на формирование общей, ручной и артикуляторной моторики: “Бочонок с водой”, “Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем”, “Домик”, “Двое разговаривают”, “Кошки – мышки”, “Кулак – кольцо”, “Ладони на столе”, “Лакомка”, “Ловкие пальцы”, “На одной ножке вдоль дорожки”, “Пальчики здороваются”, “Пассажиры в автобусе”, “Подбрось – поймай”, “Пять человечков”, “Скакалка”, “Топ – хлоп”, “Часы” и др., а также специальные игровые комплексы артикуляторной гимнастики для различных фонетических групп звуков;
на формирование мыслительных операций: “Исключи неподходящую картинку (слово)”, “Отгадай загадки, найди отгадку”, “Подбери слова (простые аналогии)”, “Последовательные картинки”, “Путаница”, “Разложи и назови”, “Составь картинку”, “Что здесь должно быть нарисовано?” и др.;
на формирование сенсорно – перцептивного уровня восприятия: “Волшебная страна”, “Дразнилки”, “Не ошибись”, “Повтори как я”, “Телефон”, “Эхо” и др
Учебно-методическое обеспечение
В помощь логопедам и родителям. Сборник домашних заданий для преодоления недоразвития фонематической стороны речи у старших дошкольников.- СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2007. Агранович домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2001. «Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей» СПб. «Детство – Пресс» 2001г. «Методика психолого – логопедического обследования детей с нарушением речи» Вопросы дифференциальной диагностики. СПб. «Детство – Пресс» 2003г. Глухов формирования связной монологической речи дошкольников с общим недоразвитием речи. Учебное пособие. - М.: Альфа, 1996. Ефименкова речи у дошкольников: дети с общим недоразвитием речи. Кн. для логопеда. - 2-е изд., перераб.- М.: Просвещение, 1985. «Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников» Москва. «Просвещение» 1990г. , Коноваленко логопедические занятия в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи. III уровень. I период. Пособие для логопедов.- М.: Гном-Пресс, 2000. , Коноваленко логопедические занятия в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи. III уровень. II период. Пособие для логопедов.- М.: Гном-Пресс, 2000. , Коноваленко логопедические занятия в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи. III уровень. III период. Пособие для логопедов.- М.: Гном-Пресс, 2000. , «Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи» СПб, Издательство «Союз» 2001г; , «Преодоление речевых нарушений у дошкольников» СПб. «Союз» 2001г. , «Логопедическая работа в группах дошкольников со стёртой формой дизартрии» СПб. «Образование» 1994г. , Скрипченко занятия в специализированных детских садах. Пособие для групп с общим недоразвитием речи.- Ташкент: «УКИТУВЧИ», 1989. Нищева коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи.- СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2003. Преодоление общего недоразвития речи дошкольников. Учебно-методическое пособие/ Под общ. ред. .- М.: Институт обегуманитарных исследований, В. Секачев, 2002. Программа воспитания и обучения в детском саду. Под ред. .- М.: Просвещение, 1987 , Смирнова и содержание занятий с детьми 5-6 лет, страдающих недоразвитием речи.- СПб.: Гармония, 1997. , Туюлайнен система коррекции общего недоразвития речи в условиях специальной группы детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи (ст. гр.): Методика планирования и содержания занятий (из опыта работы).- СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004. Ткаченко дошкольник плохо говорит. - СПб.: Акцидент, 1989. Ткаченко говорить правильно. Система коррекции общего недоразвития речи у детей 5-6 лет. Пособие для воспитателей, логопедов и родителей.-М.: Изд.-во ГНОМ и Д, 2003. Ткаченко тетрадь: Формирование и развитие связной речи.- СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 1998. Филичева общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: практическое пособие/ , .- 4-е изд.- М.: Айрис-пресс, 2007. , Туманова с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение. Учебно-методическое пособие.- М.: Гном-Пресс, 1999. , Чиркина к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. Ч. I. Первый год обучения (ст. гр.).- Москва: Альфа, 1993. , «Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада» ч.1 Первый год обучения (старшая группа) Москва «Альфа» 1993г Фомичева у детей правильного произношения: Практикум по логопедии: Учеб. пособие для уч.-ся пед. уч.-щ.- М.: Просвещение, 1989.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


