На четвертом, заключительном этапе реализации проекта происходит подведение итогов и оценка результативности работы добровольческого объединения. Критерии результативности для каждого из направлений волонтерской деятельности свои. Они зависят также от специфики выполняемой работы. Но существуют и общие подходы к оцениванию результативности. Это

•  количественная оценка. Для организации будет важным учесть количество проведенных мероприятий и акций, количество обратившихся за помощью, выигранные гранты,  публикации. При оценке отдельных проектов и мероприятий учитывается количество оказанных услуг, количество привлеченных добровольцев и благополучателей (Приложение ).

• общественная оценка. Учитывается участие во всероссийских или межрегиональных мероприятиях и акциях; получение федеральных и региональных грантов; поддержка деятельности региональными властями; награды и поощрения (грамоты); признание власти через взаимодействие организации с ней  и так далее (Приложение ).

• финансовая оценка. Редко используется для оценивания подростковых волонтерских инициатив в связи с недостаточностью, либо полным отсутствием их финансирования, а также спецификой их деятельности.

       Высокий уровень результативности добровольческой деятельности способствует формированию положительного имиджа волонтерского объединения. Имидж включает следующие значимые составляющие: миссия деятельности, включающая ожидаемый результат, направленность, ценностные ориентации и принципы организации; общественное мнение; бренд; внутренняя культура и организационная культура внутри объединения.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

       Успешная деятельность волонтерского отряда «ДАНКО» обеспечила ему поддержку и признание широких слоев общественности и официальных структур. Члены отряда неоднократно становились победителями и призерами окружных, городских и краевых конкурсов. Руководитель проекта и координатор отряда отмечены грамотами.  Деятельность волонтеров освещается в региональных СМИ, опыт работы отряда описан в методической литературе и изучался на городских и краевых семинарах (Приложение ).  Волонтеры пользуются авторитетом в подростковой среде: быть «данкистом» престижно. По единодушному признанию, благодаря участию в социальном служении волонтеры раскрывают свой личностный потенциал, развивают в себе те личностные качества и способности, которые помогут им реализовать себя во «взрослой» жизни. Члены волонтерского отряда «ДАНКО» внесены в реестр волонтерского движения России и им вручены личные волонтерские книжки (Приложение ).

       Проект по созданию и развитию волонтерского движения по профилактике злоупотребления психоактивными веществами близок к завершению, но на этом отряд не прекращает своей деятельности. Впереди -  встречи по обмену опытом с волонтерами Приморско-Ахтарска, Тамани, других городов края, проведение обучающих семинаров в Республике Адыгея, участие в акциях в поддержку здорового образа жизни, плановая профилактическая работа, а также  реализация нового социального проекта «Спортивное лето» и активное участие в создании городской молодежной волонтерской организации.

Литература


Волонтерское движение -  шаг за шагом: методическое пособие. -  Краснодар: Тип. «Краснодарские известия», 2006. – 76 с. ак спасти детей от наркотиков: Врачи предупреждают. - М.: -во Центрполиграф, 2001. - 348 с. Ганнова, О. Семинар для волонтеров / О. Ганнова // Наркомат. – 2007. - № 2. – С.25. Журнист, Л. А. На страже здоровья добровольцы: опыт профилактики вредных привычек и СПИДа / // Библиотека. – 2005. – № 1. -  C.50 -52. Как регистрировать волонтеров? Порядок регистрации и учета молодых граждан, принимающих участие в добровольческой (волонтерской ) деятельности: методические рекомендации по развитию добровольческой (волонтерской) деятельности молодежи в субъектах Российской Федерации  // Наша молодежь. – 2010. - №1. – С.49. Колесов, воспитание: Учебное пособие. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО “МОДЭК”, 2001. - 192 с. Косова, характеристики волонтерской деятельности / // Высшее образование сегодня. – 2009. - № 12. – С. 63 - 67. Кудринская, труд: сущность, функции, специфика /   // Социологические исследования. – 2006. – № 5. – С. 15 - 22.  Луков, проектирование.  – М.: Изд-во Моск. Гуманит.-социальн. Академии: Флинта, 2003. – 240 с. Мазур, И. И., Шапиро, проектами: справочное пособие. – М.: Высшая школа, 2001.- 256 с. Методическое пособие по предупреждению распространения случаев немедицинского употребления наркотических и других сильнодействующих веществ среди курсантов.- М.: Нарконет, 2001. - 88 с. Николаева, Л. П., Колесов профилактики наркомании в школе: пособие для учителя. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издат. НПО “МОДЭК”, 2000. - 64с. Ниязов, в миллион раз лучше лечения / И. Ниязов // Наркомат. – 2007. – N 1. – С.66 - 67. О концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года: распоряжение Правительства РФ -p (ред. от 01.01.2001) // Консультант-Плюс. – Режим доступа: http://www. consultant. ru / poisk (07.12.2009) О Концепции содействия развитию благотворительной деятельности добровольчества в Российской Федерации: распоряжение Правительства РФ от 01.01.2001 N 1054-p (ред. от 01.01.2001)// КонсультантПлюс. – Режим доступа: http://www. consultant. ru / poisk (07.12.2009) Организация работы по профилактике наркомании среди подростков и молодежи: методическое пособие. - Краснодар: Тип. «Краснодарские известия», 2006. - 64 с. Профилактика злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетними: Сб. программ / Под науч. ред. . - СПб.: Изд-во «Образование – Культура», 2003. - 384 с. Психолого – педагогическое обеспечение работы в системе противодействия наркотической зависимости молодежи: методическое пособие. - Краснодар: Тип. «Краснодарские известия», 2006. - 120 с. Рожков, М. И., Ковальчук, наркомании у подростков. - М.: Гуманит. изд. центр «Владос», 2003. - 144 с. Российская Федерация.  Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации [Текст] // Российская газета. -  2009. – 13 ноября. Сикорская, Л. Волонтерство как аксиологическая составляющая высшего образования / Л. Сикорская // Alma Mater: Вестник высшей школы. – 2006. – №11. – C.69-71. Федулова, Н. Чтобы быть убедительным, волонтер должен быть хорошо подготовлен / Н. Федулова // Наркомат. – 2008. - № 11-12. – С.28. Формы и методы работы в образовательном учреждении по профилактике наркотической зависимости: методическое пособие. - Краснодар: Тип. «Краснодарские известия», 2006. - 64 с. http://www. wildfield. ru/club/c04b102.htm http://www. world4u. ru/volonter. html http://www. /Index. jsp? CRID=voluntarism&OFFID=se1 http://friends. pomorsu. ru/~dom28/clib. shtml http://www. sbornet. ru/9/9_2/gd. htm http://www. besplatno1.narod. ru/ (http://volunteers. freenet. uz/program. htm http://volunteer. kyrnet. kg http://volunteer. kyrnet. kg/DecIYV. shtml http://children. spb. ru/russian/volonter/volonter. htm http://admkrai. kuban. ru/news/region/200226/7057.html http://www. ya-volonter. ru/home. php  http://volonter. info

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7