МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9

г. о. ШУЯ ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ

О СОСТОЯНИИ

И РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ШКОЛЫ № 9 г. о. ШУЯ

Публичный отчет директора школы

Шуя

2011 – 2012

Содержание

1. Общая характеристика школы............................................................................................ 4

2. Содержание образования..................................................................................................... 7

3. Воспитательная работа....................................................................................................... 13

4. Ресурсное обеспечение образовательного процесса........................................................... 16

Кадры.................................................................................................................................... 16

Материальная база.............................................................................................................. 19

Финансирование................................................................................................................... 19

5. Поддержка здоровья учащихся и обеспечение безопасности образовательного процесса 20

6. Результаты образовательной деятельности..................................................................... 22

7. Ближайшие перспективы...................................................................................................... 24

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

ВВЕДЕНИЕ

Публичный отчет подготовлен авторским коллективом муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 9 города Шуи Ивановской области: директором школы , заместителями директора по учебно-воспитательной работе и

При разработке публичного отчета использовались «Методические рекомендации по разработке, публикации и распространению аналитических докладов о состоянии и развитии систем образования национального, регионального и субрегионального уровней на основе статистики», разработанные «Межрегиональной ассоциацией мониторинга и статистики образования» в рамках ПРСО и рекомендованные Министерством образования и науки РФ для использования в регионах.

Публичный отчет о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 9 г. о. Шуя Ивановской области представляет собой первый опыт подготовки публичной отчетности учебного заведения адресованной широкой общественно-родительской аудитории. Анализ количественного и качественного ресурсного обеспечения позволяют увидеть место школы в системе образования городского округа Шуи. Приведенные в отчете данные о качестве и доступности образования, результатах деятельности школы, позволяют адекватно оценить проблемы и определить приоритетные направления работы школы и конкретные мероприятия, направленные на дальнейшее развитие образовательного учреждения.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЫ

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 9 г. Шуи – самое новое учебное заведение города, основанное в 1989г. Учредитель – администрация городского округа Шуя.

Школа имеет лицензию на право преподавания, прошла аттестацию и аккредитацию в 2010 г. На основании проведенной аттестационной экспертизы комиссия сделала вывод, что школа успешно обеспечивает соответствие содержания, уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов на всех ступенях обучения, работает в режиме развития.

Школа состоит из трех звеньев: начального (1–4-е классы), основного (5–9-е классы), среднего (10–11-е классы). Обучение ведется в 20 классах. В связи с демографическим спадом в городе количество учащихся и число классов-комплектов в школе уменьшилось (см. диаграммы 1, 2).

Диаграмма 1. Численность учащихся в школе

Диаграмма 2. Численность учащихся по ступеням

Школа располагается в микрорайоне, где практически отсутствует строительство жилья, по соседству с одной из базовых школ города – школой № 7. Поэтому в условиях жесткой конкуренции педагогический коллектив старается строить свою деятельность таким образом, чтобы удовлетворять образовательные запросы детей и их родителей. Образовательная политика школы позволяет осуществлять ее комплектование не только из своего микрорайона, но и других микрорайонов города и ближайших населенных пунктов.

В школу принимаются дети с 6,5 лет по заявлению родителей вне зависимости от их проживания. На протяжении ряда лет учебное заведение испытывает трудности в комплектовании первых классов (см. диаграмму 3).

Диаграмма 3. Динамика набора в 1-й класс

Возрастающий из года в год авторитет школы, устойчивая востребованность образовательных услуг родителями и учащимися позволяют сохранить количество классов-комплектов (см. диаграммы 4 и 5).

Диаграмма 4. Количество классов - комплектов по ступеням

Школа работает в одну смену с 8 часов

Учащиеся 1– 8-х, 11-х классов обучаются по пятидневной неделе, 9–10-х классов – по шестидневной неделе.

Здание типовое, трехэтажное. Начальное звено расположено в отдельном блоке. В школе имеется два спортивных зала, актовый зал, библиотека с читальным залом, медицинский и стоматологический кабинеты. Помещения школы уютные, соответствуют требованиям санитарных правил и норм. На третьем этаже силами учителей биологии и учащихся старших классов создан зимний сад.

Опрос, проведенный среди родителей, показал, что, прежде всего в школе привлекает профессионализм учителей, система работы, организация дополнительного образования учащихся.

В основном родители учащихся имеют высшее и среднее специальное образование (см. диаграмму 6).

Диаграмма 6. Образовательный статус родителей

Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, уставом общеобразовательного учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Органами управления являются общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, управляющий совет, администрация.

2. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ

2.1 Режим работы Муниципального общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №9 городского округа Шуя.

1.  Количество классов-комплектов: всего 20

I ступень

1 кл. – 2

2 кл. – 2

3 кл. – 2

4 кл. – 2

Всего 7

II ступень

5 кл. – 2

6 кл. – 2

7 кл. – 2

8 кл. – 2

9 кл. – 2

Всего 10

III ступень

10 кл. – 2

11 кл. - 1

Всего 3

2.  Количество профильных классов-комплектов

10 а – естественно-научный класс

10 б – социально-гуманитарный класс

11 а –универсальный с естественно-научным и гуманитарным модулем

Всего 3 класса.

3. Количество групп продленного дня:

1 класс – 1,

2-4 классы – 1.

Всего 2.

4. Режим работы группы продленного дня:

11-30 – 12-30 прием детей

12-30 – 13-00 обед

13-00 – 14-00 прогулка

14-00 – 16-00 самоподготовка

16-00 – 16-45 клубный час

16-45 – 17-30 чтение книг, игры по интересам.

17-30 – уход детей домой

5. В режиме 5-дневной недели обучаются 1-8, 11 классы

Всего 16 классов

В режиме 6-дневной недели обучаются 9а, 9б, 10 а, 10б классы

Всего 4 класса.

6. Начало учебных занятий 8-00

7. Продолжительность уроков: 1-4 классы – 35-40 минут

5-11 классы – 45 минут

8 Расписание звонков.

Для 1 классов

1-й урок – 8-00 – 8-35

2-ой урок – 8-55 – 9-30

3-ий урок – 9-55 – 10-30

Динамическая пауза – 10-45 – 11-35

4-й урок – 11-35 – 12-15 (в 1 четверти в нетрадиционной форме)

Для 2-4 классов:

1-й урок – 8-00 – 9-40

2-ой урок – 8-55 – 9-35

3-ий урок – 9-55– 10-30

4-й урок – 10-45 – 11-25

5-ый урок - 11-35 – 12-15

Для 5-11 классов

1-й урок 8-00 – 8-45

2-ой урок 8-55 – 9-40

3-ий урок 9-50 – 10-35

4-ый урок 10-45 – 11-30

5-ый урок 11-55 – 12-40

6-ой урок 12-50 – 13-35

7-ой урок 13-45 – 14-30

8-ой урок 14-40 – 15-25

9. Кружки, секции и так далее: начало в 13 часов

2.2 Учебный план МОУ СОШ № 9 города Шуя Ивановской области разработан на основе:

1) Закона Российской Федерации «Об образовании»

2) Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказы Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. № 000, от 01.01.2001г. № 000)

3) Типового положения об общеобразовательном учреждении (Постановление Правительства Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000)

4) Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001г. № 000)

5) Федерального компонента государственного стандарта общего образования;

6) Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих
программы общего образования (приказ Министерства образования
РФ от 01.01.2001 г № 000);

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9