Цель работы: изучить литературу по данному вопросу, провести опрос сверстников и обработку полученных результатов, провести лабораторное исследование средств антисептики.
Введение.Бегая летом на улице, я упал и поранил себе ногу. Я знал, что ранку необходимо обработать антисептиком, что бы не получить заражение крови, вот поэтому я отправился в аптеку за средством для обработки ранки. Но в аптеке провизор предложил мне очень много препаратов для дезинфекции ранки и я растерялся. Встал вопрос, что же делать, чем помазать ранку? Меня заинтересовала эта проблема, и я решил провести свое расследование, и ответить на вопрос: какое же средство лучше всех убивает микробы в ранке. Для исследования я взял следующие препараты: йод, зеленка, перекись водорода, фурацилин и марганцовка.
Антисептики.Антисептики – это вещества, которые разрушают или замедляют рост и развитие микроорганизмов внутри живой ткани или на ее поверхности. Основной аргумент для использования антисептиков для обработки открытых ран – предотвращение и устранение инфекции, и как следствие – ускорение процессов заживления. Доказано, что инфекция не только замедляет заживление раны, но может вызвать ухудшение и привести к значительному разрушению тканей.
Йод.Во Франции в годы наполеоновских войн требовалось большое количество селитры для производства пороха. Селитру ввозили сначала из Индии, но ее не хватало. Правда, к этому времени уже были открыты богатые залежи чилийской селитры в Южной Америке. Но эта селитра была не калиевой, а натриевой и обладала весьма неприятным свойством притягивать из воздуха влагу (отсыревать), что делало ее малопригодной для производства пороха. В Испании еще в 1808 г. был найден способ превращения натриевой селитры в калиевую с использованием для этой цели золы, получаемой при сжигании морских водорослей. Вот этим-то делом и занялся на своем небольшом заводе в г. Дижоне во Франции Куртуа. Куртуа обнаружил, что раствор этой золы, сильно разъедает медный котел, в котором производилось выпаривание. Желая выяснить причину этого, Куртуа стал добавлять к раствору различные реагенты. При этом он заметил, что в некоторых случаях образуются тяжелые фиолетовые пары, принадлежащие, по-видимому, какому-то неизвестному веществу. В 1813 г. Гей-Люссак исследовал новое вещество и дал ему название йод. Оно произведено от греческого слова - темно-синий, фиалковый. Йод обладает выраженными противомикробными свойствами. Для препаратов элементарного йода характерно выраженное местно-раздражающее действие на ткани, а в высоких концентрациях - прижигающий эффект.
Зеленка.
Бриллиантовый зелёный впервые был получен в 1879 году в Германии. Получается только синтетическим путём. В сухом виде бриллиантовый зелёный представляет собой золотисто-зелёные комочки, Трудно растворим в воде (1:50) и спирте; растворы имеют интенсивно зеленый цвет. Является высокоактивным и быстродействующим антисептиком.
2.3Перманганат калия.
Марганцовка (так именуют этот препарат в народе) является одним из самых популярных в быту противомикробных препаратов. Раствор перманганата калия обладает сильной окисляющей активностью. Он быстро и надежно окисляет органические вещества (биологические ткани и возбудителей инфекции), что лежит в основе антисептической способности препарата. Нанесение этого раствора на поверхность тела способно уничтожить на ней любых возбудителей, т. е. позволяет стерилизовать ее. Раствор перманганата калия применяют для промывания ран, язвенных и ожоговых поверхностей.
2.4.Перекись водорода.
Перекись, или пероксид, водорода — Н202 был открыт в 1818 г. французским химиком и получил название «окисленной воды». Она в полтора раза тяжелее воды и растворяется в ней в любых соотношениях, но испаряется значительно медленнее. Перекись водород окисляет многие органические соединения, обладает восстанавливающими свойствами. Широкое применение этого препарата утвердилось лишь через сто лет, в начале прошлого века, после получения Волькенштейном вещества в химически чистом безводном состоянии в начале XX века. Сегодня 3%-ный раствор пероксида водорода как надежный антисептик для обработки ран имеется в каждой домашней аптечке. «Оказывает дезинфицирующее, дезодорирующее, гемостатическое действие. При контакте с поврежденной кожей, или слизистыми оболочками высвобождается активный кислород, происходит механическое очищение и инактивация органических веществ (протеины, кровь, гной).
