КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по курсу «Общая и экологическая генетика»
ВАРИАНТ № 13
Задание 1. Какие гаметы и с какой частотой будут формировать особи следующих генотипов:
HhjjKkLlpp QqwwEeRRTt QQAazzWWSs xxCcvvBBNn
Задание 2.
Проведите скрещивания следующих форм с использованием решетки Пеннета и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.
BbxxccVv x bbxxCcvv MMjjLlPp Х mmJJllPp
Проведите скрещивания следующих форм с использованием дихотомического метода и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.
ccVvbb x CcvvBb VvXXCc x Vvxxcc
Проведите скрещивания следующих форм с использованием математического метода и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.
qqAazzww x qqAaZzww MMjjLlPp mmJJllPp
aaZzss x AazzSs CcvvBb x ccVvbb
Задание 3. Дайте ответы на следующие два теоретические вопросы:
1. Линейное расположение генов в хромосомах, его доказательства.
2. Вторичная структура ДНК. Денатурация, ренатурация и гибридизация нуклеиновых кислот.
Задание 4. Решите следующие 4 генетические задачи и поясните ход решения и полученные результаты:
1. Какое расщепление можно ожидать при самоопылении гексаплоида АААааа?
2. В следующих скрещиваниях тыкв, различающихся по окраске плодов, определить генотипы родителей и потомков:
белоплодное X белоплодное; в потомстве 851 растение с белыми плодами, 218 с желтыми и 68 с зелеными.
3. Здоровый мужчина альбинос женится на здоровой женщине, чей отец был гемофилик, а мать-альбинос. Какие дети могут быть от этого брака и в какой пропорции?
4. При изучении панмиктической популяции было установлено, что гомозиготы по рецессивному гену е встречаются в популяции с частотой ее - 0,001%. Предлагается вычислить частоты доминантных и рецессивных аллелей и генотипическую структуру популяции.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по курсу «Общая и экологическая генетика»
ВАРИАНТ № 14
Задание 1. Какие гаметы и с какой частотой будут формировать особи следующих генотипов:
hhJjkkLlPp YyUUIiOopp QQaaZzWwss xxccVvbbNn
Задание 2.
Проведите скрещивания следующих форм с использованием решетки Пеннета и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.
qqAazzWw x QQAazzww aaZzss x AazzSs
Проведите скрещивания следующих форм с использованием дихотомического метода и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.
aaWwtt x AAWwTt aaEeRrtt x AAeerrTt
Проведите скрещивания следующих форм с использованием математического метода и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.
QQAaZz x QQAazz qqAazzww x qqAaZzww
vvxxCc x vvXxCc ffCcVv x FfCcvv
Задание 3. Дайте ответы на следующие два теоретические вопросы:
1. Механизмы кроссинговера. Двойной кроссинговер, интерференция, коэффициент коинциденции.
2. Молекулярная организация хромосом. Хромосомные белки, их роль в формировании и трансформации структуры хромосом
Задание 4. Решите следующие 4 генетические задачи и поясните ход решения и полученные результаты:
1. Какое число хромосом должен иметь фертильный отдаленный гибрид от скрещивания вида с 2n = 18 хромосомам и вида с 2n = 24 хромосомам?
2. При скрещивании двух пород кур, из которых одна имела белое оперение и хохол, а вторая также белая, но без хохла, в F1 все цыплята оказались белыми хохлатыми. В F2 получено следующее расщепление: 39 белых хохлатых, 4 рыжих без хохла, 12 белых без хохла и 9 рыжих хохлатых. Объясните, как наследуются анализируемые признаки?
3. У здоровых родителей трое детей. Один сын болен гемофилией и умирает в 14-летнем возрасте. Другой сын и две дочери здоровы. Какова вероятность заболевания у их детей?
4. При изучении панмиктической популяции было установлено, что гомозиготы по рецессивному гену d встречаются в популяции с частотой dd - 9%. Предлагается вычислить частоты доминантных и рецессивных аллелей и генотипическую структуру популяции.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по курсу «Общая и экологическая генетика»
ВАРИАНТ № 15
Задание 1. Какие гаметы и с какой частотой будут формировать особи следующих генотипов:
qqWwEerrTt YyUUIiOopp AAwwEerrTt QQaaZzWwss
Задание 2.
