Факультета ветеринарной медицины Предисловие (стр. 6 )

VII. Подведение итогов самостоятельной работы

VIII. Задание на дом

1. Выучить лекцию по теме.

2. На анатомических препаратах найти структуры, обозначенные в вопросах нового материала.

3. В рабочую тетрадь записать ответы на вопросы исходного уровня по теме 11.

4. Ответить письменно на вопросы итогового уровня знаний по теме 11.

5. Записать и выучить ответы на вопросы исходного уровня по теме 11 (продолжение).

IX. Окончание занятия и уборка рабочих мест.

Продолжение темы 11.

Особенности кожного покрова

Материальное обеспечение:

1. Скелеты домашней птицы;

2. Производные кожи птиц (голова, задняя конечность, перья разных участков тела);

3. Плакаты.

Содержание, приемы и последовательность проведения занятия:

I. Организационный момент

а) проверка присутствующих

б) разное

II. Ответы на вопросы исходного уровня знаний        

1. Строение кожи домашних животных.

2. Перечислить производные кожи домашних животных.

3. Особенности строения производных кожи домашних животных.

4. Перечислить производные кожи домашней птицы.

III. Анализ ответов студентов и методические указания по исправлению ошибок, допущенных при изучении предыдущей темы.

IV. Изложение нового материала

1. Особенности кожного покрова домашней птицы

2. Производные кожи у птиц

V. Самостоятельная аудиторная работа студентов под контролем и при консультации преподавателя

А. Инструктаж по выполнению самостоятельной работы;

Б. Показ и краткое объяснение нового материала;

В. Задание для самостоятельной работы

         

Первый вопрос нового материала – особенности кожного покрова домашней птицы (смотри лекцию)

Второй вопрос нового материла - производные кожи у птиц

На препарате птицы найти:

Когти Мякиши Шпоры Плавательные перепонки Гребень Сережки Мочки Перья

а) контурные

- контурные

- кроющие

- покровные

б) пуховые

в) полупуховые

г) нитевидные

д) кисточковые

е) перья щетинки

9. Птерилии

10. Аптерии

11. Летальные перепонки

12. Копчиковая железа

На перьях найти:

Ствол Стержень Очин Опахало Лучи (бородки) первого порядка Лучи второго порядка Лучи третьего порядка Нижний пупок

VI. Ответы на вопросы итогового уровня знаний

1.  Строение и функции гребня, сережек, мочек, перепонок.

2.  Особенности строения и функции разных видов перьев.

VII. Подведение итогов самостоятельной работы

VIII. Задание на дом

1. Выучить лекцию по теме.

2. На анатомических препаратах найти структуры, обозначенные в вопросах нового материала.

3.В рабочую тетрадь записать ответы на вопросы исходного уровня по теме 11.

4. Ответить письменно на вопросы итогового уровня знаний по теме 11.

5. Записать и выучить ответы на вопросы исходного уровня по теме 12.

IX. Окончание занятия и уборка рабочих мест.

Тема 12. Особенности строения внутренних органов птиц. Органы пищеварения, дыхания и мочевыделения

Материальное обеспечение:

Трупы домашней птицы; Стенды; Музейные препараты; Влажные анатомические препараты; Плакаты.

Содержание, приемы и последовательность проведения занятия:

I. Организационный момент

а) проверка присутствующих

б) разное

II. Ответы на вопросы исходного уровня знаний

1. Общий принцип строения внутренних органов.

2. Полости тела. Строение диафрагмы.

3.  Деление пищеварительной трубки на отделы.

4.  Головная кишка. Анатомический состав и функциональное значение.

5. Передняя кишка. Анатомический состав и функциональное значение.

6. Средняя кишка. Анатомический состав и функциональное значение.

7. Задняя кишка. Анатомический состав и функциональное значение.

8. Анатомический состав органов дыхания домашних животных.

9. Строение легких.

10. Анатомический состав органов мочевыделения у домашних животных.

11. Типы почек видовые особенности.

12. Внутреннее строение почек. Процесс мочеобразования.

III. Анализ ответов студентов и методические указания по исправлению ошибок, допущенных при изучении предыдущей темы.

IV. Изложение нового материала

Особенности строения внутренних органов птиц. Органы пищеварения домашних птиц. Органы дыхания домашних птиц. Органы мочевыделения домашних птиц.

V. Самостоятельная аудиторная работа студентов под контролем и при консультации преподавателя

А. Инструктаж по выполнению самостоятельной работы;

Б. Показ и краткое объяснение нового материала;

В. Задание для самостоятельной работы

Первый вопрос нового материала – особенности строения внутренних органов птиц (смотри лекцию).

Второй вопрос нового материала – органы пищеварения домашних птиц.