2.5.Фурацилин.
Желтый или зеленовато-желтый порошок горький на вкус. Очень мало растворим в воде (1:4200), мало - в спирте, растворим в щелочах. Является антибактериальным веществом. Наружно, в виде водного 0,02% (1:5000) или спиртового 0,066% (1:1500) растворов — орошают раны и накладывают влажные повязки.
Обработка анкетирования учащихся.
Я провел опрос учащихся моей школы. Анкетирование проводилось в 4-х и 2-х классах. Были заданы следующие вопросы: 1. Что нужно делать, если поранились? 2. Почему необходимо обрабатывать ранку? 3. Какие средства дезинфекции ранки вы знаете? 4.Какое средство наиболее эффективно при обработке раненой поверхности? 5.Нужно ли детям знать какое средство самое лучшее? В категории 4-х классов в анкетировании принимало участие 63 человека, на первые два вопроса я получил 100% положительный результат, т. е. все дети знают как вести себя, если образовалась ранка и для чего необходимо обрабатывать раненую поверхность. На вопрос, какие средства дезинфекции раны вы знаете, я получил следующий результат (Рис.1.)
Рис.1 Диаграмма знания учащимися 4-х классов средств дезинфекции раны.
При ответе на вопрос о том, какое средство является наиболее эффективным при обработке раны, я получил следующие результаты (Рис.2)
Рис.2 Диаграмма ответов учащихся 4-х классов о наиболее эффективном средстве дезинфекции раненой поверхности.
Исследуя ответы я увидел, что дети считают наиболее эффективным средством перекись водорода. В категории вторых классов в опросе принимало участие 93 человека. На первые два вопроса я получил также 100% положительный ответ, т. е. даже во втором классе дети имеют представление о том, как и чем, обрабатывать полученную ранку. На вопрос о том, какие средства дезинфекции вы знаете, я получил следующую картину (Рис.3).
Рис.3 Диаграмма знания учащимися 2-х классов средств дезинфекции раны.
При ответе на вопрос о том, какое средство является наиболее эффективным при обработке раны, я получил следующие результаты (Рис.4)
Рис.4 Диаграмма ответов учащихся 2-х классов о наиболее эффективном средстве дезинфекции раненой поверхности.
Как видно из диаграммы ученики 2-х классов считают наиболее эффективным средством дезинфекции – перекись водорода, аналогично результатам ответов учеников 4-х классов. Проанализировав эти результаты, я решил проверить все перечисленные средства в лабораторных условиях.
Лабораторная работа №1.
Цель работы: определить при помощи микроскопических исследований наиболее эффективный антисептик из предложенных препаратов.
Для проведения работы готовим «кровяной суп», а именно вымачиваем свежее мясо в теплой воде в течение 6 часов. За это время в смеси воды и крови размножаются бактерии аналогичные бактериям в ране (Рис.1)
Рис.1 Кровяная субстанция для исследования.
Затем при помощи шприца каплю исследуемой жидкости наносим на стекло, накрываем покровным стеклом, исследуем при помощи микроскопа (Рис.2)
Рис.2 Подготовка микропрепарата.
Рис.3 Наблюдение за происходящим через микроскоп.
При помощи встроенной камеры произвожу фотосъемку полученных результатов.
Рис.4 Кровяная субстанция под микроскопом.
На рис.4 в представленном микропрепарате наблюдаю скопление колоний бактерий.
Далее по очереди в каждый образец добавляю антисептик и провожу наблюдение и анализ.
Добавляю каплю йода.Произвожу наблюдение. По прошествии 10сек. замечаю, что погибло 90% всех бактерий (Рис.5)
Рис.5 Микропрепарат с добавлением йода.
2.Добавляем зеленку.
Наблюдаем за происходящим. По прошествии 10 сек. Замечаю, что только 50% бактерий погибли (Рис.6)
Рис.6 Микропрепарат с добавлением зеленки.
3.Добаляем каплю раствора фурацилина.
