Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А. И. ЕВДОКИМОВА»
ФГБОУ ВО МГМСУ им. Минздрава России
Факультет | Стоматологический |
Кафедра(ы) | Философии, биомедицинской этики и гуманитарных наук |
УТВЕРЖДАЮ |
Проректор по учебной работе |
____________________ // |
«____» _____________ 2016 г. |
М. П. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Биоэтика |
Наименование дисциплины |
Наименование модуля (при наличии) |
31.05.03 Стоматология |
Код и наименование специальности/направления подготовки |
Рабочая программа по дисциплине (модулю) | |
| |
Название дисциплины и модуля | |
составлена на основании требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования к минимуму содержания и уровню подготовки для обучающихся по направлению подготовки (специальности) | |
| |
Код и наименование специальности/направления подготовки | |
Квалификация выпускника |
|
Квалификация (степень) выпускника | |
Форма обучения |
|
Очная/очно-заочная |
СОСТАВИТЕЛИ | |
Заведующий кафедрой, д. ф. н., профессор | |
Доцент, к. ф. н. | |
ФИО | Должность, степень |
РАССМОТРЕНА | ПРИНЯТА | ||||
на заседании кафедры | на заседании Ученого Совета факультета | ||||
|
| ||||
Наименование кафедры | Наименование факультета | ||||
| Протокол № |
| Протокол № | ||
Дата Номер протокола | Дата Номер протокола | ||||
Заведующий кафедрой | Председатель Ученого совета факультета | ||||
Подпись | Расшифровка подписи | Подпись | Расшифровка подписи |
СОГЛАСОВАНО | ||
Начальник учебного Управления | ||
Директор фундаментальной библиотеки | ||
Должность | Подпись | Расшифровка подписи |
Оглавление
1. Перечень планируемых результатов обучения дисциплины (модуля), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 4
2. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы 4
3. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы 6
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) 6
5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) 10
5.1. Виды самостоятельной работы 10
5.2. Методические указания для обучающихся по самостоятельной работе 10
6. Фонд оценочных средств дисциплины (модуля) 11
6.1. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков, характеризующих этапы формирования компетенций 11
6.1.1. Задания в тестовой форме 11
6.1.2. Ситуационные задачи 12
6.1.3. Контрольные задания 12
6.1.4. Практические задания 13
6.2. Порядок проведения, критерии и шкала оценивания промежуточной аттестации 14
6.2.1. Оценивание обучающегося на тестировании 14
6.2.2. Оценивание обучающегося на собеседовании 14
6.2.3. Оценивание практической подготовки 15
7. Основная и дополнительная учебная литература дисциплины (модуля) 15
7.1. Основная литература 15
7.2. Дополнительная литература 15
8. Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» дисциплины (модуля) 15
9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) 15
10. Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю) 16
10.1. Программное обеспечение 16
10.2. Информационные справочные системы 16
11. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) 16
12. Иные сведения и (или) материалы 18
Процесс изучения дисциплины (модуля) направлен на формирование у обучающихся компетенций.
Таблица 1. Перечень компетенций, закрепленных за дисциплиной (модулем)
№ | Код | Содержание компетенции |
ОК-2 | Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции | |
ОК-4 | Способность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения | |
ОПК-4 | Способность и готовность реализовать этические и деонтологические принципы в профессиональной деятельности | |
ОПК-5 | Способность и готовность анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок |
В результате изучения дисциплины (модуля) обучающийся приобретает знания, умения, владения и опыт по каждой компетенции.
Таблица 2. Результаты обучения
№ | Код компетенции | Результаты обучения |
ОК-2 | Знать основные этические термины и понятия, основные этические теории, модели биоэтики Уметь использовать методы и приемы философского анализа этических проблем Владеть навыками нравственной культуры, изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления Приобрести опыт анализа биоэтических проблем с противоположных мировоззренческих позиций | |
ОК-4 | Знать основные этические документы международных и отечественных профессиональных медицинских ассоциаций и организаций Уметь руководствоваться принципами гуманизма и общечеловеческими ценностями при реализации своей профессиональной деятельности Владеть принципами и правилами биомедицинской этики Приобрести опыт применения навыков в нестандартной ситуации | |
ОПК-4 | Знать основные этические документы международных и отечественных профессиональных медицинских ассоциаций и организаций Уметь вести дискуссии в условиях плюрализма мнений, применяя различные этические способы разрешения конфликтов Владеть аргументацией для решения проблемных этико-правовых вопросов социальной работы, защиты интересов клиента Приобрести опыт анализа проблем во взаимоотношениях «врач - пациент» с использованием этических и деонтологических принципов | |
ОПК-5 | Знать основные этические термины и понятия, основные этические теории; модели биоэтики; основные этические документы международных и отечественных профессиональных медицинских ассоциаций и организаций Уметь использовать методы и приемы философского анализа этических проблем Владеть принципами и правилами биомедицинской этики Приобрести опыт самоанализа результатов собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок |
Дисциплина (модуль) | ||||
| ||||
Название дисциплины и Модуля (при наличии) | ||||
реализуется в | базовой | части учебного плана подготовки специалиста/бакалавра для | ||
базовой/вариативной | ||||
обучающихся по направлению подготовки (специальности) | ||||
| ||||
Код и наименование специальности/направления подготовки | ||||
очной | формы обучения. | |||
очной/очно-заочной | ||||
Дисциплина (модуль) изучается на | 2 | курсе (ах) в | 4 | семестре (ах). |
Цель: | ||||
| ||||
Задачи: | ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
Изучение дисциплины (модуля) | ||||
| ||||
Название дисциплины и модуля | ||||
базируется на знаниях и умениях, полученных обучающимися ранее в результате освоения предшествующих частей образовательной программы, которые необходимы при освоении данной дисциплины (модуля). |
Таблица 3. Знания, умения, владения, опыт, необходимый для изучения дисциплины (модуля)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
