Комплект контрольно-оценочных средств (стр. 6 )

3.1 Используемые материалы и оборудование:

–  доска

–   

3.2 Максимальное время выполнения оценочных заданий – 90 мин./час.

3.3 Перечень раздаточных и дополнительных материалов:

–  Карточки-задания

–   

IV. оценка результатов освоения

Выполняемые студентом оценочные задания по практической работе №16-17 оцениваются согласно критериям:

Оценка	Критерий (% от суммарного количества баллов по критериям оценивания ОР)	Кол-во баллов
«Отлично»	90% и более	10 баллов и более
«Хорошо»	от 80% до 89%	от 9 до 10 баллов
«Удовлетворительно»	от 70% до 79%	от 8 до 9 баллов
«Неудовлетворительно»	Менее 70%	Менее 8 баллов

V. варианты оценочных заданий

Задание:

1. Отразите основные санитарно-гигиенические требования к кабинету информатики:

1.
2.
3.
4.
5.

2. Укажите комплекс упражнений для снятия усталости за компьютером:

1.

Преподаватель

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Самарской области

«Тольяттинский социально-экономический колледж»

РАССМОТРЕНО на заседании преподавателей отделения ________________________________________ ________________________________________ Заведующий отделением (руководитель ООП) _________________ // Методист отделения _________________ / /		УТВЕРЖДАЮ: Заместитель директора по УМР ____________ «___» _______________ 20___ г.
«___» _______________ 20___ г.

контрольно-оценочныЕ средствА

текущего (тематического) контроля

для проведения	практической работы № 18-19
по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу (с указанием кода)
информатика
по теме/разделу Производная и ее применение
для студентов	I	курса, обучающихся по программе подготовки
специалистов среднего звена
20.02.04 Пожарная безопасность и 40.02.02Правоохранительная деятельность
Преподаватель

2016-2017 учебный год

I. Требования к результатам освоения

Образовательные результаты (предметы оценивания)	Наименование тем курса (в соответствии с РП, КТП)	Тематика практических заданий
умения	знания
код и формулировка ОР	уровень освоения	код и формулировка ОР	уровень освоения
ОР1-ОР4, ОР5, ОР8	2	ОР1-ОР4, ОР5, ОР8	1	Производная и ее применение

II. Перечень типовых оценочных заданий

№ п/п	Формулировка типовых оценочных заданий	Критерии оценивания задания	Всего кол-во баллов за оценочное задание
критерий	кол-во баллов
1	Выполните тест	1.  творчески планирует выполнение работы; 2.  самостоятельно и полностью использует знания программного материала; 3.  правильно и аккуратно выполняет задание; 4.  умеет пользоваться справочной литературой, наглядными пособиями, компьютером и другими средствами.	5	15
1.  правильно планирует выполнение работы; 2.  самостоятельно использует знания программного материала; 3.  в основном правильно и аккуратно выполняет задание; 4.  умеет пользоваться справочной литературой, наглядными пособиями, компьютером и другими средствами.	4
1.  допускает ошибки при планировании выполнения работы; 2.  не может самостоятельно использовать значительную часть знаний программного материала; 3.  допускает ошибки и неаккуратно выполняет задание; 4.  затрудняется самостоятельно использовать справочную литературу, наглядные пособия, приборы и другие средства.	3
1.  не может правильно спланировать выполнение работы; 2.  не может использовать знания программного материала; 3.  допускает грубые ошибки и неаккуратно выполняет задание; 4.  не может самостоятельно использовать справочную литературу, наглядные пособия, приборы и другие средства.	2

III. Условия выполнения оценочных заданий

3.1 Используемые материалы и оборудование:

–  доска

–   

3.2 Максимальное время выполнения оценочных заданий – 90 мин./час.

3.3 Перечень раздаточных и дополнительных материалов:

–  Карточки-задания

–   

IV. оценка результатов освоения

Выполняемые студентом оценочные задания по практической работе №18-19 оцениваются согласно критериям:

Оценка	Критерий (% от суммарного количества баллов по критериям оценивания ОР)	Кол-во баллов
«Отлично»	90% и более	13,5 баллов и более
«Хорошо»	от 80% до 89%	от 12 до 13,5 баллов
«Удовлетворительно»	от 70% до 79%	от 10,5 до 12 баллов
«Неудовлетворительно»	Менее 70%	Менее 10 баллов

V. варианты оценочных заданий

Задание:

Контрольные вопросы:

1.  Понятие гиперссылки, гипертекстового документа.

2.  способы создания гиперссылок.

3.  Способы изменения гиперссылок.

4.  Алгоритм создания гипертекстового документа.

Преподаватель

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Самарской области

«Тольяттинский социально-экономический колледж»

РАССМОТРЕНО на заседании преподавателей отделения ________________________________________ ________________________________________ Заведующий отделением (руководитель ООП) _________________ // Методист отделения _________________ / /		УТВЕРЖДАЮ: Заместитель директора по УМР ____________ «___» _______________ 20___ г.
«___» _______________ 20___ г.

контрольно-оценочныЕ средствА

текущего (тематического) контроля

для проведения	практической работы № 20-25
по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу (с указанием кода)
информатика
по теме/разделу Первообразная и интеграл
для студентов	I	курса, обучающихся по программе подготовки
специалистов среднего звена
20.02.04 Пожарная безопасность и 40.02.02Правоохранительная деятельность
Преподаватель

2016-2017 учебный год

I. Требования к результатам освоения

Образовательные результаты (предметы оценивания)	Наименование тем курса (в соответствии с РП, КТП)	Тематика практических заданий
умения	знания
код и формулировка ОР	уровень освоения	код и формулировка ОР	уровень освоения
ОР1, ОР2, ОР3, ОР4, ОР5, ОР8	2	ОР1, ОР2, ОР3, ОР4, ОР5, ОР8	1	Первообразная и интеграл

II. Перечень типовых оценочных заданий