|
Назначение помещений |
Аудитории укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации большой аудитории. Они оснащены столами, стульями, досками, техническим оборудованием.
Таблица 15. Перечень помещений, необходимых для проведения аудиторных занятий
№ п/п | Аудиторный фонд |
ул. Бориса Жигулёнкова, 23, 3 этаж, аудитория № 000 | |
, 4 этаж, аудитория № 000 | |
этаж, аудитория № 000 |
При проведении занятий лекционного типа используются наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Для проведения аудиторных занятий используется различное оборудование.
Таблица 16. Оборудование, используемое при проведении аудиторных занятий.
№ п/п | Наименование темы занятия | Оборудование |
Феномен биоэтики, история и условия ее возникновения. Биоэтика как новый – трансдисциплинарный - этап развития биомедицинского знания и практики. | Экран, проектор, ноутбук | |
Антиномический дискурс биоэтических проблем, методология его разрешения, дополнительность либеральной и консервативной, деонтологической и прагматической позиций в биоэтике. | Экран, проектор, компьютер | |
Основные биоэтические принципы (не навреди, делай благо, автономии пациента, справедливости). Моральные обязательства врачей и права пациентов. | Экран, проектор, компьютер | |
Этические нормы взаимоотношений медицинских работников и пациентов (норма правдивости, конфиденциальности, информированного согласия), основные модели взаимоотношения врача и пациента. | Экран, проектор, ноутбук | |
Классические проблемы биоэтики (статус человеческого эмбриона, аборты), их антиномический характер и интервальная (контекстно-зависимая) методология разрешения. | Проектор, ноутбук, переносной экран | |
Классические проблемы биоэтики (смерть и умирание), их антиномический характер и интервальная (контекстно-зависимая) методология разрешения. | Проектор, ноутбук, переносной экран | |
Классические проблемы биоэтики (эвтаназия), их антиномический характер и интервальная (контекстно-зависимая) методология разрешения. | Проектор, ноутбук, переносной экран | |
Новые репродуктивные технологии. Методы искусственной инсеминации. Этические проблемы замороженных эмбрионов и банков спермы. Экстракорпоральное оплодотворение (суррогатное материнство). | Проектор, ноутбук, переносной экран, колонки | |
Этические проблемы медицинской генетики. | Проектор, ноутбук, переносной экран, колонки | |
Этические проблемы трансплантации органов и тканей. | Проектор, ноутбук, переносной экран, колонки | |
Этические проблемы проведения биомедицинского эксперимента. Этические и юридические проблемы отношения к больным СПИДом. Этические проблемы оказания психиатрической и наркологической помощи. Стоматологическая этика. | Проектор, ноутбук, переносной экран, колонки |
Библиотечный фонд укомплектован печатными изданиями фундаментальной библиотеки и учебно-методической литературой кафедры.
Таблица 17. Комплектность библиотечного фонда
№ п/п | Состав библиотечного фонда |
Основная и дополнительная литература в библиотеке | |
Интернет | |
Кафедральный фонд литературы | |
Периодические журналы, выписываемыми кафедрой «Философские науки», «Человек» и др. |
Педагогические технологии, используемые в учебном процессе: |
|
|
|
1 Перечень образовательных технологий, если в учебном плане по данной дисциплине запланированы часы на учебные занятия в активных и (или) интерактивных формах обучения и др. (Раздел необязательный к заполнению)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
