Понятие реабилитации. Формы и направления реабилитации. Понятие психологической коррекции. Проблема социально-трудовой адаптации и интеграции лиц с отклонениями в развитии.

Тема 10. Депривационные феномены как причина и следствие нарушенного развития

       Сущность депривационных феноменов. Основные теории депривации. Виды и формы депривационных феноменов. Сенсорная депривация. Коммуникативная депривация. Материнская депривация. Депривация и нарушенное развитие. Принципы профилактики депривационных явлений.

Тема 11. Роль семьи в развитии и формировании личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья

       Семья как институт социализации личности. Типы семей. «Социальная ситуация развития»- концепция Л. Выготского.  Удовлетворение основных потребностей личности ребенка. Условия и стили семейного воспитания. Недостатки семейного воспитания. Основные направления работы психолога с семьей.

ПЛАНЫ  СЕМИНАРСКИХ  ЗАНЯТИЙ

Семинар 1. История становления специальной психологии

       1. Представления об отклонениях в психическом развитии на уровне обыденного сознания.

  2.Религиозные представления о природе психических аномалий.

  3.Научное сознание как основной источник знаний о сущности и природе отклонений от нормального хода развития.

  4.Психолого-педагогическое направление в специальной психологии.

  5. Классификация отклонений в развитии личности

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

  6.Основные отрасли специальной психологии: тифлопсихология, сурдопсихология, психология лиц с умственной отсталостью, психология детей с ЗПР, психология детей с ДЦП (нарушением опорно-двигательного аппарата), психология лиц с нарушением эмоциональной и поведенческой сфер.

Темы для докладов

Роль и значение трудов Л. Выготского в становлении и развитии специальной психологии. Понятие о дефекте и его компенсации. Обучение детей с отклонениями в развитии как предпосылка к возникновению специальной психологии. Причины отклонений в развитии детей и подростков

Литература

Баенская, в воспитании детей с особым эмоциональным развитием (ранний возраст) [Электронный ресурс] / . - 3-е изд. (эл.). - М. : Теревинф, 2012. - 112 с. – Режим доступа: ЭБС «» Зарубина, ребенка в группе и развитие общения на игровом занятии КРУГ [Электронный ресурс] / , , и др. - 2-е изд. (эл.). - М. : Теревинф, 2012. - 56 с. - Режим доступа: ЭБС «» Неретина, педагогика и коррекционная психология [Электронный ресурс] : учеб.-метод. комплекс / . - 2-е изд., стереотип. - М. : Флинта : НОУ ВПО "МПСИ", 2010. - 376 с. - Режим доступа: ЭБС «» Никольская, и подростки с аутизмом. Психологическое сопровождение [Электронный ресурс] / , , и др. - 4 изд. (эл.). - М. : Теревинф, 2012. - 224 с. -  Режим доступа: ЭБС «» Специальная психология: учебник для вузов / ред. , , и др.; под ред. . – СПб.: Речь, 2013. – 253 с. Цыганок, базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий [Электронный ресурс] / , , . - 2-е изд. (эл.). - М. : Теревинф, 2012. - 72 с. - Режим доступа: ЭБС «»

Дополнительная

, Практикум по специальной психологии: учеб.-метод. пособ. / , . — СПб.: Речь, 2004. — 216 с. Специальная психология:  учебное пособие / под ред. .– 

  М.: Академия, 2006.– 464с.

4.Никольская, ребенок. Пути помощи [Электронный ресурс]

  / , , . - 7-е изд. (эл.). - М. : 

  Теревинф, 2012. -  Режим доступа: ЭБС «

5. Ньокиктьен, Ч. Детская поведенческая неврология. В двух томах. Том 2 

  [Электрон ный ресурс] / Чарльз Ньокиктьен ; пер. с англ. ,

  , ; под ред. . - 2-е изд. 

  (эл.). - М. : Теревинф, 2012. - 336 с. - Режим доступа: ЭБС «

6. .Организация и содержание специальной психологической

  помощи детям с проблемами в развитии : учебное пособие / Ульенкова 

  У. В., - М..: "Академия", 2005. - 176 с.

7. Усанова психология: учеб. пособие для студентов 

  вузов, / . — М.: СПб.: Питер, 2008. - 395 с.

8. Шапиро, ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 6–7: 

  Науч.- практ. сб. / Сост. . - 2-е изд. (эл.). - М. : Теревинф,

  2012. - 256 с.

Семинарско-практическое занятие 2. Причины отклонений в развитии и факторы, их определяющие

       1.Экзогенные и эндогенные факторы как причины отклонений в развитии.