Произвожу наблюдение за происходящим. Замечаю, что по прошествии 10сек. Произошла гибель всего 30% бактерий (Рис.7)
Рис.7 Микропрепарат с добавлением раствора фурацилина.
4.Добавляю каплю перекиси водорода.
Наблюдаю за происходящим. В первые секунды наблюдаю бурный процесс высвобождения кислорода, происходит обильное образование пены (Рис.8)
Рис.8 Высвобождение кислорода при реакции перекиси водорода и крови.
По прошествии 10сек. Наблюдаю, что погибло всего 10% бактерий (Рис.9)
Рис.9 Микропрепарат с добавлением перекиси водорода.
5. Добавляю каплю раствора марганцовки.
Наблюдаю за происходящим процессом. Вижу, что погибло 30% бактерий (Рис.10)
Рис.10 Микропрепарат с раствором марганцовки.
На основе проведенных наблюдений строю диаграмму. Распределяю исследуемые антисептики по степени их воздействия на микропрепарат.
Лабораторная работа №2.
Цель работы: изучить воздействие средств антисептики непосредственно на раневую поверхность.
Делая ремонт в ванне, мой папа повредил руку, и я решил проверить действие антисептиков непосредственно на рану. Каждую из полученных ран я смазал разными средствами дезинфекции.
Рис.1 Раны обрабатываются дезинфицирующими средствами.
А именно: йодом, зеленкой, фурацилином, перекисью водорода и раствором марганцовки.
Раны получены 12 ноября.
Далее провожу наблюдение за тем, как проходит заживление полученных ран. Наблюдения и записи произвожу ежедневно. Большую часть наблюдений проходит при помощи лупы с 12 кратным увеличением.
13 ноября: наблюдаю рубцевание раны, смазанной йодом и зеленкой. Рана, обработанная перекисью водорода также затянулась. Но в меньшей степени. Однако раны, обработанные фурацилином и раствором марганцовки, вообще не затянулись и продолжали кровоточить. Провожу повторную обработку ран, заданными средствами.
Рис.2 Раны на второй день эксперимента.
Рис.3 Рана, обработанная фурацилином.
14 ноября: наблюдаю дальнейшее заживление ран, обработанных йодом и зеленкой. Рана, обработанная перекисью водорода, также продолжает затягиваться, несколько отставая от предыдущих ран. Раны, обработанные фурацилином и марганцовкой, напротив вообще не начали рубцеваться и продолжали кровоточить. Провожу обработку ран.
Рис.4 Рана, обработанная йодом.
Рис.5 Рана, обработанная зеленкой.
Рис.6 Рана, обработанная перекисью водорода.
Рис.7 Рана, обработанная марганцовкой.
15 ноября: раны, смазанные йодом и зеленкой, практически зажили. Рана, обработанная перекисью водорода, также зажила чуть хуже предыдущих. Однако раны, обработанные фурацилином и марганцовкой, продолжали кровоточить, и вокруг раны появилось покраснение и припухлость. Эксперимент пришлось прекратить, что бы избежать заражения раны.
После окончания эксперимента, кровоточащие раны были смазаны йодом. На следующий день раны зарубцевались, исчезла краснота и припухлость. В результате проведенной работы никто не пострадал.
На основе проведенной работы, строю диаграмму.
Сравниваю ее с результатом первой лабораторной работы.
Как видно из сравнения двух диаграмм результаты не совпали. Отсюда делаю вывод, что действие антисептиков на микропрепараты и непосредственно на раневую поверхность, различна. Совпали результаты только двух препаратов: йода и зеленки. Следовательно, можно сделать вывод, что наиболее эффективными антисептиками являются йод и зеленка, т. к. действие этих препаратов как на микро составляющую, так и непосредственно на рану, совпадает.
Используемая литература
1. Популярная библиотека химических элементов. Изд. «Наука» Москва 1973г.
2.Химия. Энциклопедия для детей. Под редакцией Виктора Володина – «Аванта+» Москва 2000г.
3. Человек. Энциклопедия для детей. Под редакцией Виктора Володина –
«Аванта+» Москва 2002г.
4. Любознательным о химии. Москва издательство «Химия», 1978г.
