Учебно-методический комплекс дисциплины Экспериментальная психология (стр. 3 )

Студент очной формы обучения организует освоение дисциплины с помощью преподавателя как аудиторную и внеаудиторную учебную работу. В ходе изучения дисциплины студенты получают самостоятельные работы, которые способствуют более углубленному освоению материала. Для помощи в самостоятельной работе для студентов предусматриваются индивидуальные и групповые консультации.

Виды самостоятельной работы в курсе экспериментальной психологии: работа с литературой, подготовка к контрольным срезам, подготовка к коллоквиумам, к итоговому тестированию, сообщения в виде докладов на практическом занятии.

В аудиторной  учебной работе предусмотрены лекционные и практические занятия в объеме 80 часов в 4 семестре. Форма контроля – экзамен. 

Для  формирования исследовательских навыков студенты выполняют курсовую работу по актуальным проблемам психологии.

3.1 Учебно-тематический план рабочей программы учебной  дисциплины для очной формы обучения

№	Название и содержание разделов, тем, модулей	Объем часов	Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы
Общий	Аудиторная работа	Самостоятельная работа
Лекции	Практические (или семинарские) занятия	Лабораторные занятия
1	2	3	4	5	6	7	8
Очная форма обучения
Раздел 1. Методология экспериментального психологического исследования
1	Экспериментальная психология как отрасль психологической науки	6	4	2	Дидактический материал: «План представления психологического исследования»
2	Научное исследование, его принципы и структура	10	6	4
3	Классификация исследовательских методов в психологии	6	2	4
4	Основы проведения психологического исследования	8	2	2	4
5	Этические принципы при проведении психологических исследований	6	2	4
4	4
Коллоквиум по темам 1-5	4	2	2
Раздел 2. Теория и практика психологического эксперимента
1	Эксперимент как совместная деятельность  исследователя и испытуемого	13	4	1	8	Дидактический материал: «Примеры психологических экспериментов»
2	Эксперимент как метод психологического исследования. Виды эксперимента.	13	4	1	8
3	Экспериментальные переменные и способы их контроля.	14	4	2	8
4	Экспериментальная выборка	12	2	2	8
5	Валидность психологического эксперимента	10	2	2	6
6	Планирование эксперимента: истинные экспериментальные, доэкспериментальные и квазиэкспериментальные планы.	12	4	2	6
Коллоквиум по темам 1-6	4	2	2
Раздел 3. Анализ и представление результатов психологических экспериментов
1	Анализ, представление и интерпретация результатов экспериментов	16	4	4	2	6	Дидактический материал: «Определение t-критерия Стьюдента на достоверность различий»
2	Измерение в психологии	8	2	6
3	Корреляционные исследования	8	2	6
4	Систематизация и специфика экспериментальных исследований в различных областях психологии	10	4	6
Итоговое тестирование по всему курсу	8	4	4
Итого	180	48	32	100

1 Учебно-тематический план рабочей программы учебной  дисциплины для заочной формы обучения

№	Название и содержание разделов, тем, модулей	Объем часов	Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы
Общий	Аудиторная работа	Самостоятельная работа
Лекции	Практические (или семинарские) занятия	Лабораторные занятия
1	2	3	4	5	6	7	8
заочная форма обучения
Раздел 1. Методология экспериментального психологического исследования
1	Экспериментальная психология как отрасль психологической науки	12	1	11	Дидактический материал: «План представления психологического исследования»
2	Научное исследование, его принципы и структура	10	10
3	Классификация исследовательских методов в психологии	18	1	17
4	Основы проведения психологического исследования	10	1	9
5	Этические принципы при проведении психологических исследований	10	1	9
Раздел 2. Теория и практика психологического эксперимента
1	Эксперимент как совместная деятельность  исследователя и испытуемого	12	12	Дидактический материал: «Примеры психологических экспериментов»
2	Эксперимент как метод психологического исследования. Виды эксперимента.	12	1	11
3	Экспериментальные переменные и способы их контроля.	18	1	1	16
4	Экспериментальная выборка	10	1	9
5	Валидность психологического эксперимента	10	1	9
6	Планирование эксперимента: истинные экспериментальные, доэкспериментальные и квазиэкспериментальные планы.	18	1	1	16
Раздел 3. Анализ и представление результатов психологических экспериментов
1	Анализ, представление и интерпретация результатов экспериментов	10	1	1	8	Дидактический материал: «Определение t-критерия Стьюдента на достоверность различий»
2	Измерение в психологии	10	10
3	Корреляционные исследования	10	1	1	8
4	Систематизация и специфика экспериментальных исследований в различных областях психологии	10	1	9
Итоговое тестирование по всему курсу
Итого	180	10	6	164

3.2. Содержание дисциплины

3.2.1. Содержание тем курса

РАЗДЕЛ 1. Методология экспериментального психологического исследования

Тема 1. Экспериментальная психология как отрасль психологической науки

Предмет экспериментальной психологии. Основные подходы к пониманию предмета ЭП (по ). Причины разного подхода к пониманию ЭП (по ). Широкое и узкое толкование понятия «эксперимент». Соотношение экспериментальной психологии с остальными разделами психологической науки. Теоретическое и эмпирическое знание в психологии, условность границ между  теоретическими  и эмпирическими  исследованиями. Обобщенное определение экспериментальной психологии на современном этапе. Задачи экспериментальной психологии

Тема 2. Научное исследование, его принципы и структура

Методология науки. Научное исследование. Структура научного исследования. Методологические принципы психологического исследования. Типы научного исследования (по цели их проведения). Этапы научного исследования. Теория как реконструкция реальности. Структура теории. Основной критерий научности знания. Научная проблема.  Гипотеза. Типология гипотез.