Освоение приемов игры: 4-5 дольный, бесконечный рикошет, глиссандо, нетемперированное глиссандо.
В течение шестого года обучения ученик должен пройти:
- все мажорные и минорные гаммы (трёх видов) до четырёх знаков в ключе двумя руками в прямом движении, короткие иломаные арпеджио в прямом движении, тонические (четырех звучные) аккорды с обращениями во всех тональностяхдвумя руками; 1-2 полифонических произведения; 1-2 произведения крупной формы; 2-3 этюда на различные виды техники, либо виртуозное сочинение; 4-5 пьес различного характера, включая переложения зарубежных и отечественных композиторов.
Чтение нот с листа. Подбор по слуху. Игра оркестровых партий.
Примерные репертуарные списки:
Этюды:
1.тюд-шмель
2.тюд ля минор
3.тюд ре мажор
4.тюд соль минор
5. тюд ля минор
6.тюд си-бемоль мажор
7.тюд ля мажор
8.Доренский Этюды 1 и 2 части
Обработки народных песен и танцев:
1. Н.П. «Не слышно шума городского»
2. Н.П. «Козёл-хвастун»
3. Н.П. «По улице мостовой»
4. Н.П. «Лебедин, мой лебедин»
5. Н.П. «Пойду ль я, выйду ль я»
6. Н.П. «Уж мы сеяли, сеяли ленок»
7. Н.П. «Позарастали стёжки-дорожки»
Полифонические произведения:
1. «Прелюдия»
2. «Прелюдия»
3. «Сарабанда»
4. «Менуэт»
5. «Двухголосная фуга»
6. «Импровизация»
Произведения крупной формы:
1. «Сонатина»
2. «Сонатина»
3. «Сонатина»
4. «Сонатина»
5. «Сонатина»
6. «Сонатина»
7. «Сонатина»
Пьесы зарубежных, русских и современных композиторов:
1. «Танец с зонтиком»
2. «Зимушка»
3. «Вальс»
4. «Весёлый танец»
5. «Скерцо»
6. «Вечное движение»
7. «Виртуоз» (интермеццо)
8. «Полонез»
9. «Этюд-пьеса»
10. «Итальянская песенка»
11. «Вальс»
12. «Челита»
13. «Кадриль»
14. «Вальс цветов»
15. «Плясовой наигрыш»
Ансамбли:
1. «Маленькая полька»
2. «Убежал мой птенчик в поле»
3. «Весёлые часы»
4. «Две сказки», «Под буком»
5. «Танец комара»
6. «Танец цветов»
Примерные программы промежуточной аттестации:
Технический зачёт - (дифференцированный) – октябрь
Требования:
- состояние исполнительского аппарата на данном этапе;
- исполнение мажорной гаммы с 4-мя ключевыми знаками различными ритмическими рисунками штрихами: легато, стаккато, нон легато, арпеджио, аккорды;
- этюд на различные виды техники;
- чтение нот с листа;
- знание музыкальной терминологии, теоретического материала;
- подбор по слуху.
Каждый пункт оценивается отдельно, затем суммируется и общая оценка выставляется в ведомость. Качество исполнения оценивается по пятибалльной системе.
Гамма ми мажор
тюд ля мажор
Чтение нот с листа
Подбор по слуху
Знание терминологии, теоретического материала
Гамма ля бемоль мажор
тюд си-бемоль мажор
Чтение нот с листа
Подбор по слуху
Знание терминологии, теоретического материала
Зачёт (дифференцированный) - декабрь
Требования: исполнение 2 пьес различного характера.
Качество исполнения оценивается по пятибалльной системе.
«Вальс»
«Танец с зонтиком»
«Этюд-пьеса»
«Весёлый танец»
Технический зачёт - (дифференцированный) – февраль
Требования:
- состояние исполнительского аппарата на данном этапе;
-исполнение минорной гаммы с 4-мя ключевыми знаками различными ритмическими рисунками штрихами: легато, стаккато, нон легато, арпеджио, аккорды;
- этюд на различные виды техники;
- чтение нот с листа;
- знание музыкальной терминологии, теоретического материала;
- подбор по слуху.
Каждый пункт оценивается отдельно, затем суммируется и общая оценка выставляется в ведомость. Качество исполнения оценивается по пятибалльной системе.
Гамма до диез минор
тюд ля минор
Чтение нот с листа
Подбор по слуху
Знание терминологии, теоретического материала
Гамма фа минор
этюд соль минор
Чтение нот с листа
Подбор по слуху
Знание терминологии, теоретического материала
Академический концерт - (дифференцированный) – март
Требования: исполнение 2 произведений (одно из них - обработка народной песни или танца)
Качество исполнения оценивается по пятибалльной системе.
«Челита»
Н.П. «Козёл-хвастун»
«Пять лубочных картинок» (на выбор)
Н.П. «Позарастали стёжки-дорожки»
Переводной экзамен – май
Требования: исполнение 2 произведений:1- полифоническое произведение; 2 – виртуозное.
