в рамках Международного марафона по экологическому образованию в интересах устойчивого развития России
Место проведения: малый конференц-зал Научной библиотеки ТГУ, пр. Ленина, 34а
15.00 – 16.30 «Вызовы экологически устойчивого развития России отечественному образованию» (по итогам Госсовета «Об экологическом развитии Российской Федерации в интересах будущих поколений», перечень поручений Президента РФ №Пр-140ГС от 01.01.2001 г.).
Руководитель: , профессор Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы "Московский институт открытого образовании, к. х.н, д. п.н.
Соруководитель: Пустовалова Вега Вадимовна, директор муниципального автономного учреждения информационно-методического центра города Томска, к. п.н.
Вопросы для обсуждения:
1. Направления обновления содержания экологического образования. В чем суть перемен?
2. Предложения по внесению изменений в ФГОС общего образования.
31 марта 2017 г.
РАБОТА СЕКЦИЙ КОНФЕРЕНЦИИ
Секция № 1. «Экологическое образование и просвещение в дошкольных образовательных организациях»
Место проведения: МБДОУ № 89, ул. Никитина, 62 Проезд автобусами: №5, №8/9, №16, №25/52, №36, №37, №53 остановка «Киевская» (пр. Фрунзе); №3, №13/14, №26, №29, №31 остановка «пр. Комсомольский» (пр. Комсомольский). трамваями: №2/2а, №3 остановка «Киевская» (ул. Лебедева) |
Руководитель секции: , старший методист отдела развития образовательных систем ОГБУ «РЦРО» Соруководитель секции: , старший методист отдела развития образовательных систем ОГБУ «РЦРО» |
Формирование экологической культуры детей через проектную деятельность , воспитатель МБДОУ № 66, г. Томск Развитие экологических представлений у детей дошкольного возраста с помощью «лэпбука»
, воспитатель МАДОУ № 73, г. Томск
, старший воспитатель МАДОУ № 83, г. Томск
Экологический проект «Флора и фауна Томской области», заместитель заведующего по ВМР МБДОУ «ЦРР-детский сад № 56», ЗАТО Северск
, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 53» ЗАТО Северск
Реализация экологического воспитания дошкольников через проектную деятельность в дошкольной образовательной организации, , воспитатели МБДОУ № 21, г. Томск
Лепбук как средство развития познавательных способностей дошкольников, , воспитатели
МАДОУ № 000, г. Томск
Формирование экологических представлений и основ безопасности жизнедеятельности средствами ИКТ, , воспитатели
МБДОУ № 89, г. Томск
Использование мыслительных карт Тони Бьюзера в формировании экологических представлений, воспитатель МБДОУ № 89, г. Томск
Развитие познавательной активности дошкольников средствами мнемотехники, воспитатель МБДОУ № 89, г. Томск
Использование нетрадиционных техник изобразительной деятельности в экологическом образовании дошкольников, , воспитатели
МБДОУ № 89, г. Томск
11. Вариативные подходы к организации наблюдений за живым объектом в условиях дошкольной образовательной организации
, воспитатель МБДОУ № 89, г. Томск
12. Формирование элементарных астрономических представлений у детей старшего дошкольного возраста средствами проектно-исследовательской деятельности, как первоначальной ступени к познанию законов природы
, , воспитатели
ФГБДОУ «ЦРР-детский сад № 81»
13. Летняя, интегрированная, практико-ориентированная, познавательно-развлекательная, игровая программа, как универсальное средство для решения задач непрерывного экологического образования дошкольников
, заместитель заведующего по ВМР ФГБДОУ «ЦРР-детский сад № 81»
14. Роль социального партнерства в развитии экологической, практико-исследовательской деятельности с детьми дошкольного возраста
, воспитатель ФГБДОУ «ЦРР-детский сад № 81»
15. Особенности использования интерактивного стола в контексте экологического воспитания дошкольников
, воспитатель МАОУ СОШ № 30, г. Томск
