Методы стратегического менеджмента Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 08020068 «Менеджмент» магистерской программы «Маркетинг», очная и заочная форма обучения (стр. 5 )

-  систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений;

-  углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой;

-  формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;

-  формирования умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию;

-  развития творческой инициативы.

7.1. Темы контрольных работ

1.  Теория и практика применения СТЭП анализа при разработке стратегии фирмы

2.  Теория и практика применения SWOT-анализа при разработке стратегии фирмы

3.  Теория и практика применения методики стратегической сегментации по хозяйственному профилю

4.  Теория и практика проведения стратегического анализа конкурентов

5.  Теория и практика применения АВС анализа в стратегическом менеджменте

6.  Теория и практика проведения анализа ассортимента при разработке стратегии фирмы

7.  Теория и практика проведения анализа безубыточности при разработке стратегии фирмы

8.  Теория и практика применения матрицы БКГ в стратегическом менеджменте

9.  Теория и практика применения матрицы МакКинзи в стратегическом менеджменте

10.  Теория и практика применения метода Дибба-Симкина в стратегическом менеджменте

11.  Теория и практика применения методов отраслевого анализа в стратегическом менеджменте

12.  Теория и практика применения модели «пяти сил» М. Портера в стратегическом менеджменте

13.  Теория и практика применения модели чистой (итоговой) ценности в стратегическом менеджменте

14.  Теория и практика построения карт стратегических групп

15.  Теория и практика построения профиля отрасли в стратегическом менеджменте

16.  Теория и практика применения матрицы Ансоффа в стратегическом менеджменте

Данный перечень примерный, магистранты могут выбрать для подготовки контрольной работы любой метод (анализ), использующийся в стратегическом менеджменте и рассмотреть теорию и практику его применения. Контрольная работа включает две части: в первой дается теоретическое обоснование рассматриваемого метода стратегического менеджмента, его особенности, преимущества и недостатки, условия применения; во второй на примере любой конкретной компании (желательно региональной) осуществляется применение рассматриваемого метода, дается анализ и, что самое принципиальное, делаются выводы и даются рекомендации фирме. К работе готовится презентация. Защита контрольной работы проводится публично каждым студентом.

7.2. Примерные вопросы для подготовки к зачету

1.  Определение терминам «стратегия», «стратегический менеджмент»

2.  Основные задачи и этапы стратегического менеджмента. Современный контекст разработки стратегии.

3.  Основные уровни пирамиды стратегического менеджмента. Их характеристика.

4.  Модель Коллинза-Порраса: основные элементы видения, различия между абсолютными и относительными ценностями.

5.  Предназначение компании, миссия компании. Основные типы миссий. Рекомендации по ее разработке.

6.  Характеристика пяти конкурентных сил по М. Портеру, влияние каждой из них на уровень конкуренции в отрасли.

7.  Требования к целям компании по методу SMARTER.

8.  Основные этапы жизненного цикла отрасли, специфика каждого из них.

9.  СТЭП-анализ, характеристика его основных элементов.

10.  Сканирование внешней среды.

11.  Мониторинг внешней среды.

12.  Сущность проектирования внешней среды, типы проектирования.

13.  Оценивание внешней среды. Взаимосвязь этапов анализа макросреды.

14.  Разработка сценариев, основные цели разработки сценариев, специфика разработки сценариев.

15.  Анализ отрасли, модели для проведения анализа.

16.  Ключевые факторы успеха (КФУ) в отрасли. Типы КФУ.

17.  Различия между качественными и количественными методиками SWOT-анализа.

18.  Особенности методики С. Дибба, Л. Симкина и Дж. Брэдли.

19.  Специфика методики Г. Асселя.

20.  Специфика методики Ф. Котлера.

21.  Характеристика матрицы «рост/доля рынка». Ограничения для ее применения.

22.  Матрица «позиция компании/ привлекательность отрасли», ее преимущества и недостатки.

23.  Основные типы эталонных стратегий. Ситуации, в которых применяются эталонные стратегии.

24.  Основные различия между типами конкурентных стратегий по М. Портеру. Условия осуществления стратегий.

25.  Дайте развернутую характеристику стратегии лидерства по издержкам.

26.  Дайте развернутую характеристику стратегии дифференциации.

27.  Дайте развернутую характеристику стратегии сосредоточения (фокусирования).

28.  Условия, при которых целесообразно входить в новую отрасль.

29.  Этапы формулирования конкурентной стратегии в отраслях с низким уровнем концентрации.

30.  Основные стратегические последствия и ловушки переходного периода.

31.  Роль активов при разработке стратегии. Связь между активами и ТОП-характеристиками. Основные категории, классы и типы активов.

32.  Роль нематериальных активов для организации. Почему возрастает важность нематериальных активов?

