17. Конкурсы / Профессии.
Критерии оценки:
Оценка «отлично»: Проблематика раскрыта полностью, проведен анализ проблемы с привлечением дополнительной литературы, выводы обоснованы, представляемая информация систематизирована, последовательна и логически связана. Студент адекватно использовал англоязычные лексико-грамматические единицы, не допускал ошибок в произношении. Речь – беглая, выразительная, все высказывания характеризуются смысловой связностью. Ответы на вопросы аудитории полные.
Оценка «хорошо»: Проблематика раскрыта. Проведен анализ проблемы без привлечения дополнительной литературы. Не все выводы сделаны и/или обоснованы. Представляемая информация систематизирована и последовательна. Все высказывания характеризуются смысловой связностью. Студент адекватно использовал англоязычные лексико-грамматические единицы, но допустил ряд незначительных фонетических и лексико-грамматических ошибок, которые в целом не влияют на общее понимание изложенного им материала. Ответы на вопросы аудитории полные или частично полные.
Оценка «удовлетворительно»: Проблематика раскрыта не полностью. Выводы не сделаны и/или выводы не обоснованы. Представляемая информация не систематизирована и/или не последовательна. Студент допустил ряд серьезных фонетических, лексико-грамматических ошибок, а также не проявил достаточные навыки монологической речи. Реакция на вопросы аудитории – дал ответы только на элементарные вопросы.
Оценка «неудовлетворительно»: Проблематика не раскрыта. Отсутствуют выводы. Представляемая информация логически не связана. Студент допустил большое количество серьезных фонетических, лексико-грамматических ошибок, а также не проявил навыки монологической речи. Не дал ответы на вопросы аудитории.
3.3. Вопросы к зачёту для проведения промежуточной аттестации по дисциплине:
1. Семестровый тест, охватывающий пройденный материал по следующим аспектам: грамматика, лексика, письмо, чтение и аудирование.
2. Устное сообщение или беседа по предложенной теме широкого профиля.
3. Прослушивание текста. Время звучания 2-3 мин. (предъявление 2 раза), с последующей передачей прослушанного.
SEMESTER TEST
VAriant 1
GRAMMAR
1 Complete the sentences. Use the verb in brackets in the past simple or the past continuous.
Example: I saw (see) James yesterday.
1 It ____________ (not rain) when we got to the beach.
2 I met Paul when I ____________ (walk) the dog.
3 She ____________ (not go) to the cinema with us last week.
4 _________ Ben _________ (wear) his new jeans when you saw him?
5 Last year I ____________ (run) in the London marathon.
6 I ____________ (not watch) TV when you rang, I was in the shower.
7 _________ you _________ (drive) to France last summer?
8 What _________ you _________ (do) at eight o’clock last night?
8 |
2 Complete the dialogue. Use the correct form of the verb in brackets.
Freddie Where did you go (you go) last year?
Mike I went to Japan.
Freddie Fantastic! When 1 _________ (you go)?
Mike In the summer.
Freddie Who 2 _________ (you go) with?
Mike I went with Sam, but we had a few problems.
Freddie What 3 _________ (happen)?
Mike We lost our passports.
Freddie Really? What 4 _________ (you do)?
Mike We went to the police station.
Freddie What 5 _________ (they say)?
Mike Well – the passports were there!
Freddie That was lucky! Who 6 _________ (find) them?
Mike Two children – in a park.
Freddie That was very lucky!
6 |
3 Complete the sentences with so, because, but, or although.
Example: I don’t eat meat because I’m a vegetarian.
1 _________ it’s late, I’m not tired.
2 I invited Sue to the party, _________ she didn’t want to come.
3 Tom couldn’t do the exam, _________ it wasn’t difficult.
4 It was raining _________ I took my umbrella.
5 I’m learning Italian _________ I’ve got a penfriend in Rome.
6 They won the lottery _________ they’re going to buy a new house.
6 |
Grammar total | 20 |
VOCABULARY
4 Underline the correct verb.
Example: go / spend / stay abroad
1 hire / buy / go souvenirs
2 stay / meet / rent an apartment
3 do / take / spend photos
4 go / be / have for a walk
5 take / have / spend a good time
6 see / spend / walk around the town
7 rent / hire / go by car
8 stay / spend / have in a hotel
8 |
5 Complete the weather words in the sentences.
Example: It’s cold.
1 Does it s_________ in winter?
2 It’s h_________ in here. Open the window.
3 It’s b_________ today. It’s 35 degrees.
4 It was very f_________. We couldn’t see anything.
5 Did it r_________ this morning?
6 It’s a s_________ day. I’m going to the beach.
6 |
6 Complete the sentences with at, in, or on.
Example: My birthday’s on 31st August.
1 The Eiffel Tower is _____ Paris.
2 We met _____ two o’clock.
3 I met Harry _____ 1992.
4 He got _____ the bus and I waved goodbye.
5 We arrived ______ the airport two hours before the flight.
6 We had lunch ____ the balcony.
6 |
Vocabulary total | 20 |
Pronunciation
7 Match the words with the same sound.
asked whose dance told why panic
Example: tie asked
1 house __________
2 car __________
3 dog __________
4 cat __________
5 witch __________
5 |
8 Underline the stressed syllable.
Example: together
1 imagine
2 salad
3 album
4 interview
5 musician
5 |
Pronunciation total | 10 |
Grammar, Vocabulary, and Pronunciation total | 50 |
READING
1 Read the extract from a travel book and tick (✓) A, B, or C.
I arranged to stay in a farmhouse outside a village in southern Italy. My itinerary said that the plane arrived in Italy at five o’clock in the afternoon and it was a thirty-minute drive from the airport to the village. I wanted to get to my destination before it got dark, so I could have a drink, watch the sunset, and enjoy an evening meal!
The problems began at Heathrow airport. My plane was three hours late. I walked around the airport, looked in the shops, and drank coffee in the cafйs. I didn’t eat anything. That was a mistake! When the plane finally took off, they gave me a cold, tasteless meal which I couldn’t eat.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |
