Основная литература: Практическое руководство к предмету "Основы сестринского дела": учебник. 2-е изд., исправл. и доп. , 2010. - 512 с.: ил. Глава 5. Оценка функционального состояния.
Дополнительная литература: Основы сестринского дела : курс лекций, сестринские технологии / , ; под ред. . – Изд.4-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2013. стр. 164-179.
Раздел 1. Оказание медицинских услуг в пределах своих полномочий. Оформление документации
Тема 1.3. Оценка функционального состояния пациента.
Вид занятия: практическое
Продолжительность занятия: 270 мин
Содержание практического занятия:
Осуществлять технику измерения АД, пульса. Оценить полученный результат. Осуществлять технику подсчета ЧДД. Определять типы дыхания (грудной, брюшной, смешанный). Проводить наблюдение за дыханием (частотой, глубиной, ритмом). Определять вид одышки и патологического дыхания. Отработать навыки измерения температуры тела в подмышечной впадине, в прямой кишке, в ротовой полости. Проводить цифровую и графическую запись показателей функционального состояния пациента: АД, пульса, ЧДД, температуры. Оказывать сестринское вмешательство пациенту в каждом периоде лихорадки. Осуществлять дезинфекцию термометров.Вопросы для самоконтроля:
Прибор для измерения артериального давления. Нормальные показатели систолического и диастолического давления. Факторы, приводящие к повышению и снижению АД. Нормальные показатели пульса. Характеристики пульса. Перечислите типы дыхания. Виды одышки. Частота дыхательных движений. Виды патологического дыхания. Основные способы измерения температуры тела. Определение лихорадки. Охарактеризуйте виды и периоды лихорадки. Опишите содержание сестринской помощи в каждый период лихорадки. Правила дезинфекции термометров.Перечень умений, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Литература для подготовки:
Основная литература: Практическое руководство к предмету "Основы сестринского дела": учебник. 2-е изд., исправл. и доп. , 2010. - 512 с.: ил. Глава 5. Оценка функционального состояния.
Дополнительная литература: Основы сестринского дела : курс лекций, сестринские технологии / , ; под ред. . – Изд.4-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2013. стр. 164-179.
Раздел 1. Оказание медицинских услуг в пределах своих полномочий. Оформление документации
Тема 1.4. Личная гигиена тяжелобольного пациента
Вид занятия: теоретическое
Продолжительность занятия: 180 мин
Основные понятия: лечебно-охранительный режим ЛПУ, дисфункция, иммобильность, мацерация, опрелости, эритема, эпидермис, бельевой режим стационара.
Вопросы для самоконтроля:
Определение лечебно-охранительного режима ЛПУ. Двигательный режим пациентов, положение пациента в постели. Определение понятия личной гигиены. Особенности ухода за тяжелобольным пациентом. Функция кожи. Опрелости, места образования, степени развития. Основные требования, предъявляемые к постельному белью. Правила сборки и транспортировки грязного белья. Подача судна и мочеприёмника пациенту. Участие медицинской сестры в осуществлении личной гигиены тяжелобольного пациента.Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Литература для подготовки:
Основная литература: Практическое руководство к предмету "Основы сестринского дела": учебник. 2-е изд., исправл. и доп. , 2010. - 512 с.: ил. Глава 4. Помощь пациенту в осуществлении личной гигиены.
Дополнительная литература: Основы сестринского дела : курс лекций, сестринские технологии / , ; под ред. . – Изд.4-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2013. стр. 394-398; 404-412.
