Фонд оценочных средств по учебной дисциплине Б1.Б.1. Иностранный язык. 05.03.01 Геология Направленность (профиль): «Геофизика» «Гидрогеология и инженерная геология» «Геология и геохимия горючих ископаемых» (стр. 15 )

3        She lives in a quiet area.

       A  True    B  False    C  Doesn’t say 

4        There were a lot of people waiting for the Underground train.

       A  True    B  False    C  Doesn’t say 

5        The weather in London was very good.

       A  True    B  False    C  Doesn’t say 

6        She took a taxi to Oxford Street.

       A  True    B  False    C  Doesn’t say 

7        She didn’t buy many things.

       A  True    B  False    C  Doesn’t say 

8        She thinks people in the countryside are unfriendly.

       A  True    B  False    C  Doesn’t say 

9        Her train journey was expensive.

       A  True    B  False    C  Doesn’t say 

10        After her recent visit to London the writer has decided to move there.

       A  True    B  False    C  Doesn’t say 

10

2        Match five of the highlighted words / phrases to the definitions.

Example:        coloured electric decorations for the period around 25 December 
Christmas lights

1        all the cars and other vehicles that are on the road  _______

2        hitting by accident  _______

3        the parts at the side of a road where people can walk  _______

4        having strong feelings of happiness and enthusiasm  _______

5        needing or wanting to do something very quickly  _______

5

Reading total

15

WRITING

Answer these three questions. Write 25–35 words for each question.

1        Describe an interesting day out that you have had.

2        What do you think you’ll do in the next three years?

3        Describe the area around your home.

Writing total

10

Reading and Writing total

25

LISTENING

1        Listen to Jim’s story. Tick (✓) A, B, or C.

1        Jim met Karen _____.

       A  outside a cafй    B  at a club    C  in Thailand 

2        Jim sat _____.

       A  opposite Karen    B  next to Karen    C  with his friends 

3        Karen was wearing _____.

       A  a T-shirt    B  a skirt    C  shoes 

4        Karen ordered _____.

       A  a sandwich and a beer    B  a piece of cake and a beer    C  a beer 

5        At the club, Jim and Karen _____.

       A  talked    B  drank    C  sang 

5

2        Listen to five conversations. Match them with speakers A–E.

Conversation 1 

Conversation 2 

Conversation 3 

Conversation 4 

Conversation 5 

A        A tourist

B        An interviewer on a radio programme

C        A hotel guest

D        A patient

E        A business traveller

5

Listening total

10

SPEAKING

1        Answer your partner’s questions.

Now ask your partner these questions.

1        Do you like working in pairs or groups in class? Why?

2        What kind of music do you like?

3        What are your plans for next week?

4        What do you usually use your computer for?

5        What did you have for dinner last night?

6        Where is the most beautiful place you have ever been?

7        What would be a perfect night out for you?

8        What is your favourite photo? Why?

9        Have you ever been anywhere very hot? Where?

10        What do you enjoy doing on holiday?

2        Make questions and ask your partner about a day trip he / she went on.

What time / leave? stop / on the way? What / do / during / day? What / eat? have / free time? What time / get home?

3        Read this information about a weekend trip you went on and answer your partner’s questions.

Weekend in Paris
Travel: Eurostar train London to Paris. Leaves London Friday 7.30 p. m.
Hotel: two nights at Hotel Notre-Dame, Left Bank. Two stars
River cruise: Saturday 2.00 – 3.30 p. m.
Concert tickets: Saturday night
Visit to market: Sunday 9.30 a. m.
Return travel: Leave Paris Sunday 5.30 p. m.
Cost: Ј225 per person

Speaking total

15

Listening and Speaking total

25

4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

Курс обучения делится на время, отведенное для занятий, проводимых в аудиторной форме (лабораторные занятия (ЛЗ)) и время, выделенное на внеаудиторное освоение дисциплины (самостоятельная работа студентов (СРС)).

Лабораторные занятия предусмотрены для введения, разбора и закрепления материала, углублённого рассмотрения наиболее сложных проблем дисциплины, выработки навыков структурно-логического построения учебного материала и отработки навыков самостоятельной подготовки. Подготовка к лабораторным занятиям зависит от конкретных заданий и может включать выполнение тренировочных упражнений, работу с текстом, аудирование, подготовка к монологическому или диалогическому высказыванию, подготовка презентации или просмотр обучающего фильма с последующим их обсуждением.

Самостоятельная работа студентов включает в себя изучение теоретического материала курса, выполнение практических и творческих заданий, подготовку к контрольно-обобщающим мероприятиям.

Для освоения курса дисциплины студенты очной формы обучения должны:

- изучить материал лабораторных занятий в полном объеме по разделам курса (см. разделы рабочей программы дисциплины);

- выполнить задание, отведенное на самостоятельную работу (см. раздел рабочей программы);

- продемонстрировать сформированность компетенций, закрепленных за курсом дисциплины во время мероприятий текущего и промежуточного контроля знаний.

Посещение лабораторных занятий для студентов очной формы является обязательным (Положение о внутреннем распорядке КубГУ). Уважительными причинами пропуска аудиторных занятий являются:

- освобождение от занятий по причине болезни, выданное медицинским учреждением,  распоряжение кафедры, приказ по вузу об освобождении в связи с участием во внутривузовских, межвузовских, региональных и пр. мероприятиях;

- официально оформленное свободное посещение занятий.

Пропуски отрабатываются независимо от их причины. Пропущенные лабораторные занятия отрабатываются в виде устной защиты во время консультаций по дисциплине.

Контроль сформированности компетенций в течение семестра проводится в форме устного опроса и тестирования на лабораторных занятиях. На лабораторных занятиях проверяется способность студентов анализировать социально значимые проблемы и процессы, навык представления самостоятельно освоенного материала.

       Для изучения и полного освоения программного материала по курсу «Иностранный (английский) язык» должна быть использована учебная, справочная и другая литература, рекомендуемая кафедрой, а также профильные периодические издания.

Методические рекомендации к сдаче зачета

Промежуточный контроль имеет форму зачёта в конце 1,2,3 семестров.

Зачет включает в себя проверку качества знаний и сформированности умений: