Контрольная работа (стр. 1 )

Вариант 1

1.Поставьте глаголы, данные в скобках, в указанных временных формах. Предложения переведите на русский язык.

l).Wir (abhцren-Prдsens) in der Stunde deutsche Lieder vom Tonband. 2).Die Brьder (sich unterscheiden-Prдsens) durch ihren Charakter. 3).Ich (aufrдumen - Prдteritum) gestern mein Zimmer. 4).Ich (lesen-Prдteritum) das Buch mit groЯem Interesse. 5).Wir (sich erholen-Perfekt) in der groЯen Pause. 6).Unsere Familie (umziehen-Perfekt) in eine neue Wohnung. 7).Wir (besorgen-Plusquamperfekt) die Farbkarten im Vorverkauf und fuhren nach Pskow. 8).Wir (sich vorbereiten-Plusquamperfekt) grьndlich und machten in der Kontrollarbeit fast keine Fehler. 9).Diesen Sommer (verbringen-Futurum I) unsere Familie im Suden. 10). Meine Eltern (machen-Futurum I) interessante Ausflьge.

П. Модальные глаголы, данные в скобках, поставьте в указанной временной форме, согласуй с подлежащими. Предложения переведите на русский язык. l).Wir (kцnnen - Prдsens) den deutschen Gast durch die Stadt fuhren. 2).Ich (wollen-Prдteritum) ein anderes Thema wдhlen. 3).Er (mьssen-Perfekt) auf den Bus warten. 4).Sie (kцnnen - Prдteritum)die Frage nicht beantworten. 5).Der Arzt sagte, die Kinder (sollen-Prдsens) viel Obst und Gemьse essen.

Ш. Поставьте данные в скобках существительные в соответствующем падеже.

l).Das Kind stцrt (die Eltern). 2).Der Schuler fragt (der Lehrer). 3). Kannst du (der Name) dieser Schauspielerin nennen? 4).Kannst du die Richtigkeit (der Gedanke) beweisen? 5).Der Astronom beobachtet (der Planet). 6).Der Arbeit hilft (der Kollege). 7).Der Schriftsteller widmet seinen Roman (die Kinder). 8).Die Zuschauer applaudieren (die Schauspieler). 9).Wir kaufen (der Junge) ein Geschenk. 10).Von ganzem (Herz) wьnsche ich euch Erfolg.

IV. Перепишите и переведите на русский язык предложения с неопределенно-личным местоимением man.

l).Jeder weiЯ dass man sich zum Unterricht nicht verspдten darf. 2).Man sagt, dass dieser Mann viel fьr kranke Kinder getan hat. 3).Man kann diesen Tag nicht vergessen.

.Man sagt, dass sie gern Gedichte vortragen. 5).Man kann den Kьhlschrank reparieren. V. Подчеркните в следующих предложениях прилагательные, укажите их степень сравнения. Переведи предложения на русский язык.

l).Der Februar ist der kьrzeste Monat des Jahres. 2).Moskau ist groЯer als Odessa. 3).Der lдngste Flussẞ Europas ist der Wolga. 4).Dieser Junge war am unhцflichsten.

.Dieser Hund springt am hцchsten. 6).Pushkins Museum ist eines der bekanntesten Museen Moskaus. 7).Boris ist starker als Sergei. 8).Pavlova ist eine der bekanntesten Balletttдnzerinnen der Welt. 9).Sie hat eine schцnere Stimme als ihre Schwester. 10) Er lдuft schneller als sein Freund.

VI. Перепишите предложения. Подчеркните в них сказуемое. Переведите те предложения, в которых сказуемое стоит в Passiv. (5 предложений).

l) Ich werde am Sonntag zu Hause sein. 2).Der Fernseher wurde vom Vater repariert. 3).Das Kind wurde durch laute Stimmen geweckt. 4).Wir weden in der Stadt bleiben. 5).Den Abend werde ich im Stadion verbringen. 6).Welche Feiertrage werden in unserem Lande gefeiert? 7).Wir werden lustig von Ort zu Ort wandern. 8).Was wird im Moskauer Musiktheater fьr Kinder aufgefьhrt? 9).In 1990 wurden die DDR und die BRD zu einen einheitlichen Staat vereinigt. 10).Mein Bruder wird auf die Berge steigen.

