г. Томск
43. Воспитание экологически грамотного дошкольника в современном мире
, старший воспитатель МАДОУ № 69, г. Томск,
, воспитатель МАДОУ № 69, г. Томск
44. Экологическое образование дошкольников средствами игрового набора «Дары Фребеля»
, , воспитатели МБДОУ № 27, ЗАТО Северск
45. Роль зимних прогулок в экологическом воспитании детей дошкольного возраста
, воспитатель МБДОУ № 27, ЗАТО Северск
46. Совместная работа с родителями по экологическому воспитанию дошкольников
, воспитатель МАДОУ № 51, г. Томск
47. Взаимодействия семьи и детского сада в экологическом воспитании дошкольников
, воспитатель МБДОУ № 11, г. Томск
48. Решение экологических проблем воспитания дошкольников в сотрудничестве с семьей
, воспитатель МБДОУ № 11, г. Томск
49. Роль педагога в создании условий для формирования экологической культуры у дошкольников
, педагог дополнительного образования МАДОУ № 3 г. Колпашево, Томская область
50. Музыка и экология. Грани со-творчества
, музыкальный руководитель МАДОУ№ 40, г. Томск
51. Оставьте ёлочку в лесу
, , воспитатели
МБДОУ «Детский сад №50», ЗАТО Северск
Секция № 2. «Экологическое образование и просвещение в общеобразовательных организациях»
Место проведения: МБОУ Лицей № 1 имени , Проезд автобусами: №22, №26, №33, №53, № 000/60, № 000, остановка «Детский мир» |
Подсекция 1 (Актовый зал, ауд. № 000) Руководитель секции: Ковалев Егор Владимирович, начальник отдела развития образовательных систем ОГБУ «РЦРО» |
Программа внеурочной деятельности «Мои проекты. Экологические ступеньки в природу родного края»
, учитель русского языка и литературы МАОУ Аргат-Юльская СОШ, с. Аргат-Юл, Первомайский район, Томская область
, заместитель директора МАОУ «Белоярская СОШ №2», р. п. Белый Яр, Верхнекетский район, Томская область
Роль школьного лесничества в воспитании подрастающего поколения, руководитель школьного лесничества МАОУ «Белоярская СОШ №2», р. п. Белый Яр, Верхнекетский район, Томская область
«Красота вокруг в селе, красота у нас в душе», учитель биологии и экологии МБОУ «Березовская СОШ»,
д. Берёзовка, Первомайский район, Томская область
Программа экологического воспитания обучающихся, учитель биологии и химии МКОУ «Стан-Бехтемирская СОШ», Бийский район, Алтайский край
Формы внеурочной деятельности по экологии в рамках ФГОС, учитель биологии и экологии МБОУ «Богашевская СОШ им. », Томский район, Томская область
Интерактивные формы экологического образования детей при обучении английскому языку, учитель английского языка МАОУ гимназия №6, г. Томск
, учитель английского языка МАОУ гимназия №6, г. Томск
Формирование экологического сознания и экологической культуры у обучающихся младшего школьного возраста» (из опыта работы), учитель начальных классов МАОУ гимназия №26, г. Томск
Открытые экологические образовательные события, учитель биологии и экологии МКОУ «Поротниковская СОШ», Бакчарский район, Томская область
Проблемы преемственности в преподавании «Экологии Томской области» в условиях перехода на ФГОСВасиленко Лязиза Масютовна, учитель экологии, биологии и основ проектирования МБОУ СОШ № 1, г. Асино, Томская область
, учитель биологии и экологии МАОУ СОШ № 4, г. Асино, Томская область
Экологическое образование в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Алтайская средняя общеобразовательная школа № 5 Алтайского края Алтайского района, учитель географии, экологии МБОУ Алтайская СОШ № 5, Алтайский район, Алтайский край
, заместитель директора по учебной работе МБОУ Алтайская СОШ № 5, Алтайский район, Алтайский край
Организация экологического образования и воспитания в МАОУ СОШ № 12, учитель биологии и географии МАОУ СОШ № 12,
г. Томск
Формирование экологической культуры на уроках английского языка, учитель английского языка МАОУ СОШ № 37, г. Томск
Игра как средство повышения экологического образования на уроках английского языка, учитель английского языка МАОУ СОШ № 37,
г. Томск