33.  Понятие «стратегическая альтернатива». В чем заключается важность идентифицирования и разработки стратегических альтернатив? Когда и как генерируются ценные альтернативы?

34.  Основные аналитические подходы к идентифицированию альтернатив и их особенности.

35.  Особенности глобальных стратегий.

36.  Основные родовые корпоративные стратегии и их особенности.

37.  Основные особенности стратегии сотрудничества.

38.  Организационные процессы, помогающие в генерировании альтернатив.

39.  Основные барьеры реализации стратегии.

40.  Сущность системы сбалансированных показателей.

41.  Каким образом осуществляется перевод стратегии на тактический уровень при помощи системы сбалансированных показателей?

8. Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

Лекционный материал по дисциплине в полном объеме обеспечен мультимедийными презентациями. Теоретический материал сопровождается разбором конкретных ситуаций из реальной жизни, что позволяет студентам более полно и всесторонне изучить сложные макроэкономические явления и процессы, сформировать практические навыки решения конкретных проблем.

Практические занятия проходят в форме дискуссий (по вопросам подготовки к практическим занятиям). Кроме того, регулярно проводится анализ оригинальных научных статей, на основе материалов которых изучаются современные тенденции в теории и практике управления. Программа предполагает проведение семинарских занятий в следующих основных формах:

-  дискуссии, в ходе которых слушатели обсуждают материал предварительно прочитанной лекции в свободной форме по перечню вопросов. Организатором дискуссии может быть либо преподаватель, либо один или несколько слушателей, которые в этом случае получают возможность практиковаться в ведении дискуссии и экспресс-анализе высказанных в ходе дискуссии суждений. Дискуссия заканчивается подведением итогов и обобщением основных высказанных позиций.

-  подготовка и презентация докладов, их обсуждение в режиме «вопросы-ответы»;

-  одним из важнейших направлений работы является выполнение итоговой проектной работы, целью которой является практическое применение полученных теоретических знаний;

9.  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

9.1. Основная литература:

1.  Гапоненко управление: учеб. для вузов / , . – 4-е изд. – Москва: Омега-Л, 2010.

2.  овременный стратегический анализ = Contemporary Strategy Analysis: учеб.: перевод с англ. – 7-е изд. – Санкт Петербург: Питер, 2012.

3.  Стратегический менеджмент: Учебник / , ; Институт экономики и финансов "Синергия". - М.: ИНФРА-М, 2009. Режим доступа: http:///bookread. php? book=84633*

4.  Стратегический менеджмент. . Тюмень: Издательство ТюмГУ, 2010, 211с.*

9.2. Дополнительная литература

1.  тратегическое рыночное управление: пер. с англ. – 7-е изд. – Санкт Петербург: Питер, 2011.

2.  тратегический менеджмент: классическое изд.: учеб. пособие: пер. с англ. – Санкт Петербург: Питер, 2011.

3.  Купцов менеджмент. – 3-е изд. Москва: Инфра-М, 2011.

4.  Майко, Р. И. Роль и методы стратегического менеджмента в развитии предприятия [Электронный ресурс] / Р. И. Майко. - М.: Лаборатория книги, 2012. - 144 с. - 978-5-504-00843-1. Режим доступа: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=142376

5.  Маленков менеджмент. – Москва: Проспект, 2011.

6.  Маркова менеджмент: Уч. пособие для вузов / , . – М.: Инфра-М, 2013.

7.  Панов, А. И. Стратегический менеджмент [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. И. Панов, И. О. Коробейников, В. А. Панов. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 303 с. - 5-238-01052-4. Режим доступа:  http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=117341.

8.  Парахина менеджмент / , , . – 6-е изд. – Москва: КноРус, 2012.

9.  Современные технологии менеджмента / ред. . – Москва: Магистр, 2012.

10.  Томпсон, А. А. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии [Электронный ресурс] : учебник / А. А. Томпсон, А. Д. Стрикленд. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 578 с. - 5-85173-059-5. Режим доступа: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=118643.

9.3.  Периодические издания

1.  Журнал «Менеджмент в России и за рубежом».

2.  Журнал «Менеджмент сегодня». - М.: дом «Гребенникова».

3.  Журнал «Менеджмент: горизонты ИСО».

4.  Журнал «Экономика и математические методы»

5.  Российский журнал менеджмента. - СПб.

9.4.  Интернет сайты

1.  www. ecsocman. edu. ru (образовательный портал «Экономика, социология и менеджмент»)

2.  gks. ru (Сайт Федеральной службы государственной статистики)

3.  . ru (электронный словарь)

4.  www. tumengks. ru (Сайт Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Тюменской области)

5.  www. elibrary. ru (Научная электронная библиотека)

 

10.  Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Компьютеры, интерактивные доски, проектор.