  2.Основные факторы, опосредующие действие патогенных вредностей: локализация, интенсивность, возраст, компенсаторные возможности.

  3. Профилактика отклонений в психическом развитии.

Темы для докладов

Биологические факторы как предпосылки к нарушению психического развития Экзогенные и эндогенные факторы как причины отклонений в развитии. Отягощенная наследственность как причина нарушения психического развития ребенка Социальные факторы как детерминанты возникновения отклонений в развитии ребенка

Практическое  задание.

Психологические особенности развития ребенка с синдромом РДА (ранний детский аутизм)

Литратура

Неретина, педагогика и коррекционная психология [Электронный ресурс] : учеб.-метод. комплекс / . - 2-е изд., стереотип. - М. : Флинта : НОУ ВПО "МПСИ", 2010. - 376 с. - Режим доступа: ЭБС «» Никольская, и подростки с аутизмом. Психологическое сопровождение [Электронный ресурс] / , , и др. - 4 изд. (эл.). - М. : Теревинф, 2012. - 224 с. -  Режим доступа: ЭБС «» Ньокиктьен, Ч. Детская поведенческая неврология. В двух томах. Том 2 

[Электрон ный ресурс] / Чарльз Ньокиктьен ; пер. с англ. ,  , ; под ред. . - 2-е изд.  (эл.). - М. : Теревинф, 2012. - 336 с. - Режим доступа: ЭБС «

Цыганок, базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий [Электронный ресурс] / , , . - 2-е изд. (эл.). - М. : Теревинф, 2012. - 72 с. - Режим доступа: ЭБС «»

Дополнительная

Зарубина, ребенка в группе и развитие общения на игровом занятии КРУГ [Электронный ресурс] / , , и др. - 2-е изд. (эл.). - М. : Теревинф, 2012. - 56 с. - Режим доступа: ЭБС «» Никольская, ребенок. Пути помощи [Электронный ресурс] / , , . - 7-е изд. (эл.). - М. :  Теревинф, 2012. -  Режим доступа: ЭБС « , Практикум по специальной психологии: учеб.-метод. пособ. / , . — СПб.: Речь, 2004. — 216 с. Специальная психология:  учебное пособие / под ред. В. И.

Лубовского.–  М.: Академия, 2006.– 464с.

  5. Специальная психология: учебник для вузов / ред. ,

  , и др.; под ред. . –

  СПб.: Речь, 2013. – 253 с.

  6. Шапиро, ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып.

  6–7: Науч.- практ. сб. / Сост. . - 2-е изд. (эл.). - М. :

  Теревинф, 2012. - 256 с.

Семинар 3. Классификация отклонений в психическом развитии и общая характеристика отдельных форм дизонтогенеза

1.Классификация как метод научного познания.

2.Классификация отклонений в психическом развитии. Международная классификация психических и поведенческих  расстройств  МКБ 10.

3.Современные отечественные классификации В. Ковалева, В. Лебединского, М. Семаго, Г. Коберника  и  В. Синева.

4.Краткая характеристика отдельных форм дизонтогенеза.

5. Условия нормального развития  ребенка (А. Лурия)

Темы для докладов.

  1.Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии

  2. Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий

Литратура

Зарубина, ребенка в группе и развитие общения на игровом занятии КРУГ [Электронный ресурс] / , , и др. - 2-е изд. (эл.). - М. : Теревинф, 2012. - 56 с. - Режим доступа: ЭБС «» Неретина, педагогика и коррекционная психология [Электронный ресурс] : учеб.-метод. комплекс / . - 2-е изд., стереотип. - М. : Флинта : НОУ ВПО "МПСИ", 2010. - 376 с. - Режим доступа: ЭБС «» Специальная психология: учебник для вузов / ред. , , и др.; под ред. . – СПб.: Речь, 2013. – 253 с. Цыганок, базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий [Электронный ресурс] / , , . - 2-е изд. (эл.). - М. : Теревинф, 2012. - 72 с. - Режим доступа: ЭБС «»

Дополнительная

Никольская, ребенок. Пути помощи [Электронный ресурс] / , , . - 7-е изд. (эл.). - М. :  Теревинф, 2012. -  Режим доступа: ЭБС « , Практикум по специальной психологии: учеб.-метод. пособ. / , . — СПб.: Речь, 2004. — 216 с. Специальная психология:  учебное пособие / под ред. .–  М.: Академия, 2006.– 464с. Шапиро, ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 6–7: Науч.- практ. сб. / Сост. . - 2-е изд. (эл.). - М. : Теревинф, 2012. - 256 с.

Семинар 4. Роль семьи в развитии и формировании личности ребенка с ограниченными  возможностями  здоровья

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6