Качество исполнения оценивается по пятибалльной системе.
«Фуга»
«Каприччио»
«Прелюдия»
«Плясовой наигрыш»
«Сарабанда»
«Севдана»
Седьмой класс (2, 5 часа в неделю)
Совершенствование всех ранее освоенных учеником музыкально–исполнительских навыков игры на инструменте должно проходить в тесной связи с развитием его общего культурного уровня, его стремлением к творческой самостоятельности, активности. В связи с решением данных задач необходимо включить в программу одну самостоятельно выученную пьесу средней степени сложности.
Разнообразная по стилям, жанрам учебная программа должна включать все ранее освоенные приемы игры, штрихи, их комбинированные варианты.
Самостоятельная работа над произведением.
В течение седьмого года обучения ученик должен пройти:
- игра гамм должна быть направлена на закрепление всех ранее освоенных штрихов и приемов, тонические (четырех звучные) аккорды и доминантсептакорд с обращениями во всех тональностях, длинные арпеджио от заданного звука на основе мажорных, минорных трезвучий, доминантсептаккорда, малого вводного септаккорда, уменьшенного септаккорда с обращениями двумя руками в непрерывном движении вверх и вниз в подвижном темпе (используется весь диапазон).; 1-2 полифонических произведения; 1-2 произведения крупной формы; 1-2 пьесы кантиленного характера; 2-3 этюда или виртуозные пьесы на различные виды техники, при этом требования к исполнению этюдов приближаются к требованиям исполнения художественного произведения; 6-8 пьес различного характера, включая переложения зарубежных и отечественных композиторов.
Чтение нот с листа. Подбор по слуху. Игра оркестровых партий.
Примерные репертуарные списки:
Этюды:
1.тюд до мажор
2.тюд до мажор
3.тюд до мажор
4.тюд до мажор
5.тюд соль мажор
6.тюд фа минор
7.тюд до мажор
8.тюд соль мажор
9.тюд до мажор
10.тюд ми минор
11.тюды 1 и 2 части
Обработки народных песен и танцев:
1. Н.П. «Валенки»
2. Н.П. «Я на камушке сижу»
3. Н.П. «Возле речки, возле моста»
4. Н.П. «Уж ты Ваня, пригнись»
5. Н.П. «Вдоль по Питерской»
6.тальянская народная песня «Когда пробуждаешься ты»
7.краинская народная песня «Ехал казак за Дунай»
8.краинская народная песня «Задумала вража баба»
Полифонические произведения:
1. «Ария», «Инвенция», «Маленькая двухголосная фуга»
2. «Про былину»
3. «Пьеса без слов»
4. «Прелюдия»
5. «Инвенция»
6. «Прелюдия»
Произведения крупной формы:
1. «Сонатина»
2. «Сонатина»
3. «Вариации»
4.Мегюль э. «Соната»
5. «Сонатина»
6. «Маленькая сонатина»
7. «Сонатина № 2»
Пьесы зарубежных, русских и современных композиторов:
1. «Рынок любви», «Весёлый рэг»
2. «Краковяк»
3. «Полька», «Дружба»
4. «Контрданс»
5. «Полька-мазурка»
6. «Кобольд»
7.анец из балета «Коппелия»
8. «Регтайм»
9. «Медленный вальс»
10. «В ритме баньён»
11. «Вальс»
12. «Хоровод», «Пушинка» (вальс)
13. «Поэма»
14. «Сладкая грёза»
15. «Персидский марш»
Ансамбли:
1.ор «Славься» из оперы «Иван Сусанин»
2. «Гавот»
3. «Московские огни»
4. «Плясовая»
5.оровод «Алёнушка»
6. «Вальс»
Примерные программы промежуточной аттестации
Технический зачёт - (дифференцированный) – октябрь
Требования:
- состояние исполнительского аппарата на данном этапе;
- исполнение мажорной гаммы с 5-ю ключевыми знаками различными ритмическими рисунками разными штрихами, арпеджио, аккорды;
- этюд на различные виды техники;
- чтение нот с листа;
- знание музыкальной терминологии, теоретического материала;
- подбор по слуху.
Каждый пункт оценивается отдельно, затем суммируется и общая оценка выставляется в ведомость. Качество исполнения оценивается по пятибалльной системе.
Гамма си мажор
тюд соль мажор
Чтение нот с листа
Подбор по слуху
Знание терминологии, теоретического материала
Гамма ре бемоль мажор
тюд до мажор
Чтение нот с листа
Подбор по слуху
Знание терминологии, теоретического материала
Зачёт (дифференцированный) - декабрь
Требования: исполнение 2-х произведений зарубежных, русских, современных композиторов (одно произведение полифонического склада).
Качество исполнения оценивается по пятибалльной системе.
«Вальс»
«За мотыльком»
«Про былину»
«Сладкая грёза»
Технический зачёт - (дифференцированный) – февраль
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
