Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Рязанский государственный медицинский университет
имени академика »
Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России)
Рабочая программа дисциплины
Фармакотерапия в стоматологии
Кафедра фармакологии с курсом фармации ФДПО
Уровень высшего образования – специалитет
Специальность 31.05.03 Стоматология
Форма обучения – очная
Семестр | Трудоемкость час всего/аудитор ных | Лек-ции час. | Практич. занятий час. | Лаборат. работ час. | СРС, час. | Форма промежуточного контроля (экз./зачет) |
6 | 108/72 | 20 | 52 | - | 36 | зачет |
Рекомендовано цикловой учебно-методической комиссией Председатель ЦУМК: доцент «…25…»_______05_____2016год | Рекомендовано кафедрой: Протокол № 12 Зав. кафедрой: профессор
«…20…»__05_______2016 год |
РЯЗАНЬ, 2016
Составители:
, д. м.н., профессор, заведующая кафедрой фармакологии с курсом фармации ФДПО
, к. м.н., старший преподаватель кафедры фармакологии с курсом фармации ФДПО
Рецензенты:
, д. м.н., профессор, зав. кафедрой факультетской терапии с курсами эндокринологии, клинической фармакологии, профессиональных болезней;
, д. м.н., доцент, проф. кафедры сердечно-сосудистой, рентгенэндоваскулярной, оперативной хирургии и топографической анатомии.
Рабочая программа дисциплины оформлена и структурирована в соответствии с требованиями Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. № 000 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»
Согласовано с деканом стоматологического факультета
Согласовано с заведующей библиотекой
Структура и содержание рабочей программы дисциплины
1. Дисциплина Фармакотерапия в стоматологии
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.
Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими компетенциями, элементы которых формирует настоящая дисциплина:
ОК-1, ОК-5, ОК-7, ОПК-1, ОПК-6, ОПК-7, ОПК-8, ПК-1, ПК-9, ПК-10
способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
готовностью к саморазвитию, самореализации, самообразованию, использованию творческого потенциала (ОК-5);
готовностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-7);
готовностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);
готовностью к ведению медицинской документации (ОПК-6);
готовностью к использованию основных физико-химических, математических и иных естественнонаучных понятий и методов при решении профессиональных задач (ОПК-7);
готовностью к медицинскому применению лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций при решении профессиональных задач (ОПК-8);
способностью и готовностью к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения стоматологических заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания (ПК-1);
готовностью к ведению и лечению пациентов со стоматологическими заболеваниями в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара (ПК-9);
готовностью к участию в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участие в медицинской эвакуации (ПК-10);
Таблица 1.
Этап (уровень) освоения компетенции | Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций) | Средства оценивания результатов обучения |
Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1)-I | Владеть: иметь опыт решения задач профессионального типа, связанный с использованием логического аппарата, выделением причинно-следственных отношений, поиском механизмов взаимодействия различных явлений, напрямую или косвенно связанных с использованием лекарственных средств - В (ОК-1) –I; Уметь: анализировать, систематизировать, обобщать информацию для принятия тактических решений по использованию лекарственных средств - У (ОК-1) –I | Теоретические вопросы |
Готовность к саморазвитию, самореализации, самообразованию, использованию творческого потенциала (ОК-5)-I | Уметь: интересоваться решением задач, связанных с рационализацией фармакотерапии, ставить новые цели - У (ОК-5) –I; Знать: знать задачи, основные проблемы фармакологии - З (ОК-5) –I | Теоретические вопросы |
Готовность использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-7)-I | Знать: знать основные лекарственные средства для неотложной медицинской помощи - З (ОК-7) –I | Теоретические вопросы |
Готовность решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1)-I | Уметь: выбирать медикаментозное лечение, основываясь на диагнозе заболевания, с учетом симптомов и тяжести патологии - У (ОПК-1)-I; Знать: знать принципы классификации лекарственных средств, основные лекарственные средства, необходимые для фармакотерапии наиболее распространенных инфекционных и неинфекционных заболеваний - З (ОПК-1)-I | Теоретические вопросы |
готовность к ведению медицинской документации (ОПК-6)-I | Уметь: уметь выписывать рецепты на лекарственные средства в рецептах - У (ОПК-6)-I Знать: знать принципы оформления рецептов, виды рецептурных бланков - З (ОПК-6)-I | Теоретические вопросы |
готовность к использованию основных физико-химических, математических и иных естественнонаучных понятий и методов при решении профессиональных задач (ОПК-7)-I | Уметь: обосновывать режим дозирования лекарственных средств, исходя из их характеристик - У (ОПК-7)-I; Знать: знать основные параметры фармакокинетики и фармакодинамики З (ОПК-7)-I | Теоретические вопросы |
готовность к медицинскому применению лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций при решении профессиональных задач (ОПК-8)-I | Уметь: выбирать медикаментозное лечение, основываясь на диагнозе заболевания, с учетом симптомов и тяжести патологии; обосновывать режим дозирования лекарственных средств, исходя из их характеристик – У (ОПК-8)-I ; Знать: знать основные лекарственные средства для неотложной медицинской помощи; основные лекарственные средства, необходимые для фармакотерапии наиболее распространенных инфекционных и неинфекционных заболеваний; основные параметры фармакокинетики и фармакодинамики - З (ОПК-8)-I | Теоретические вопросы |
способность и готовностью к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения стоматологических заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания (ПК-1) - I | Уметь: выявлять признаки проявления побочных эффектов лекарственных средств и/или их передозировки; выбирать медикаментозное лечение, основываясь на диагнозе заболевания, с учетом симптомов и тяжести патологии У (ПК-1)-I; Знать: основные побочные эффекты лекарственных средств по их фармакологическим группам; основные лекарственные средства, необходимые для фармакотерапии наиболее распространенных инфекционных и неинфекционных заболеваний З (ПК-1)-I | Теоретические вопросы |
готовность к ведению и лечению пациентов со стоматологическими заболеваниями в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара (ПК-9) - I | Уметь: выбирать медикаментозное лечение, основываясь на диагнозе заболевания, с учетом симптомов и тяжести патологии; обосновывать режим дозирования лекарственных средств, исходя из их характеристик – У (ПК-9) –I; Знать: знать основные лекарственные средства, необходимые для фармакотерапии наиболее распространенных инфекционных и неинфекционных заболеваний; основные параметры фармакокинетики и фармакодинамики - З (ПК-9)-I | Теоретические вопросы |
готовность к участию в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участие в медицинской эвакуации (ПК-10) - I | Знать: знать основные лекарственные средства для неотложной медицинской помощи - З (ПК-10) - I | Теоретические вопросы |
3. Место дисциплины в структуре образовательной программы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
