Русский язык Проверь себя (стр. 1 )

Планы и образцы языкового разбора

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ № 24 г. НЕРЮНГРИ

  ЛАБОРАТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

 

 

  РУССКИЙ  ЯЗЫК

  ПРОВЕРЬ  СЕБЯ

  ПЛАНЫ И ОБРАЗЦЫ ЯЗЫКОВОГО РАЗБОРА

  СПРАВОЧНЫЕ  МАТЕРИЛЫ ДЛЯ  ЛИЦЕИСТОВ  5-11-х КЛАССОВ

  г. Нерюнгри, 2014

  Содержание

1.Введение------------------------------------------------------------------------------------------------  3

2. Глава 1. Фонетика. Фонетический  разбор--------------------------------------------------- 4

3. Глава  2. Морфология. Морфологический разбор--------------------------------------- 11

4. Глава  3. Синтаксис. Синтаксический  разбор-----------------------------------------------47

5. Глава  4. Пунктуация. Пунктуационный разбор -------------------------------------------54

6. Глава  5. Орфография. Орфографический  разбор ---------------------------------------56

7. Список использованной литературы---------------------------------------------------------- 60

  Введение.

  Дорогие  лицеисты!

Предлагаем вашему вниманию  справочные материалы по русскому языку.

В данном пособии  содержатся  планы  и  образцы  разборов. Очень часто при

выполнении  упражнений  нужно выполнить один из разборов.

  Пособие поможет вам восполнить пробелы, связанные с изучением

фонетики, морфологии, орфографии, синтаксиса, пунктуации, разобраться в теоретических вопросах,  в приобретении практических навыков  письменного разбора.

Разбор  произведён  по образцам, принятым в школьной практике.

Фонетический  разбор обозначается в школьных учебниках цифрой 1,

морфологический – цифрой 3, синтаксический – цифрой 4, пунктуационный –

цифрой 7, орфографический – цифрой 6.

  Желаем успехов!

Глава 1. Фонетика. Фонетический  разбор1.

Фонетика [нэм] (от греч. pho netike  от phone – звук) – раздел языкознания, изучающий звуковой строй языка.

  Порядок  фонетического  разбора

1.Записать слово. Разбить на слоги.

2.Указать ударный слог ( поставить ударение). По количеству слогов указать, какое оно.

  малина –  ма – лим – на  – трёхсложное

3.Затранскрибируйте  слово.

  [ м  Л  лۥ  им  н  ъ ]

4.Охарактеризовать  звуки :

гласные – ударные или безударные;

согласные – звонкие или глухие, парные или непарные по этому признаку (если парные, указать пару ([ _]); твёрдые или мягкие, парные или непарные по этому признаку (если парные, указать пару)

5.Указать  количество букв и звуков в слове  ( _б.  _ зв.).

  Образцы  разбора

1.Мореход -  мо – ре – хомд  – трёхсложное.

  [ м ъ рۥۥۥۥۥۥ  иэ  х ом т ]  * об. б. – обозначен  буквой

м-[м ]-согласный, сонорный, звонкий непарный, твёрдый парный ([мۥ  ]), об. б.* «эм»;

о-[ъ  ]- гласный, безударный, редуцированный, об. б. «о»;

р-[рۥ  ]-согласный, сонорный, звонкий непарный, мягкий парный ([р], об. б. «эр»;

е-[иэ ]- гласный, безударный, об. б. «е»;

х-[х ]- согласный, глухой непарный, твёрдый парный ([х]),об. б. «ха»;

о-[ом ]- гласный, ударный;

д-[т ]- согласный, глухой парный ([д]), твёрдый парный ([тۥ  ]), об. б. «тэ».

______

7б.,7зв.

2.Щелка1 – щёл-ка – двухсложное. 

[ шۥ  ом  л  к  ъ ]

щ-[ш‾ۥ  ]- согласный, глухой парный ([ж]), мягкий непарный, об. б. «ща»;

ё-[ ом  ]- гласный, ударный, об. б. «ё»;

л-[л  ]- согласный, сонорный, звонкий непарный, твёрдый парный ([лۥ  ]) об. б.  «эль»;

к-[к  ]- согласный, глухой парный ([г ]), твёрдый парный ([кۥ  ]), об. б. «ка»;

а-[ъ  ]- гласный, ударный, редуцированный,  об. б. «а».

_______

5б., 5зв.

3.Смеётся – сме – ёт – ся  - трёхсложное.

[ c мۥ  иэ  jۥ  ом  ц  ъ ]

с-[c  ]- согласный, глухой парный ([з]), твёрдый парный ([cۥ  ]), об. б. «эс»;

м-[мۥ  ]- согласный, сонорный, звонкий непарный, мягкий парный ([м]),об. б. «эм»;

е-[иэ ]- гласный, безударный, об. б. «е»;

ё-[jۥ  ]- согласный, звонкий непарный, мягкий непарный, об. б. «ё»;

  [ом  ]- гласный, ударный, об. б. «ё»;

  т -

  } [ц  ]- согласный, глухой непарный, твёрдый  непарный, об.  б. «тэ» и «эс»; 

  с -

  я - [ъ  ]-гласный, безударный, редуцированный, об. б. «я».