VП. Составьте сложноподчиненные предложения из двух простых. Используйте данные в скобках союзы. Обратите внимание на порядок слов в предложении.

l).Wir gehen zu FuЯ. Das Wetter ist schon (weil). 2).Ich weiЯ. Die Novelle ist interessant (dass). 3).Der Arzt sagt. Der Kranke fьhlt sich jetzt besser (dass). 4).Er fragt. Ich habe einen Brieffreund in Deutschland (ob). 5).Der Lehrer fragt. Die Schьler haben alle Ьbungen gemacht (ob). 6).Man sagt. Dieses Mдdchen ist sehr klug (dass).

VШ. Перепишите и переведите следующие предложения с распространенным определением.

.Die wдhrend des Krieges zerstцrten Gebдude wurden in kurzer Zeit wiederaufgebaut. .Das von vier Jahren errichtete Haus sieht sehr neu aus. 3).Der von deiner Freundin geschriebene Brief gefдllt mir sehr. 4).Fьr die gestern geschriebene Kontrollarbeit bekommst du einen „vier". 5).Die im vorigen Monat durchgenommenen Themen wollen wir jetzt wiederholen.

IX.        Прочитайте текст, письменно переведите его на русский язык.

Schleswig-Holsteiner

Die Menschen im Land Schleswig-Holstein, vom Kampf gegen die Natur geprдgt, sind im allgemeinen ruhig, zurьckhaltend und traditionsbewuẞt. Man macht nicht viele Worte, ist aber sehr freiheitsliebend und individualistisch.

Das ursprьngliche Plattdeutsch, kein Dialekt, sondern eine eigenhдndige Sprache, wird heute noch - allerdings vorwiegend von den дlteren Leuten - gesprochen. Danisch ist die Sprache einer kulturell sich zu Dдnemark bekennenden Minderheit mit einiger Zeitung, eigenen Schulen im Grenzraum. Nordfriesisch schlieЯlich, eine mit dem Englischen und dem Westfriesischen in Holland enger als mit dem Deutschen verwandte Sprache, wird nur noch einer kleinen Zahl der Nordfriesen gesprochen. Zu den Problemen der Sprache gehцrt, dass sie sich in nicht weniger als sieben Dialekte auffдchern, die untereinander nur schwer verstдndlich sind.

So bunt wie die Sprache sind auch die Gerichte. Der schleswig-holsteinische Kьche zeichnet sich weniger durch Raffiniertheit als durch derbe Hausmachercost aus. Vorsichtlich sind vor allem die Fisch - und Krabbengerichte. Besonders beliebt: Gebratene Scholle, Raucheraal und Busumer Krabbensuppe.

X.        Ответьте письменно на вопросы к тексту.

.Wie werden die Menschen im Land Schleswig-Holstein charakterisiert? .Wodurch unterscheidet sich die schleswig-holsteinische Kьche? .Von wem wird das ursprьngliche Plattdeutsch gesprochen? .Was ist das nordfriesische Dialekt? .Wie viel Dialekte gibt es in Schleswig-Holstein? Справочная литература:
.Бориско -курс немецкого языка. Киев, 1996. ., Карелина язык, контакты. Просвещение, 2000. .Дуден. Грамматика современного немецкого языка. Учпедгиз, 1962. .Мойсейчук A. M., Лобач немецкий язык. Высшая школа, 1997. . 3.,Емельянова немецкого языка для ССУЗов. Высшая школа, 1985. .Якушина по обучению на немецком языке. Для ССУЗов. Высшая школа, 1988. .Немецко-русский финансово-кредитный словарь. , ,1994.

Вариант 2

Поставьте глаголы, данные в скобках, в указанных временных формах. Предложения переведите на русский язык.

l).Die Stadt (gefallen - Prдsens) mir sehr. 2).Das Lesen (erweitern-Prдsens) unsere Kenntnisse. 3).Die Polarforscher (treiben-Prдteritum) auf einer groЯen Eisscholle ostwдrts. 4).Gestern (haben - Prдteritum) ich viel zu tun. 5).Wir (winnen-Perfekt) den Weltlauf. 6).Monika (erwachen-Perfekt) heute frьh. 7).Die Fahrkarten (besorgen-Plusquamperfekt) wir im Mai. 8).Nachdem wir das Museum (besuchen-Plusquamperfekt), fand die Besprechung statt. 9).Ich (schwimmen-Futurum I) im Sommer. 10).Er (sein-Futurum I) morgen zu Hause.