Проведите скрещивания следующих форм с использованием решетки Пеннета и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.
mmJJllPp x MMjjLlPp aaEeRrtt x AAeerrTt
Проведите скрещивания следующих форм с использованием дихотомического метода и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.
QqaaZZ x QqAazz CcvvBb x ccVvbb
Проведите скрещивания следующих форм с использованием математического метода и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.
ccVvbb x CcvvBb aaWwtt x AAWwTt
qqAazzww x qqAaZzww ffCcVv x FfCcvv
Задание 3. Дайте ответы на следующие два теоретические вопросы:
1. Локализация генов в генетических картах. Правило трех точек.
2. Адаптерные функции т-РНК и их роль в реализации генетического кода.
Задание 4. Решите следующие 4 генетические задачи и поясните ход решения и полученные результаты:
1. У собак жесткая шерсть доминантна, мягкая рецессивна. Два жесткошерстных родителя дают жесткошерстного щенка. С кем его нужно скрестить, чтобы выяснить, имеет ли он в генотипе аллель мягкошерстности?
2. При скрещивании двух белозерных растений кукурузы F1 тоже белозерное, а в F2 получено 138 белых семян и 39 пурпурных. К какому типу наследования относится этот случай? Определите генотипы всех форм. Какое будет потомство в обоих Fb?
3. Какую долю составят здоровые сыновья от брака альбиноса гемофилика мужчины и женщины-носителя обоих этих генов?
4. При изучении панмиктической популяции было установлено, что гомозиготы по рецессивному гену а встречаются в популяции с частотой аа - 16%. Предлагается вычислить частоты доминантных и рецессивных аллелей и генотипическую структуру популяции.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по курсу «Общая и экологическая генетика»
ВАРИАНТ № 16
Задание 1. Какие гаметы и с какой частотой будут формировать особи следующих генотипов:
hhJjkkLlPp AASsDdffGg mmJjkkLlpp AAwwEerrTt
Задание 2.
Проведите скрещивания следующих форм с использованием решетки Пеннета и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.
mmJJllPp x MMjjLlPp ccVvbb x CcvvBb
Проведите скрещивания следующих форм с использованием дихотомического метода и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.
qqAazzWw x QQAazzww aaEERrtt x AaeerrTt
Проведите скрещивания следующих форм с использованием математического метода и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.
MmjjLL x Mmjjll JJllPp x jjLlPp
MMjjLlPp mmJJllPp aaEeRrtt x AAeerrTt
Задание 3. Дайте ответы на следующие два теоретические вопросы:
1. Порядок составления генетических (факториальных) карт хромосом.
2. Молекулярные механизмы репарации ДНК.
Задание 4. Решите следующие 4 генетические задачи и поясните ход решения и полученные результаты:
1. При скрещивании коричневой норки с серой - потомство коричневое. В F2 получено 37 коричневых и 12 серых. Какой признак доминирует? Какая часть потомков будет гомозиготной среди коричневых и среди серых? Как их определить? Какие скрещивания для этого необходимы?
2. Скрещиваются два сорта льна, один из которых имеет розовую окраску цветка и нормальные лепестки, а другой - белую окраску и нормальные лепестки. В F1 окраска цветка розовая, лепестки нормальные. В F2 расщепление: 40 розовых нормальных, 8 розовых гофрированных, 4 белых гофрированных и 14 белых нормальных. Как наследуются окраска цветка и тип венчика?
3. Отец и сын в семье гемофилики и кареглазые, а мать имеет нормальную свертываемость крови и голубоглазая, можно ли сказать, что сын унаследовал все признаки от отца?
4. При изучении панмиктической популяции было установлено, что гомозиготы по рецессивному гену b встречаются в популяции с частотой bb - 4,0%. Предлагается вычислить частоты доминантных и рецессивных аллелей и генотипическую структуру популяции.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по курсу «Общая и экологическая генетика»
ВАРИАНТ № 17
Задание 1. Какие гаметы и с какой частотой будут формировать особи следующих генотипов:
AASsDdffGg qqWwEerrTt MMjjKkLLPp aaWweeRrtt
Задание 2.
Проведите скрещивания следующих форм с использованием решетки Пеннета и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.
Mmjjllpp x MmjjLlPP JJPp x mmJjpp
Проведите скрещивания следующих форм с использованием дихотомического метода и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