_______

7б., 7зв.

4. её – е – ё – двухсложное.

[ иэ  иᴖ jۥ  ом ]

е-[иэ  ]- гласный, безударный, об. б. «е»;

  [иᴖ]- согласный, звонкий непарный, мягкий  непарный, об. б.»е»;

ё-[jۥ  ]- согласный, звонкий непарный, мягкий непарный, об. б. «ё»;

  [ом  ]- гласный, ударный, об. б. «ё».

______

2б.,4 зв.

Приложение 1

Таблица 1. Русский алфавит. 33 буквы: 10букв обозначают  гласные звуки и 21 – согласные
А а   а  1	Б б  бэ  2	В в вэ  3	Г г гэ  4	Д д дэ  5	Е е е  6	Ё ё ё  7
Ж ж жэ  8	З з зэ  9	И и и  10	Й й й  11 и-краткое	К к кА  12	Л л эль  13	М м эм  14
Н н эн  15	О о о  16	П п пэ  17	Р р эр  18	С с эс  19	Т т тэ  20	У у у  21
Ф ф эф  22	Х х ха  23	Ц ц цэ  24	Ч ч че  25	Ш ш ша  26	Щ щ ща  27	Ъ ъ твёрдый знак  28
Ы ы ы  29	Ь ь  30 мягкий знак	Э э э  31	Ю ю ю  32	Я я я  33	-

  Таблица 2. Звуки речи

6 гласных звуков, 36 согласных звуков. Всего 42 звука (для запоминания: градусник: 36,6 ; 42)

Примечания

1.Фонетическая  транскрипция – это точная передача звучащей речи графическими средствами. Такую запись принято заключать в квадратные скобки. Для записи звуков в транскрипции используются:

1) знаки, соответствующие буквам алфавита: [дом] дом, [дрост] дрозд. При этом буквы ъ (ер) и  ь (ерь) употребляются для  обозначения безударных гласных: [комжъ] кожа, [помль] поле

2) знаки, напоминающие буквы  алфавита: в[Л]прос вопрос;

3) составные знаки: в[иэ]снам, ж[ыэ]нам;

4) знаки, уточняющие характер произношения:

  [  м  ] – ударность гласного

  [  ۥ  ] – мягкость  согласного

  [  ‾  ]  - долгота  звука

  Самостоятельное слово вместе с примыкающими к нему безударными предлогами, союзами, частицами составляют одно фонетическое слово: [в ъ͜  д в Л рۥ  эм ] во  дворе. Знак [ ͜  ]  [тамк͜  лۥ  и] так ли.

Речевые такты (часть фразы – группа слов, реже  одно слово,  выделяемые ритмико-интонационными средствами) отделяются друг от друга одной  вертикальной чертой, законченные предложения – двумя; прописные буквы не употребляются; в двухсложных и многосложных словах ударение ставится, в односложных – не ставится.

  Образец  транскрипции

  Руки милой – пара лебедей –

  В золоте волос моих ныряют.

  (С. Есенин)

[ р ум кۥ  и  мۥ  им л ъ j  | п ам ръ  лۥ  ь бۥ  иэ дۥ  эм j | в͜  з ом л ъ тۥ  ь  в Л  л ом с  м Л им х  н ы рۥ  ам j у т ]. 

2. Нормы произношения безударных гласных 

*1 В первом предударном слоге на месте букв а и о произносится  звук [Л] («крышечка»): в[Л]дам вода, тр[Л]вам трава В остальных безударных слогах на месте букв а и о произносится краткий звук, средний между [ы] и [a], обозначаемый [ъ]: в[ъ]дяномй водяной, тр[ъ]вяномй травяной, шкомл[ъ] школа, вымб[ъ]р выбор.

*2 В начале слова на месте букв а и о произносится  звук [Л]: [Л]зомт азот, [Л]брисовамть обрисовать.

*3 После твёрдых шипящих [ж] и [ш] на месте буквы а в первом предударном слоге  произносится [Л]: ш[Л]гамть шагать. Но в некоторых словах  произносится звук, средний между [ы] и [э], обозначаемый [ыэ]: ж[ыэ]лемть жалеть, лош[ыэ]демй лошадей, ш[ыэ]лкам шелка

*4 На месте буквы е в первом  предударном слоге после  твёрдых согласных произносится звук, средний  между [ы] и [э], обозначаемый [ыэ]: ц[ыэ]нам цена, ж[ыэ]лтомк желток. В остальных безударных слогах  на месте буквы е  после твёрдых согласных  произносится  краткий звук, средний  между [ы] и [a], обозначаемый [ъ]: ш[ъ]лковимстый  шелковистый, вымш[ъ]л вышел.

*5 После мягких согласных  в первом предударном слоге на месте букв е и я  произносится звук, средний  между [ и ]  и [ э]: д[иэ]снам десна, м[иэ]сномй мясной. В остальных безударных слогах  на месте букв  е  и  я  произносится  очень краткий [и], в транскрипции обозначаемый знаком [ь]: п[ь]ликамн пеликан, вымв[ь]сти вывести, п[ь]тачомк пятачок, вымт[ь]нуть вытянуть.