Образовательная программа (стр. 2 )

- Приказом МОиН РТ от 2 августа 2011г. № 000/11 «Об утверждении

6

базисного учебного плана на 2011-2012 учебный год для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы среднего (полного) общего образования».

Учебный план  составлен на основе:

- Типовым положением об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от19 марта 2001 г. № 000);

- Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (утвержденным приказом МО и Н РФ  от 01.01.2001 г. № 000);

- Приказом МО и Н РФ от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт  начального общего образования, утвержденный приказом МО и Н РФ 06.10.2009 г. № 000);

- Приказом МО и НРФ от 31 января 2012 года №  69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального, основного общего, среднего (полного)  общего образования»;

- Приказом  МО и НРФ  от 1 февраля 2012 года № 74 «О внесении изменений  в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы  общего образования»

- Федеральным базисным учебным планом РФ,  утвержденным  МО и НРФ № 000 от 9 марта 2004 года.

-  Законом Республики Татарстан «Об образовании» (в действующей редакции);

-  Законом Республики Татарстан «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в РТ» № 000 РТ от 01.01.2001 г.; 

-  Письмом  МО и НРТ  года «О введении ФГОС НОО».

При составлении плана администрация и методический совет руководствовались пояснительными записками к указанным планам и инструктивно-методическими письмами МО и НРФ и МО и НРТ:  -  «Об учебных планах для 1-9 классов школ Республики Татарстан, реализующих основные образовательные программы начального общего образования и основного общего образования в соответствии с ФГОС общего образования» от 01.01.2001 г. № 000/12; 

- «Об оформлении в классном журнале предмета «Искусство» от 01.01.2001 г. № 000/10;

- «О введении 3 часа физической культуры» от 8.10.2010 г. № ИК - 1494/19;

- «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов» -413.

- «О  преподавании  математики» от 01.01.2001 г. № 000/9;

- «О преподавании предметов «Русский язык» и «Литература», от 01.01.2001/6;

- «Об особенностях преподавания учебного предмета «Физика» в условиях перехода на федеральный компонент государственного образовательного стандарта, от 18.01.07. 248//7.

7

Виды  образовательных  программ,

реализованных  в  МБОУ 

Уровни  образования	Вид  образовательной  программы	Формы  освоения  образовательной  программы	Нормативный  срок  освоения  программы
Первый уровень  (1-4  кл.)  –  начальное общее образование	базовая	очная	4  года
Второй уровень  (5-9 кл.)  –  основное  общее  образование	базовая	очная	5  лет
Третий уровень  (10-11 кл.)  –  среднее  общее образование	базовая	очная	2  года

  Базовая  образовательная  программа  начального  общего образования

Целевое  назначение  образовательной  программы

Целенаправленное  формирование  высоконравственной,  гармонично  развивающейся  личности  младшего  школьника. Средствами  каждого  предмета  воспитание  любви  к  Отечеству,  своему  народу,  духовным  ценностям  и  природе,  уважительное  отношение  к  другим  народам  и  их  национальным  культурам. Разностороннее  и  гармоничное  развитие  младших  школьников. Раскрытие  творческих  способностей  каждого  учащегося. Создание  условий  для  саморазвития  ребёнка. Сохранение  здоровья  младших  школьников. Развитие  общеучебных  умений  и  навыков  учащихся:  осознанное  чтение,  письмо  и  счёт,  правильная  и  полноценная  речь  в  соответствии  со  стандартами  начального  образования.

Моделирование  образовательной  деятельности

с  учётом  социального  заказа

«Модель  выпускника»,  завершившего  обучение  на  уровне  начального  общего  образования;

освоить  общеобразовательные  программы  по  предметам  учебного  плана  на  уровне,  достаточном  для  продолжения  образования  на  уровне  основного  общего  образования  (овладеть  общеучебными  умениями  и  навыками);

8

овладеть  простейшими  навыками  самоконтроля  учебных  действий,  культуры  поведения  и  речи.

Условия  реализации  образовательной  программы

Комплектование  начальных  классов

Школа обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, которые проживают на территории Никольского СП (закрепленный за МБОУ «Никольская СОШ» постановлением руководителя исполнительного комитета Лаишевского муниципального района РТ года «Закрепление населенных пунктов за общеобразовательными учреждениями Лаишевского муниципального района РТ») и имеют право на получение образования соответствующего уровня. В первый класс принимаются дети, которым исполняется шесть лет шесть месяцев до 1 сентября текущего года, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ребенком восьми лет. В  2013 – 2014  учебном  году  в  начальной  школе  обучается:

1-й класс  - 3 учащихся,

2-й  класс  –  5  учащихся,

3-й  класс  –  12  учащихся,

4-й  класс  –  14  учащихся,

Количество класс-комплектов -4

Продолжительность  учебного  года:  обучение в 1-м классе осуществляется с использованием «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии  (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый); во втором полугодии (январь-май) – по 4 урока по 45 минут каждый. Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели.  Расписание  учебных  занятий  составляется  с  опорой  на  санитарно-гигиенические  нормы. Обучение в первых классах в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821 – 10 организуется только в первую смену при пятидневной недели с максимально допустимой недельной нагрузкой в 21 академический час и дополнительными недельными каникулами в середине третьей четверти.  Обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий.  Продолжительность учебного года  во 2 – 4-ых  классах  –  34  недели,  шестидневная  рабочая  неделя.  Среднее  количество  уроков  в  день  –  4  урока.

В  целях  сохранения  здоровья  обучающихся  проводятся  следующие  мероприятия:

На  каждом  уроке  ведётся  учёт  нагрузки  на  обучающихся,  проводятся  динамические  паузы,  физкультминутки. С целью преодоления утомляемости учащихся на уроке учителя чередуют разные виды деятельности. На  переменах  организованы  подвижные  игры, общешкольная зарядка.

Организована  и  функционирует  группа  продлённого дня. 

9 

Учебный план определяет:

структуру обязательных предметных областей Филология, Математика и

информатика, Обществознание и естествознание (окружающий мир), Основы духовно-нравственной культуры народов России, Искусство, Технология, Физическая культура;

перечень направлений внеурочной деятельности по классам (годам обучения); учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения. общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся.        

Внеурочная деятельность осуществляется во второй половине дня,  организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное) в таких формах как проектная и исследовательская деятельность, компьютерные занятия, экскурсии, кружки, школьные научные общества, олимпиады, интеллектуальные марафоны, общественно полезные практики, секции, соревнования и т. д.

Учебный план дополняется системой внеурочной работы, имеющей шесть направлений:

Спортивно-оздоровительное  Развитие речевой культуры Научно-познавательное Проектная деятельность  Художественно-эстетическое Духовно-нравственное

Основные  формы  организации  урока

В начальной  школе  –  урочная  система  с  доминирующей  игровой  деятельностью, использованием технологии системно - деятельностного подхода.

Выбирая  методики  преподавания,  педагоги  отдают  предпочтение  развивающим  методикам,  учитывающим  индивидуальные  особенности  учащихся,  способствуют  формированию  устойчивых  навыков  самостоятельной  работы.