Контрольная работа по курсу «Общая и экологическая генетика» (стр. 5 )

mmJJllPp  x  MMjjLlPp                jjllpp  x  MmjjLlPP

Проведите скрещивания следующих форм с использованием математического метода и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.

ccVvbb  x  CcvvBb                Wwtt  x  AAWwTt

aaZzss  x  AazzSs                CcVv  x  FfCcvv        

Задание 3. Дайте ответы на следующие два теоретические вопросы:

1. Физические и генетические карты генов и хромосом.

2. Структуризация ДНК, ее этапы, механизмы и назначение.

Задание 4. Решите следующие 4 генетические задачи и поясните ход решения и полученные результаты:

1. У томатов кожица плодов может быть гладкой или опушенной. Один сорт имеет плоды гладкие, другой - опушенные. При их скрещивании F1 имеет гладкие плоды, в F2 - 174 растения с опушенными и 520 с гладкими плодами. Как наследуется опушенность? Что будет в обоих Fb? 

2. У кур С и О - доминантные гены окрашенности оперения, I - доминантный ингибитор окраски. Генотипы пород следующие: белый леггорн - С0I, белый виандот - cOi, белая шелковистая - Coi. Каковы будут F1 и F2 от всевозможных скрещиваний между этими породами? 

3. Гетерозиготного по тому или иному гену человека называют иногда носителем. Мужчина с цветной слепотой - дальтоник (признак сцеплен с полом)-женится на женщине-носителе цветной слепоты. Можно ли ожидать в этом браке нормального сына? Дочь с цветной слепотой? 

4. При изучении панмиктической популяции было установлено, что гомозиготы по рецессивному гену с встречаются в популяции с частотой cc - 0,4%. Предлагается вычислить частоты доминантных и рецессивных аллелей и генотипическую структуру популяции. 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по курсу «Общая и экологическая генетика»

ВАРИАНТ № 18

Задание 1. Какие гаметы и с какой частотой будут формировать особи следующих генотипов:

AaSsddFFGg        QQWweeRrTt        MMjjKkLLPp        aaWweeRrtt

Задание 2.

Проведите скрещивания следующих форм с использованием решетки Пеннета и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.

QQAaZz  x  QQAazz                CcvvBb  x  ccVvbb

Проведите скрещивания следующих форм с использованием дихотомического метода и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.

jjLlpp  x  jjLlPp                mmJJllPp  x  MMjjLlPp

Проведите скрещивания следующих форм с использованием математического метода и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.

QQAaZz  x  QQAazz                mmJJPp  x  MmjjPp

Mmjjllpp  x  MmjjLlPP                QqaaZz  x  qqAazz

Задание 3. Дайте ответы на следующие два теоретические вопросы:

1. Ген и фен. Проявление генотипа в фенотипе

2. Третичная структура ДНК. Палиндромные последовательности, их роль

Задание 4. Решите следующие 4 генетические задачи и поясните ход решения и полученные результаты:

1. Нормальная женщина, имеющая отца с цветной слепотой, выходит замуж за нормального мужчину. Можно ли ожидать, что их дети будут с цветной слепотой?

2. Какую долю от общего числа гамет составляют жизнеспособные гаметы, образуемые триплоидами типа ААа, ААА, ааа. 

3. У душистого горошка два белоцветковых, но разных по происхождению растения при скрещивании дали в F1 пурпурноцветковые гибриды. В F2 на 9 растений с пурпурными цветками – 7 с белыми. Определите характер наследования признака, а также генотипы родителей и потомков в следующем скрещивании:

4. При изучении панмиктической популяции было установлено, что гомозиготы по рецессивному гену d встречаются в популяции с частотой dd - 0,09%. Предлагается вычислить частоты доминантных и рецессивных аллелей и генотипическую структуру популяции. 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по курсу «Общая и экологическая генетика»

ВАРИАНТ № 19

Задание 1. Какие гаметы и с какой частотой будут формировать особи следующих генотипов:

hhJjkkLlPp        qqWwEerrTt        QQAazzWWSs        xxCcvvBBNn

Задание 2.

Проведите скрещивания следующих форм с использованием решетки Пеннета и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.

MMjjLlPp        mmJJllPp                aaZzss  x  аazzSs

Проведите скрещивания следующих форм с использованием дихотомического метода и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.

QqaaZZ  x  QqAazz                aaEERrtt  x  AaeerrTt

Проведите скрещивания следующих форм с использованием математического метода и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.