П. Модальные глаголы, данные в скобках, поставьте в указанной временной форме, согласуй с подлежащими. Предложения переведите на русский язык.

l).Ich (kцnnen - Prдsens) die Gдste ins Hotel begleiten. 2).Alle (mцgen - Prдsens) dieses Parfum. 3).Er (wollen-Perfekt) ein anderes Thema wдhlen. 4).Du (mьssen-Perfekt) den Text gestern ьbersetzen. 5).Ihr (sollen-Prдteritum) in der Pause in die Bibliothek gehen und das Buch holen.

Ш. Поставьте данные в скобках существительные в соответствующем падеже.

l).Die Kinder gratulieren (die Mutter). 2).Der Vater liest (die Novelle). 3).Ich gebe das Buch (der Bruder). 4).Der Vortrag (der Professor) hat allen gefallen. 5).Wurde die Arbeit (der Agronom). ausgezeichnet? 6).Schenkt man (der Held) Blumen?. 7).Der Junge hat nach (der Name) der Eltern gehandelt. 8).Die Touristen bewundern (die Sehenswьrdigkeiten). 9).Die Studenten helfen (die Kinder). 10).Er spricht mit (der Lehrer).

IV. Перепишите и переведите на русский язык предложения с неопределенно-личным местоимением man.

l).Man kann diese Bitte erfьllen. 2) Маn sagt, dass dieses Mдdchen sehr klug ist 3).Man sagt, dass er sich fьr Musik begeistert. 4).Man kann diese Geschichte verfilmen. 5).Man muss viel arbeiten, um gut zu leben.

V.        Подчеркните в следующих предложениях прилагательные, укажите их
степень сравнения. Переведи предложения на русский язык.

l).Diese StraЯe ist langer als jene. 2).Welches ist das hцchste Gebirge in Europa? 3).Die Ostsee ist kalter als das Schwarze Meer. 4).Puschkin ist einer der bekanntesten Dichter Rulẞands. 5).Der Bruder spricht Deutsch besser als die Schwester. 6).Die Erste Aufgabe war am schwierigsten. 7).Dieses Kind zeichnet am besten. 8).Du muẞt deutlicher sprechen. 9).Der Gebrauch des Artikels ist eines der schwierigsten Themen der deutsche Grammatik. 10).Der kьrzeste Weg fьhrt durch den Wald.

VI.        Перепишите предложения. Подчеркните в них сказуемое. Переведите те
предложения, в которых сказуемое стоит в Passive. (5 предложений).
l).Welche Museen werden in Sankt Petersburg gern besichtigt? 2).In welchem
Jahrhundert wurde Berlin gegrьndet? 3).Der Tisch wird gedeckt sein. 4).Der Roman ist
ins Russische ьbersetzt. 5).Nach dem Frьhstьck werde ich der Mutter helfen. 6).In dieser
Stadt wird viel gebaut. 7).Er wurde gebeten, den Brief zu ьbersetzen. 8).Ich werde
schwimmen und tauchen. 9).Um 2 Uhr wird unsere Familie zu Mittag essen. 10) Du wirst
ьberall gesucht

VП. Составьте сложноподчиненные предложения из двух простых. Используйте данные в скобках союзы. Обратите внимание на порядок слов в предложении.

l).Erkundige dich danach. Der Ausflug findet morgen statt (ob). 2).Der Lehrer freut sich. Alle Schьler nehmen am Ausflug teil (dass). 3).Ich habe dir lange nicht geschrieben. Ich war krank (weil). 4).Wir bleiben zu Hause. Heute ist es kalt (denn). 5).Wir bleiben zu Hause. Es regnet stark (da).

VШ. Перепишите и переведите следующие предложения с распространенным определением.

l).Die vom Lehrer korrigierten Aufsдtze liegen auf dem Tisch. 2).Der zur Stunde vorbereitete Dia-Film befindet sich im Labor. 3).Die zur nдchsten Stunde zu lernenden Vokabeln sind an der Tafel geschrieben. 4).In unserem Lehrbuch gibt es den vom Lehrer zu heutiger Stunde aufgegebenen Text. 5).Das auf dem Hauptplatz errichtete Denkmal wird bald enthьllt.