Рабочая программа дисциплины «Теория и методика физического воспитания дошкольников» (стр. 6 )

13.  Этапы обучения двигательным навыкам.

14.  Характеристика силовых способностей. Развитие силовых способностей в процессе физического воспитания.

15.  Характеристика гибкости. Развитие гибкости в процессе физического воспитания.

16.  Характеристика выносливости. Развитие выносливости в процессе физического воспитания.

17.  Характеристика быстроты. Развитие быстроты в процессе физического воспитания.

18.  Характеристика скоростно-силовых способностей. Развитие скоростно-силовых способностей в процессе физического воспитания.

19.  Характеристика координационных способностей. Развитие координационных способностей в процессе физического воспитания.

20.  Физическое воспитание ребенка первого года жизни.

21.  Физическое воспитание ребенка второго и третьего года жизни.

22.  Методика обучения строевым упражнениям.

23.  Методика обучения общеразвивающим упражнениям.

24.  Ходьба – как основной вид движений. Обучение навыкам правильной ходьбы.

25.  Бег – как основной вид движений. Обучение технике бега.

26.  Прыжки – как основной вид движения. Прыжки в длину с места, прыжки в длину с разбега, прыжки в высоту с разбега.

27.  Лазание – как основной вид движения. Обучение лазанию по гимнастической стенке и канату.

28.  Метание – как основной вид движения. Обучение метанию.

29.  Баскетбол – спортивная игра. Обучение элементам техники баскетбола.

30.  Обучение игре в настольный теннис. Характеристика спортивного оборудования для игры в теннис.

31.  Серсо – игра для детей дошкольного возраста. Её характеристика. Обучение игре.

32.  Городки – русская игра. Обучение игре.

33.  Подвижная игра, её определение и специфика.

34.  Теория подвижных игр.

35.  Классификация подвижных игр.

36.  Методика проведения подвижных игр.

37.  Спортивные упражнения, их характеристика.

38.  Обучение ходьбе на лыжах.

39.  Обучение катанию на коньках.

40.  Обучение катанию на велосипеде.

41.  Обучение плаванию.

42.  Урок – основная форма организации занятий по физическому воспитанию.

43.  Утренняя гимнастика в детском саду.

44.  Способы организации детей на занятиях по физическому воспитанию.

45.  Закаливающие мероприятия в детском саду.

46.  Организация экскурсий, туристических прогулок.

47.  Активный отдых дошкольников. Его виды.

48.  Организация самостоятельной двигательной деятельности ребенка.

49.  Индивидуальная работа с ребенком.

50.  Планирование работы по физическому воспитанию дошкольников.

51.  Характеристика программ по физическому воспитанию.

52.  Медико-педагогический контроль за физическим воспитанием дошкольников.

53.  Контроль за санитарно-гигиеническими условиями (одежда, обувь, спортивный инвентарь).

54.  Физическое воспитание ребенка в семье.

55.  Оборудование и инвентарь для занятий физическими упражнениями.

56.  Должностные обязанности инструктора по физическому воспитанию.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

"Теория и методика физического воспитания дошкольников " (3 курс)

Наименование дисциплины (курса)	Уровень образования (бакалавриат, магистратура)	Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С)	Количество зачетных единиц (кредитов)
Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста.
Смежные дисциплины по учебному плану
Предшествующие:
Последующие:

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1
	№	Форма работы	Количество баллов 30%
min	max
Текущая работа	1	Доклад	6	8
	2	Групповая работа (ответы на вопросы, вопросы докладчику)	3	5
	3	Индивид. дом. задание	6	8
	4	Обзор периодики	3	5
	5	Письменная аудиторная работа	3	5
Промежуточный рейтинг-контроль		Контрольная работа	8	15
Итого:	20	30
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2
	№	Форма работы	Количество баллов 30%
min	max
Текущая работа	1	Доклад	6	8
	2	Групповая работа (ответы на вопросы, вопросы докладчику)	3	5
	3	Индивид. дом. задание	6	8
	4	Обзор периодики	3	5
	5	Письменная аудиторная работа	3	5
Промежуточный рейтинг-контроль		Контрольная работа	8	15
Итого	20	30

ИТОГОВЫЙ МОДУЛЬ
	Форма работы	Количество баллов 40%
min	max
	зачет	24	40
Итого:	24	40

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ (добор баллов)
Базовые модули 1, 2 (разделы 1–10)	Форма работы	Количество баллов
min	max
Индивидуальное задание.		10
Итого:	0	10
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля)	min	max
60	100
БОНУСЫ
№	Форма работы	Количество баллов
min	max
1	Выполнение нестандартных заданий		До 10
2	Выступление на студ. конференции		До 10
3	Подготовка презентации по выбранной теме		10
4	Посещение детского сада и анализ урока инструктора физического воспитания.		До 10
5	Проведение одной из частей урока		До 10
6	Подготовка игровых заданий для детей дошкольного возраста		До 10
7	Самостоятельное написание реферата		До 10
8	Выбор темы предполагаемого дипломного исследования + работа		10
9	Посещение и активная работа на лекциях (идет в зачет по баллам итогового модуля)		До 10

Список литературы

1. «Спортивные игры и упражнения в детском саду». М.»Посвещение 1992г.-159 с.

2. , Шутов и методика физического воспитания. Двигательные качества: Учеб. пособ. - Могилев: МГУ им. , 2004. - 284 с.

3. «Теория и методика физического воспитания: Учебное пособие для студентов пед. институтов». –Москва Просвещение.1979г-360с.

4., «Теория и методика физического воспитания. Для факультета физической культуры пед. институтов по специальности 0303 Физическая культура».-Просвещение 1990г.-286с.

5., «Физическая культура и спорт: методология, теория, практика: учебное пособие для студентов высших учебных заведений». М.-Издательский центр «Академия», 2006г.-528с.

6. Л. Н. «365 увлекательных занятий для дошкольников для дошкольников».-М. Рольф 2000г.-256с.

7. В. М. «Активные игры для детей».-Росов на Дону,-Феникс 2001г.-320с.

8. «Физическая культура и спорт: методология, теория, практика: учебное пособие для студентов высших учебных заведений».-М.:Издательский центр «Академия», 2006г.-528с.

9. «Детский психоанализ: Школа Анны Фрейд: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений.-М.:Издательский центр «Академия», 2005г.-288с.

10. «Комплексные занятия в подготовительной группе детского сада: Практическое пособие для воспитание и методика ДОУ».-Воронеж».2005г.-316с.

11. «Дошкольная педагогика. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений.-М. Академия.

12. «Игры и развлечения».-М. Физическая культура и спорт. 1952г.-99с.

13. «Обучение детей дошкольного возраста: Пособие для воспитанников детских садов».-М. Учпедиз 1961г.-152с.