MmjjLL  x  Mmjjll                qqAazzWw  x  QQAazzww

CcvvBb  x  ccVvbb                ffCcVv  x  FfCcvv        

Задание 3. Дайте ответы на следующие два теоретические вопросы:

1. Специфика проявления гена (признаки гена). Плейотропное действие генов.

2. Доказательства генетической роли ДНК.

Задание 4. Решите следующие 4 генетические задачи и поясните ход решения и полученные результаты:

1. Какую долю от общего числа жизнеспособных гамет, образуемых гексаплоидом АААааа, составляют гаметы ааа? 

2. У душистого горошка два белоцветковых, но разных по происхождению растения при скрещивании дали в F1 пурпурноцветковые гибриды. В F2 на 9 растений с пурпурными цветками – 7 с белыми. Определите характер наследования признака, а также генотипы родителей и потомков в следующем скрещивании: два белоцветковых растения при скрещивании дали в F1 Ѕ белых и Ѕ пурпурноцветковых растений.

3. Если мужчина с цветной слепотой женится на нормальной женщине и они имеют двоих детей, причем сына с цветной слепотой, а дочь нормальную, что можно сказать о генотипе матери? 

4. При изучении панмиктической популяции было установлено, что гомозиготы по рецессивному гену е встречаются в популяции с частотой ее - 0,04%. Предлагается вычислить частоты доминантных и рецессивных аллелей и генотипическую структуру популяции. 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по курсу «Общая и экологическая генетика»

ВАРИАНТ № 20

Задание 1. Какие гаметы и с какой частотой будут формировать особи следующих генотипов:

hhJjkkLlPp        QQWweeRrTt        QQaaZzWwss        xxccVvbbNn

Задание 2.

Проведите скрещивания следующих форм с использованием решетки Пеннета и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.

4) jjKkLlpp  Х  jjkkLlPP                mmJJllPp  x  MMjjLlPp

Проведите скрещивания следующих форм с использованием дихотомического метода и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.

VvXXCc  x  Vvxxcc                CcvvBb  x  ccVvbb

Проведите скрещивания следующих форм с использованием математического метода и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.

ccVvbb  x  CcvvBb                qqAazzWw  x  QQAazzww

mmJJllPp  x  MMjjLlPp                aaZzss  x  AazzSs

Задание 3. Дайте ответы на следующие два теоретические вопросы:

1. Множественный аллелизм.

2. Три фракции ДНК эукариот, их локализация в хромосомах и функции.

Задание 4. Решите следующие 4 генетические задачи и поясните ход решения и полученные результаты:

1. На экспериментальной ферме есть две породы кур - леггорн (доминантная белая окраска) и ньюгемпшир (рецессивная красная окраска). Необходимо получить чистопородных цыплят обеих пород и реципрокных гибридов. Как разместить кур и петухов в минимальном количестве секций, чтобы по фенотипу цыплят можно было судить об их происхождении? 

2. У душистого горошка два белоцветковых, но разных по происхождению растения при скрещивании дали в F1 пурпурноцветковые гибриды. В F2 на 9 растений с пурпурными цветками – 7 с белыми. Определите характер наследования признака, а также генотипы родителей и потомков в следующем скрещивании: материнское растение с белыми и отцовское с пурпурными цветками при скрещивании дали в F1 ѕ растений с пурпурными и ј – с белыми цветками.

3. Нормальная женщина, отец которой был дальтоник, выходит замуж за нормального мужчину. Могут ли у нее быть дети дальтоники? То же, если муж дальтоник? 

4. При изучении панмиктической популяции было установлено, что гомозиготы по рецессивному гену b встречаются в популяции с частотой bb - 0,16%. Предлагается вычислить частоты доминантных и рецессивных аллелей и генотипическую структуру популяции. 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по курсу «Общая и экологическая генетика»

ВАРИАНТ № 21

Задание 1. Какие гаметы и с какой частотой будут формировать особи следующих генотипов:

AaSsddFFGg        HHJjKkLLPp        qqAazzwwSs        XXCcvvBBNn        

Задание 2.

Проведите скрещивания следующих форм с использованием решетки Пеннета и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.

VvXXCc  x  Vvxxcc                aaEeRrtt AAeerrTt

Проведите скрещивания следующих форм с использованием дихотомического метода и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.

qqAazzWw  x  QQAazzww                mmJJllPp  x  MMjjLlPp

Проведите скрещивания следующих форм с использованием математического метода и проанализируйте полученное расщепление по фенотипу и генотипу.