Раздел 1. Оказание медицинских услуг в пределах своих полномочий. Оформление документации
Тема 1.4. Личная гигиена тяжелобольного пациента
Вид занятия: практическое
Продолжительность занятия: 270 мин
Содержание практического занятия:
Осуществлять мероприятия по осуществлению личной гигиены тяжелобольного пациента. Приготовить постель тяжелобольному пациенту. Следить за чистотой и регулярностью смены нательного и постельного белья, смена подгузника. Осуществлять смену постельного и нательного белья. Осуществлять перемещение пациента в постели (в положение Фаулера, Симса, на спине, на боку, на животе). Обучать родственников правилам осуществления личной гигиены тяжелобольного пациента на дому. Дезинфекция предметов ухода.Вопросы для самоконтроля:
Основные принципы гигиенического ухода. Как часто пациент стационара принимает гигиеническую ванну? Положения, которые может занимать пациент в постели. Положения, которые можно создать пациенту в постели с помощью функциональной кровати и других приспособлений. Правила перемещения пациента в постели. Требования к постельному белью. Как часто осуществляется смена нательного и постельного белья в стационаре? Способы смены нательного и постельного белья тяжелобольному. Основные правила сбора и транспортировки грязного белья. Растворы, применяемые для дезинфекции предметов личной гигиены.Перечень умений, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Литература для подготовки:
Основная литература: Практическое руководство к предмету "Основы сестринского дела": учебник. 2-е изд., исправл. и доп. , 2010. - 512 с.: ил. Глава 4. Помощь пациенту в осуществлении личной гигиены.
Дополнительная литература: Основы сестринского дела : курс лекций, сестринские технологии / , ; под ред. . – Изд.4-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2013. стр. 394-398; 404-412.
Раздел 1. Оказание медицинских услуг в пределах своих полномочий. Оформление документации
Тема 1.5. Уход за кожей и слизистыми тяжелобольного
Вид занятия: практическое
Продолжительность занятия: 270 мин
Содержание практического занятия:
Осуществлять туалет тяжелобольного пациента (уход за слизистыми полости рта, чистка зубов, уход за зубными протезами, удаление корочек из носовой полости, удаление выделений из ушей, уход за глазами, умывание, уход за наружными половыми органами). Определять причины и места возникновения пролежней, степень риска возникновения пролежней, проводить меры профилактики возникновения пролежней у пациента. Обрабатывать кожу при наличии пролежней. Обучать родственников тяжелобольного пациента элементам ухода за кожей и естественными складками на дому. Проводить дезинфекцию использованного оборудования.Вопросы для самоконтроля:
Особенности ухода за тяжелобольным пациентом. Утренний туалет в постели тяжелобольному пациенту. Уход за ротовой полостью. Притирание глаз тяжелобольному пациенту. Очищение наружного слухового прохода. Удаление слизи и корочек из носовой полости. Техника подмывания пациента (мужчины и женщины). Определение степени риска возникновения пролежней. Мероприятия по профилактики пролежней. Тактика медсестры при развитии пролежней.Перечень умений, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
уметь собирать информацию о состоянии здоровья пациента; уметь определять проблемы пациента, связанные с состоянием его здоровья; уметь обеспечить безопасную больничную среду для пациента, его окружения и персонала; уметь составлять памятки для пациента и его окружения по вопросам ухода и самоухода; уметь использовать правила эргономики в процессе сестринского ухода и обеспечения безопасного перемещения больного; уметь оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий; уметь вести медицинскую документацию; уметь планировать и осуществлять сестринский уход.Литература для подготовки:
Основная литература: Практическое руководство к предмету "Основы сестринского дела": учебник. 2-е изд., исправл. и доп. , 2010. - 512 с.: ил. Глава 4. Помощь пациенту в осуществлении личной гигиены.
Дополнительная литература: Основы сестринского дела : курс лекций, сестринские технологии / , ; под ред. . – Изд.4-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2013. стр. 416-423; 427-442.
Раздел 1. Оказание медицинских услуг в пределах своих полномочий. Оформление документации
Тема 1.6. Виды стом. Манипуляции связанные с уходом за стомами
Вид занятия: практическое
Продолжительность занятия: 270 мин
Содержание практического занятия:
Осуществлять уход за кожей вокруг стомы. Фиксировать трахеостомическую трубку с помощью повязки и осуществить туалет трахеи и бронхов. Обучить пациента и (или) его семью самостоятельному уходу за стомой.Вопросы для самоконтроля:
Цели наложения трахеостомы, гастростомы, колостомы. Уход за трахеостомой. Особенности питания пациента при наличии стом пищеварительного тракта. Уход за кожей при гастростоме. Продукты питания, усиливающие перистальтику кишечника. Продукты питания, замедляющие перистальтику кишечника. Средства ухода за кожей стомированных пациентов. Показания для стомирования мочевыделительной системы. Питьевой режим пациента с эпицистостомой. Психологические проблемы стомированнных пациентов.Перечень умений, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
