2008– 2009

2009 – 2010

2010 – 2011

2011– 2012

Класс

Итоги года

Класс

Итоги года

Класс

Итоги года

Класс

Итоги года

Усп. %

Кач. %

Усп. %

Кач. %

Усп. %

Кач. %

Усп. %

Кач. %

4

100

5

100

47,6

6

100

58

повыш.

6

100

45,6

7

100

50

повыш

7

100

58

8

100

56

9

100

44,4

10

100

60

повыш

100

50

100

47

100

0

100

12.5

10

100

64

11

100

69

повыш

10

100

26

11

100

32

Геометрия




2008– 2009

2009 – 2010

2010 – 2011

2011– 2012

Класс

Итоги года

Класс

Итоги года

Класс

Итоги года

Класс

Итоги года

Усп. %

Кач. %

Усп. %

Кач. %

Усп. %

Кач. %

Усп. %

Кач. %

7

100

59

7

100

58

8

100

56

9

100

50

10

100

70

повыш

100

50

100

53

100

11

100

12.5

10

100

64

11

100

77

повыш

10

100

37

11

100

37


  Математика. Учитель:






2008– 2009

2009 – 2010

2010 – 2011

2011– 2012

Класс

Итоги года

Класс

Итоги года

Класс

Итоги года

Класс

Итоги года

Усп. %

Кач. %

Усп. %

Кач. %

Усп. %

Кач. %

Усп. %

Кач. %

4

100

55

5

100

56

повыш.

6

100

42,1

7

100

30

8

100

41

повыш.

100

52,2

100

38,9

9

96

31

пониж.

11

100

75

  Геометрия

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?




2008– 2009

2009 – 2010

2010 – 2011

2011– 2012

Класс

Итоги года

Класс

Итоги года

Класс

Итоги года

Класс

Итоги года

Усп. %

Кач. %

Усп. %

Кач. %

Усп. %

Кач. %

Усп. %

Кач. %

7

100

40

8

100

41

повыш.

100

52,2

100

40

9

96

31

пониж.

11

100

62,5


  Информатика.  Учитель:












2008– 2009

2009 – 2010

2010 – 2011

2011– 2012

Класс

Итоги года

Класс

Итоги года

Класс

Итоги года

Класс

Итоги года

Усп. %

Кач. %

Усп. %

Кач. %

Усп. %

Кач. %

Усп. %

Кач. %

2

100

90

2

100

79

3

100

77,7

пониж.

100

87,5

100

87,5

4

100

73,5

пониж.

100

62,5

100

54,5

2

3

100

77,7

4

100

83.3

5

100

80

пониж.

3а, 3б

100

75

4

100

78.7

5

100

85

6

100

90

повыш

4а, 4б

100

65,7

5

100

80,8

6

100

72.8

7

100

73

повыш

5

100

83,3

6

100

65.2

7

100

80

8

100

68,7

пониж.

100

86,3

100

75

100

77.8

9

96,5

52,3

пониж.

100

30

100

22,2

100

22.2

7

100

89,4

8

100

88,8

9

100

77,8

10

100

90

повыш

100

74

100

80

10

100

78,8

11

100

84,6

повыш

100

28,5

100

12.5

10

100

83,3

11

100

61,1

11

100

87,5


    Срезы по преемственности





Дата

Класс

Предмет

Учитель

Успеваемость

Качество

Повысили

Понизили

На одном уровне

Сентябрь

5 класс

математика

Сщанкина

Л. А.

73,3%

40%

Май

85,7%

21,3%

2

6

7

Сентябрь

7 класс

математика

Безрукова

В. А.

80%

27%

Май

85,7%

47,6%

6

16

Сентябрь

9 класс

математика

Шестакова

О. Л.

50%

29,2%

Май



    Технологии, применяемые учителями МО в своей педагогической деятельности



Учитель


Технологии

Уровень апробации

Внедрение

Распространение

1.

1.«Проблемно-диалогическое обучение» 

2.Информационно-коммуникационные технологии  3.Обучение в сотрудничестве

4. Игровые методы

+

+

+

+

2.

1..«Проблемно-диалогическое обучение» 

2.Критическое мышление

3.Технология эффективных уроков Окунева

4. Обучение в сотрудничестве

5. Информационно-коммуникационные технологии


+

+

+

+

+

3.

1..«Проблемно-диалогическое обучение» 

2.Информационно-коммуникационные технологии,

3.Игровые методы

+

+

+


      результативность работы учителей по итогам года: 

а)  Состояние успеваемости и качества знаний по математике:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3