РЕГИОНАЛЬНАЯ ЗАОЧНАЯ ОЛИМПИАДА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
10-11 КЛАССЫ
Олимпиада состоит из трех разделов: в первом представлены суждения, с которыми нужно согласиться, либо не согласиться, второй раздел посвящен работе с понятиями и терминами, третий раздел представлен в виде творческих заданий и эссе. Максимальное количество баллов – 100. Желаем удачи!
1. Выразите согласие или несогласие с утверждением
(отвечать только «да» или «нет»)
( 2 балла за каждый правильный ответ, мах. - 20)
1. Политические отношения возникают только в том обществе, где существует государство.
2. В любом обществе существует социальный контроль.
3. Социализация объясняет, каким образом человек из существа биологического становится существом социальным и культурным.
4. В первобытных обществах не существовало социальной стратификации.
5. Любая деятельность, ориентированная на получение прибыли является экономической деятельностью.
6. В научном познании эмпирический этап познавательной деятельности является первичным по отношению к теоретическому этапу.
7. Страх перед угрозой внешней агрессии является основной причиной возникновения государства.
8. Выборы президента являются примером функционирования системы представительной демократии.
9. Любая политическая партия нацелена на завоевание и осуществление власти.
10. Конституция РФ является федеральным законом.
2. Работа с понятиями
(5 баллов за каждое правильное задание, мах. - 20 баллов)
1. Раскройте смысл понятия «Гедонизм». Составьте два предложения, содержащие информацию о гедонизме.
2. Раскройте смысл понятия «Легитимность». Составьте два предложения, содержащие информацию о легитимности.
3. Раскройте смысл понятия «Парадигма». Составьте два предложения, содержащие информацию о парадигмах.
4. Раскройте смысл понятия «Толерантность». Составьте два предложения, содержащие информацию о толерантности.
3. Творческие задания
3.1 Задачи с развернутым ответом
( до 15 баллов за каждое задание, мах. - 30)
1. “Стремление к наживе, к денежной выгоде само по себе ничего общего не имеет с капитализмом. Это стремление наблюдалось и наблюдается у официантов, врачей, кучеров, художников, офицеров, чиновников, разбойников, крестоносцев и т. д. Можно с полным правом сказать, что оно свойственно людям всех типов и сословий всех стран и народов мира, повсюду, где для этого существовала какая-либо объективная возможность. Безудержная алчность в делах наживы ни в коей мере не тождественна капитализму и еще менее того его духу” М. Вебер. Что хотел сказать этими словами автор данного рассуждения?
2. “Сказать “я мужчина” - значит сделать такую же заявку на роль, как если заявить “я полковник американской армии” П. Бергер. Как понять это высказывание? Разве быть мужчиной или женщиной – это не природное качество человека?
3.2 Эссе
(мах. – 30 баллов)
Памятка к выполнению творческого задания.
Задание выполнять в указанной последовательности. Объем – не более листа форматом А4
1. Выбрать ОДНО высказывание
2. Дать истолкование смысла выбранного высказывания
3. Сформулировать свою собственную позицию или оценку
4. Дать обоснование (привести аргументы) правомерности собственного мнения с использованием понятий и терминов обществознания.
1. «То, что делает человека человеком, есть принцип, противоположный всей жизни вообще. По сравнению с животным, которое всегда говорит "да" действительности, даже если пугается ее и бежит от нее, человек - это тот, кто может сказать "нет"» (М. Шелер).
2. «История является не памятью как таковой, но особым случаем памяти» (Р. Коллингвуд).
3. «Если ученый окажется перед альтернативой: взорвать ради достижения истины мир или отказаться от этой истины, он должен избрать и изберет первое» (Ф. Жолио-Кюри).
4. «Очевидно, что существует естественная тенденция верить, поэтому каждый является религиозным человеком. Не все верят в одно и то же, но все верят во что-нибудь» (П. Джонсон).
5. «Экономическая проблема: как у всех отнять, чтобы каждому прибавить (Х. Ягодзиньский).
6. «Радоваться и сострадать человеческим судьбам, которые показывает нам произведение искусства, есть нечто совершенно отличное от подлинно художественного наслаждения». (Х. Ортега-и-Гассет)