16. Проектная деятельность как способ формирования экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста
, воспитатель МБДОУ «Шегарский детский сад № 1 комбинированного вида» Томской области
17. Роль экспериментальной деятельности в формировании экологической культуры у дошкольников
, , воспитатели
МАДОУ № 51, г. Томск
18. Экологическая направленность проектной деятельности
, воспитатель МАДОУ № 51, г. Томск
19. Опыт работы по экологическому воспитанию через дополнительную программу «Мастерская почемучек»
, воспитатель МБДОУ детский сад №5 «Белочка» г. Асино, Томская область
20. Значение экологической сказки в познавательном развитии дошкольников
, воспитатель МАДОУ № 15, г. Томск
21. Развитие детских инициатив в проектной деятельности дошкольников
, воспитатель МАДОУ: детский сад № 16 «Солнышко»
г. Асино, Томская область
22. Проектно-игровой метод развитии экологической культуры дошкольников
, воспитатель МАДОУ: детский сад № 16 «Солнышко» г. Асино, Томская область
23. Экология и проектная деятельность
, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 47», ЗАТО Северск, Томская область
24. Организационно-педагогическая работа по формированию экологической культуры у детей дошкольного возраста (из опыта работы)
, старший воспитатель МАДОУ № 73, г. Томск
25. Практический опыт по выстраиванию экологического образования
, воспитатель МАДОУ № 54, г. Томск
26. Экологический театр моды в дошкольной образовательной организации
, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 25», ЗАТО Северск
27. Инновационные технологии экологического воспитания дошкольников
, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 25», ЗАТО Северск
28. Маленький остров Сибири
, воспитатель МБДОУ «ЦРР-детский сад № 58»
ЗАТО Северск
29. Экологическое воспитание в процессе ознакомления дошкольников с птицами родного края
, , воспитатели
МБДОУ № 21, г. Томск
30. Формирование экологического сознания с опорой на экологический след
, воспитатель МБДОУ № 40, г. Томск
31. Экологическое воспитание как средство нравственного развития детей дошкольного возраста
, , воспитатели
МБДОУ № 21, г. Томск
32. Работа с бросовым материалом и ее влияние на экологическое воспитание дошкольников
, воспитатель МАДОУ № 83, г. Томск
33. Формирование основ экологической культуры в коррекционно-развивающей группе
, педагог-психолог МБДОУ «ЦРР-детский сад № 60» ЗАТО Северск
34. Экологизация группового пространства в соответствии с ФГОС дошкольного образования
, воспитатель МБДОУ «ЦРР-детский сад № 60» ЗАТО Северск
35. Организация наблюдений в условиях семьи
, воспитатель МБДОУ № 89, г. Томск
36. Экологическое воспитание дошкольников в контексте преемственности уровней дошкольного и начального образования
, кандидат педагогических наук, доцент МИОО, Кафедра интерактивных технологий в образовании центра метапредметной подготовки и конвергентных программ, г. Москва
37. Использование экологических представлений в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда
, учитель-логопед МБДОУ «ЦРР-детский сад № 60» ЗАТО Северск
38. Использование ТБО и вторичного сырья в создании элементов групповой развивающей среды
, воспитатель ФГБДОУ «ЦРР-детский сад № 81»
39. Формирование экологической культуры дошкольников через работу мини-музеев
, учитель-логопед МАДОУ – детский сад комбинированного вида № 3 «Радуга» г. Асино, Томская область
40. Презентация книги «Методика проведения занятий познавательного цикла с детьми старшего дошкольного возраста»
, педагог дополнительного образования МОУ ДО «Детский ЭБ центр им. », г. Анжеро-Судженск, Кемеровская область
41. Экономика в экологии
, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 25», ЗАТО Северск
42. Экологическая кормушка
, , воспитатели МАДОУ № 55,
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
