевузовское лицензионное программное обеспечение – «Ирбис-64», в состав которого входят АРМ «Каталогизатор», АРМ «Читатель», АРМ «Администратор», АРМ «Комплектатор», Web-Ирбис (CZ39.50).

3. Презентации и проекты выполняются студентами с использованием лицензионного программного обеспечения MicrosoftOffice 2003 Prof.

4. Для компьютерного контроля и диагностики студентов используется лицензионная программа АУП (Шахты).

5. Компьютерные сети и программы защищены лицензионным программным обеспечением KasperskyTotalSpaceSecurityRussianEdition.

6. Работа с текстом производится при помощи сканера // FineReader.

д) открытые образовательные ресурсы

Библиотеки, издательства, периодические издания, литературные публикации [Электронный ресурс]: / Auditorium. ru – режим доступа: http://www. auditorium. ru

Российское образование [Электронный ресурс] : федеральный портал – режим доступа: http://www. edu. ru

Единое окно доступа к образовательным ресурсам [Электронный ресурс] – режим доступа: http://www. window. edu. ru

е) перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине:

Андреева, Н. С. Современные педагогические технологии, реализующие ФГОС нового поколения [Текст]: учебное пособие / , , . - Бийск: ФГБОУ ВПО «АГАО», 2015. – 111 с.

Бакланова, С. Л. Самостоятельная работа студентов по географическим дисциплинам [Текст]: учебно - метод. пособие / , . – Бийск: ФГБОУ ВПО «АГАО», 2011. – 100 с.

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для проведения аудиторных занятий имеется стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования, в том числе аудиторная доска (с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления демонстрационных материалов), экран (на штативе или навесной). Для проведения практических занятий, а также организации самостоятельной работы студентов используется компьютерный класс с рабочими местами, обеспечивающими выход в Интернет. Кроме того, с целью информационно-ресурсного обеспечения практических занятий имеется доступ к сканеру, копировальному аппарату и принтеру.

Реализация учебной программы обеспечивается доступом каждого студента к информационным ресурсам – библиотечному фонду и сетевым ресурсам Интернет. Для использования ИКТ в учебном процессе имеется программное обеспечение, позволяющего осуществлять поиск информации в сети Интернет, систематизацию, анализ и презентацию информации, экспорт информации на цифровые носители.

В зависимости от избранной методики проведения практических занятий используются видеофильмы и комплекты слайдов, отвечающие проблематике и образовательным задачам дисциплины.

Техническое оснащение:

1. Аудитория для поведения практических занятий.

2. Два компьютерных класса на 20 ПЭВМ с выходом в Интернет.

3. Мультимедийный проектор с экраном.

4. Интерактивная доска.

5. Фильмы по изучению и охране окружающей среды Алтайского региона и России.

6. Тематические физико-географические карты и атласы мира, России и Алтайского региона.

10. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

10. 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Материал курса рекомендуется рассматривать в определённой логической последовательности. В начале изучения необходимо определить цель и задачи, предметную область дисциплины «Основы геоэкологии», дается понятие о курсе, объясняется его значение в подготовке учителей экологии и географии, рассматриваются общие понятия.

Особенностью построения программы является модульный принцип. Каждый отдельно взятый модуль направлен на обучение студентов дисциплинам профессионального цикла в совокупности. Тематическое планирование, темы практических занятий, вопросы к зачету тесно взаимосвязаны между разделами, дополняя друг друга и позволяя студентам на практике осознавать интегративную модель обучения.