Рабочая программа по обществознанию для 9 класса, курс рассчитан на 34 часа
Планируемые результаты освоения учебного курса
- описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли;
- сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выделять их общие черты и различия;
- решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека;
- осуществлять поиск социальной информации по заданной теме, используя различные носители (СМИ, учебный текст и т. д.);
-различать в социальной информации факты и мнения;
- объяснять, почему Конституцию называют законом высшей юридической силы;
- характеризовать смысл основных понятий по курсу;
- анализировать текст Конституции и других нормативных актов.
- давать оценку изученных социальных объектов и процессов, т. е. высказывать суждения об их ценности, уровне или назначении.
Содержание учебного предмета
ПОЛИТИКА И СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Основные направления политической деятельности. Разделение властей.
Понятие и признаки государства. Государственный суверенитет. Формы государства: формы правления, территориально-государственное устройство. Внутренние и внешние функции государства.
Политический режим. Демократия, авторитаризм и тоталитаризм. Демократические ценности. Развитие демократии в современном мире. Гражданское общество и правовое государство. Условия и пути становления гражданского общества и правового государства в Российской Федерации. Местное самоуправление.
Участие граждан в политической жизни. Выборы. Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Референдум. Выборы в Российской Федерации. Опасность политического экстремизма.
Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Политические партии и движения в РФ. Участие партий в выборах.
Средства массовой информации в политической жизни. Влияние на политические настроения в обществе и позиции избирателя. Роль СМИ в предвыборной борьбе.
ПРАВО
Право и его роль в жизни общества и государства. Принципы права. Субъекты права.
Система права. Понятие нормы права. Нормативный правовой акт. Виды нормативных правовых актов (законы, указы, постановления). Система законодательства. Правовая информация.
Правоотношения как форма общественных отношений. Виды правоотношений. Структура правоотношений. Участники правоотношения. Понятие правоспособности и дееспособности. Особенности правового статуса несовершеннолетних.
Признаки и виды правонарушений. Понятие, виды и принципы юридической ответственности. Правомерное поведение. Понятие прав, свобод и обязанностей. Презумпция невиновности.
Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации. Народовластие. Федеративное устройство России. Президент Российской Федерации. Органы законодательной и исполнительной власти в Российской Федерации.
Конституционные основы судебной системы Российской Федерации. Правоохранительные органы. Судебная система России. Конституционный суд Российской Федерации. Система судов общей юрисдикции. Прокуратура. Адвокатура. Нотариат. Милиция. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан.
Гражданство. Понятие гражданства Российской Федерации. Права и свободы человека и гражданина в России, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина. Международно-правовая защита прав человека. Декларация прав человека как гарантия свободы личности в современном обществе. Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина. Особенности правового статуса несовершеннолетних.
Правовые основы гражданских правоотношений. Физические и юридические лица. Правоспособность и дееспособность участников гражданских правоотношений. Дееспособность несовершеннолетних. Право собственности. Право собственности на землю. Основные виды гражданско-правовых договоров. Права потребителей. Жилищные правоотношения.
Семейные правоотношения. Порядок и условия заключения брака. Права и обязанности родителей и детей.
Правовое регулирование отношений в области образования. Право на образование. Порядок приема в образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования. Дополнительное образование детей.
Право на труд. Трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних. Правовой статус несовершеннолетнего работника.
Административные правоотношения. Административное правонарушение. Виды административных наказаний.
Уголовное право. Преступление (понятие, состав). Необходимая оборона и крайняя необходимость. Основания привлечения и освобождения от уголовной ответственности. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Понятие и цели уголовного наказания. Виды наказаний. Пределы допустимой самообороны.
Тематическое планирование
Введение | (1ч) |
Политика | (10ч) |
Право | (21ч) |
Итоговое повторение | (2ч) |
Календарное планирование
№ | Тема урока | Дата | Корректировка |
1 | Вводный урок | ||
2 | Политика и власть Диагностическая работа | ||
3 | Государство. Анализ диагн. работы. | ||
4 | Политические режимы | ||
5 | Правовое государство | ||
6 | Правовое государство | ||
7 | Гражданское общество и государство | ||
8 | Участие граждан в политической жизни | ||
9 | Политические партии и движения | ||
10 | Политические партии и движения | ||
11 | Контрольная работа по теме «Политика» | ||
12 | Право и его роль в жизни общества и государства. Анализ контр. раб | ||
13 | Правоотношения и субъекты права | ||
14 | Правонарушения и юридическая ответственность | ||
15 | Правоохранительные органы | ||
16 | Конституция РФ. Основы конституционного строя РФ | ||
17 | Конституция РФ. Основы конституционного строя РФ | ||
18 | Как решить проблему коррупции. Законодательная власть. | ||
19 | Права и свободы человека и гражданина | ||
20 | Права и свободы человека и гражданина | ||
21 | Гражданские правоотношения | ||
22 | Право на труд. Трудовые правоотношения | ||
23 | Семейные правоотношения | ||
24 | Административные правоотношения | ||
25 | Уголовно-правовые отношения | ||
26 | Уголовно-правовые отношения | ||
27 | Социальные права | ||
28 | Международно-правовая защита жертв международных конфликтов. Сам раб по теме «Права и свободы» | ||
29 | Международно-правовая защита жертв международных конфликтов. Анализ сам. раб | ||
30 | Всеобщая Декларация прав человека. Конвенция о правах ребенка | ||
31 | Правовое регулирование отношений в сфере образования | ||
32 | Контрольная работа по теме «Право» | ||
33 | Итоговая работа по курсу обществознание в 9 кл | ||
34 | Итоговый урок |
Список литературы
Примерная рабочая программа по обществознанию , , .. - М.: Просвещение, 2011.
Боголюбов, методика преподавания обществознания в школе / , , . – М. : Дрофа, 2008.
Вакуленко, пособие по интерактивным методам преподавания права в школе. – Изд. 2-е / , , . – М. : Новый учебник, 2004.
Гордеева, воспитание : 9–11 классы : разработки организационно-деятельностных игр / . – Волгоград : Учитель, 2007.
Лазебникова, школьное обществознание : метод. пособие для учителя с дидакт. материалами / . – М. : Школа-Пресс, 2000.
Мавлютова, правовых знаний. 8–11 классы. Интерактивные методы преподавания права / . – Волгоград : Учитель, 2009.
Путь подростка в правовом лабиринте / сост. . – М. : Экстремум, 2007.
Прутченков, мой, зеркальце, скажи… : метод. разработки социально-психолог. тренингов / . – М. : Новая школа, 1996.
Прутченков, с собой. Психологические тесты и психотехнические упражнения для подростков и старшеклассников / . – М. : Российское педагогическое агентство, 1996.
Прутченков, жизни : метод. разработки социально-психолог. тренинга / . – М. : Международная Педагогическая Академия, 1998.
Кравченко, в социологию : учеб. пособие для 10–11 кл. общеобразоват. учреждений / . – М. : Просвещение, 1996.