Организация деятельности МАОУ СОШ № 37 по развитию экологического образования, заместитель директора по ВР, учитель географии МАОУ СОШ № 37, г. Томск
Культурологический подход к образованию в рамках концепции устойчивого экологического развития, учитель географии и экологии МАОУ СОШ № 43, г. Томск
Детская экологическая организация «Зеленая тропа» - проектная работа как один из методов работы с детьми, учитель биологии МАОУ СОШ № 53, г. Томск
Социальные экологические проекты, учитель биологии МБОУ «СОШ № 83», ЗАТО Северск , учитель биологии МБОУ «СОШ № 83», ЗАТО Северск
Предмет «Экология Томской области» в качестве регионального компонента базисного учебного плана в общеобразовательной школе, учитель биологии и экологии МБОУ «СОШ № 000», ЗАТО Северск, Томская область
, ГБОУ школа № 000 им. Героя Советского Союза
, г. Москва
Роль творческих работ в формировании экологической грамотности старшеклассников, учитель химии ГБОУ Школа № 000 г. Москва
Внеурочная деятельность по экологическому воспитанию, заместитель директора по ВР, учитель биологии МАОУ СОШ с. Минаевка, Асиновский район, Томская область
Экологическое образование в МАОУ СОШ № 47, учитель географии МАОУ СОШ № 47, г. Томска
Секция № 2. «Экологическое образование и просвещение в общеобразовательных организациях»
Место проведения: МБОУ Лицей № 1 имени , Проезд автобусами: №22, №26, №33, №53, № 000/60, № 000, остановка «Детский мир» |
Подсекция 2 (ауд. 104) Руководитель секции: , преподаватель кафедры естественно-математического образования ОГБУ ДПО «ТОИПКРО» Соруководитель секции: Бен , старший методист отдела развития образовательных систем ОГБУ "РЦРО" |
Использование знаково-символического моделирования на уроках экологии
, учитель биологии МАОУ гимназия №29, г. Томск
Учебный кабинет под открытым небом, учитель биологии и экологии МБОУ «Ежинская ООШ», Первомайский район, Томская область
Пилотная территория образования для устойчивого развития, доктор биологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования», г. Москва
Первые шаги Центра экологического образования «РОСТОК» Кожевниковской СОШ №1, учитель русского языка и литературы МАОУ «Кожевниковская СОШ №1», Кожевниковский район, Томская область
Непрерывное экологическое образование в условиях сельской школы, учитель математики и физики МАОУ «Кожевниковская СОШ №2», Кожевниковский район, Томская область
, учитель русского языка и литературы МАОУ «Кожевниковская СОШ №2», Кожевниковский район, Томская область
, учитель биологии и экологии МАОУ «Кожевниковская СОШ №2», Кожевниковский район, Томская область
Экоцентр МАОУ КСОШ №2» Кожевниково – центр экологического образования и воспитания обучающихся Кожевниковского района, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МАОУ «Кожевниковская СОШ №2», Кожевниковский район, Томская область
Экологическое воспитание учащихся коррекционной школы, учитель МОУ «СКоШ г. о. Стрежевой», г. о. Стрежевой, Томская область
Экология жизненного пространства как фактор формирования здорового образа жизни, учитель биологии и химии МКОУ «Ивановская СОШ», Курьинский район, Алтайский край
Особенности экологического образования в сельской малокомплектной школе, учитель физики МБОУ «Куяновская СОШ», Первомайский район, Томская область
Возможности межпредметных связей в непрерывном экологическом образовании (дистанционное выступление), учитель английского языка ГБОУ г. Москвы «Лицейско-гимназический комплекс на Юго-Востоке», г. Москва
Экологическое образование на уроках истории и обществознания, учитель истории и обществознания МАОУ лицей №7,
г. Томск
Экологические проблемы в школьном курсе географии, учитель географии МБОУ «ООШ №16», г. Гурьевск, Кемеровская область
Участие подростков с ограниченными возможностями здоровья в городских программах экологического образования и воспитания, учитель географии и биологии МБОУ ООШ №45, г. Томск
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