На трупе птицы найти:

Головную кишку Переднюю кишку Среднюю кишку Заднюю кишку

На головной кишке найти:

Ротовую полость

а) надклювье

б) подклювье

в) ноготок клюва (утки, гуси)

г) ротовая щель

д) рамфотека - поперечные пластинки и щели (утки, гуси)

е) язык

- верхушка

       - основание

- уздечка

- спинка 

- нитевидные механические сосочки

2. Глотку

       а) продольная щель хоан

       б) отверстие слуховых труб

       в) щель верхней гортани

       г) вход в пищевод

На передней кишке найти:

Пищевод Зоб Желудок

а) железистый

  - входное отверстие пищевода

б) мышечный

  - входное отверстие железистого желудка

  - выходное отверстие 12перстной кишки

  - кутикулярные железы

  - пилорические железы

На средней кишке найти:

12перстная кишка

а) нисходящее колено

б) восходящее колено

в) общекишечные железы

Тощая кишка Подвздошная кишка Печень

а) правая доля

б) левая доля

  - латеральная

  - медиальная

в) париетальная поверхность

г) висцеральная поверхность

д) ворота печени

е) желчный пузырь

Поджелудочная железа

а) дорсальная доля

б) вентральная доля

На задней кишке найти:

Слепые кишки

а) шейка

б) сфинктер шейки

в) основная часть

г) верхушка

Прямая кишка Клоака

а) копродеум (прямокишечная, краниальная) часть

б) уродеум (мочеполовая, средняя) часть

в) проктодеум (каудальная) часть

Третий вопрос нового материала – органы дыхания домашних птиц.

На трупе птицы найти:

Носовая полость Гортань Трахея Легкие Воздухоносные мешки

На носовой полости найти:

Ноздри Правая половина Левая половина Дорсальная носовая раковина Вентральная носовая раковина Продольная щель

На гортани найти:

Верхнюю краниальную гортань

а) черпаловидные хрящи

б) перстневидный хрящ

Нижнюю звуковую (певчую) гортань

На легких найти:

Правое легкое Левое легкое Тупой край Острый край Бронхи

- главный бронх

- бронхи 2 порядка

- эктобронхи

- возвратные мешковые бронхи

- эндобронхи

- парабронхи

Воздухоносные мешки:

Межключичный мешок

- подмышечные дивертикулы

Шейные мешки Краниальные грудные мешки Каудальные грудные мешки Брюшные мешки

Четвертый вопрос нового материала - органы мочевыделения домашних птиц.

На трупе птицы найти:

Почки

а) краниальные доли

б) средние доли

в) каудальные доли

Мочеточники (правый и левый) Уродеум

VI. Ответы на вопросы итогового уровня знаний

Анатомический состав и функции органов пищеварения у птиц. Отличия органов пищеварения домашних птиц и животных. Особенности строения органов дыхания у птиц. Строение легких и воздухоносных мешков. Анатомический состав, функции и отличия органов мочевы-деления домашних птиц и животных.

VII. Подведение итогов самостоятельной работы

VIII. Задание на дом

1. Выучить лекцию по теме.

2. На анатомических препаратах найти структуры, обозначенные в вопросах нового материала.

3. В рабочую тетрадь записать ответы на вопросы исходного уровня по теме 12.

4. Ответить письменно на вопросы итогового уровня знаний по теме 12.

5. Записать и выучить ответы на вопросы исходного уровня по теме 13.

IX. Окончание занятия и уборка рабочих мест.

Тема 13. Органы размножения самцов и самок птиц

Материальное обеспечение:

Трупы домашней птицы; Стенды; Музейные препараты; Влажные препараты; Плакаты.

Содержание, приемы и последовательность проведения занятия:

I. Организационный момент

а) проверка присутствующих

б) разное

II. Ответы на вопросы исходного уровня знаний

Анатомический состав и функции органов размножения самцов

домашних животных.

Строение мошонки, семенников, придатков семенников,

семяпровода и семенного канатика.

Строение и топография придаточных половых желез,

мочеполового канала, полового члена и препуция домашних животных.

Анатомический состав и функции органов половой системы

самок домашних животных.

Строение яичников и яйцеводов. Строение и топография матки, влагалища, преддверия влагалища

и наружных половых органов самок домашних животных.

III. Анализ ответов студентов и методические указания по исправлению ошибок, допущенных при изучении предыдущей темы.

IV. Изложение нового материала

Общая характеристика органов размножения домашних

птиц.

Органы размножения самцов птиц. Органы размножения самок птиц.

V. Самостоятельная аудиторная работа студентов под контролем и при консультации преподавателя

А. Инструктаж по выполнению самостоятельной работы;

Б. Показ и краткое объяснение нового материала;

В. Задание для самостоятельной работы

Первый вопрос нового материала – общая характеристика органов размножения домашних птиц (смотри лекцию).

Второй вопрос нового материала – органы размножения самцов птиц.

На трупе птицы найти:

Семенники Придатки семенников Семяпроводы Половые бугорки (наружный половой орган)

Третий вопрос нового материала – органы размножения самок птиц.

На трупе птицы найти:

Левый яичник Левый яйцевод

На яичнике найти:

Первичные фолликулы Зрелые фолликулы Стигма зрелого яичника Корковая зона Сосудистая зона

На яйцеводе найти:

Воронка Белковый отдел Перешеек Скорлуповый отдел Выводной отдел (влагалище)

VI. Ответы на вопросы итогового уровня знаний

Анатомический состав и функции половой системы самцов

птиц.