Основная профессиональная образовательная программа высшего образования Направление подготовки (03.06.01 «Физика и астрономия»)_ (стр. 6 )

Задачи дисциплины:

получить представление о  технологии полупроводниковых материалов; применять на практике знание физических законов к решению учебных, научных и научно-технических задач; самостоятельно ставить и решать физические задачи.

       

2. Место дисциплины в учебном процессе

Дисциплина относится общеобразовательной  части  профессионального цикла Б1. В. ОД. 2.1 Связь с предшествующими дисциплинами. Данный курс опирается на такие дисциплины, общая физика, физика полупроводников, физика конденсированного состояния. Связь с последующими дисциплинами Основные положения  дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплин: физика полупроводниковых приборов; низкоразмерные полупроводниковые структуры.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Дисциплина  нацелена  на  формирование  общекультурных  и  профессиональных компетенций:

УК-1 способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях

знать:  методы и приемы получения полупроводниковых материалов,

иметь  представление  об  основных  принципах,  лежащих  в  основе  технологии;

уметь:  применять полученные знания для решения практических задач в  области технологии полупроводниковых материалов

владеть:  экспериментальными методиками и технологиями получения  полупроводниковых материалов

4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108часов)

  5. Объем дисциплины и виды учебной работы 

Виды занятий	Всего часов	Интеракт-е часы
Общая трудоемкость	108/ 3
Аудиторные занятия	54/1.5	22
4 семестр
Лекции (Л)	36/ 1	12
Практические занятия (ПР)	18/0.5	10
Самостоятельная работа (СР)	54/1.5
Индивидуальная работа
Консультация	2
Итоговая форма контроля (по ЛР и ПР.)	аттестация
Итоговая форма контроля лекционного курса	зачет (2)

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА 

6.1 РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ЛЕКЦИОННЫЕ ДЕМОНСТРАЦИИ ПО КУРСУ  «Физика  и технология полупроводниковых материалов».

ПЕРЕЧЕНЬ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ

1.Таблица полупроводников

2. Метода зонной очистки полупроводников

3.Метод Чохральского

4.Планарна технология

5. Фотолитография

6. Интегральные схемы

7 Схемы методов диффузии примесей в полупроводник        

ЛИТЕРАТУРА К СПЕЦКУРСУ « ФИЗИКА И ТЕХНОЛОГИЯ ПОЛУПРОВОДНИКОВЫХ МАТЕРИАЛОВ»

6.2 Основная

1.  С. Александров, Ф. Греков. Технология полупроводниковых  и диэлектрических  материалов. М. «Лань». 2012 г(з)

2. . Физика полупроводников. М. «Лань», 2010 г

3. ,  Основы физики полупроводников. Физматгиз.  2009 г.

6.3 Дополнительная

1.. Введение в  технологию полупроводниковых материалов. «Высшая школа», 1970 г.

2. . Технология полупроводниковых материалов. « Металлургия», 1972.

3., . Физико – химические основы легирования полупроводников. «Наука», 1967.

4. . Введение в химию полупроводников М. «Высшая математика»,!975.

5. . Фазовые равновесия в многокомпонентных системах. Харьков. 1961 г.

  и др.  Полупроводниковые соединения их получение и свойства. Наука.1967 г.

6..Б. Бокий.  Кристаллохимические, физико-химические свойства полупроводниковых веществ. Стандарт гиз. 1973

7. - Бруевич,  . Физика полупроводников М. «Наука» 1977г.

8.. Физика полупроводников. М. Изд. «Сов. радио» 1967г.

9.. Физика полупроводников. Изд. Высшая школа 1969г.

10.К. Зеегер. Физика полупроводников М. «Мир» 1977г.

11.. Специальный физический практикум, 2.МГУ. 1977г.

Введение в физику полупроводников М. Изд. Высшая школа. 1978г.

12.. Введение в теорию полупроводников. М. Физматиздат 1967г.

13.. Кристаллография. М.«Высшая  школа», 1978 г.

14. . «Современная кристаллография».том 1-4. М.  Издательство «Наука»,1979 г.

6.4 Периодические издания

Кристаллография Известия АН РФ. Серия физическая. Физика  и техника полупроводников Физика твердого тела Известия Вузов. Северо-Кавказский регион. Естественные науки

6.5 Методические указания к лабораторным работам

  Лабораторные работы не предусмотрены по рабочей программе

6.6 Методические указания к практическим занятиям

  Практические занятия не предусмотрены по рабочей программе

6.7 Программное обеспечение современных информационно – коммуникационных технологий (лицензионное)

Программное обеспечение выбрано в соответствии с каталогом лицензионных программных  продуктов, используемых в Чеченском государственном университете

1. Операционная система Microsoft Windows XP Professional.

2. Пакет прикладных программ Microsoft Office 2003 Professional.

3. Программный продукт «Антивирус Касперского».

4. Программный продукт MAPLE.

5. Программный продукт Fine Reader 7.0 Professional Edition.

6. Программный продукт MATCAD.

Аннотация рабочей программы

по дисциплине

«Современные методы диагностики поверхности»

Цели и задачи освоения дисциплин

Цель курса: ознакомить студентов с методикой и с экспериментальной техникой современных методов исследования поверхности (СМИП).

Задачами курса являются: освоение методики и техники современных методов исследования поверхностей. Использование методов для решения задач современной науки и техники.

Место дисциплины в структуре ОПОП ВО

Дисциплина относится вариативной  части дисциплины по выбору Б1.В. ДВ.2.2 студентам очно и заочной формы обучения

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Дисциплина  нацелена  на  формирование  профессиональных компетенций:

УК-1 способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях

Знать: современные методы исследования поверхностей материалов и о получаемой информации с использованием этих методов при изучении нано – и макросистем; основные современные способы  и методы исследования поверхностей с учетом всех норм безопасности.

Уметь: выбирать и использовать основные методы высокочувствительной диагностики поверхности для изучения макро - и наносистем; исследовать их физические свойства и правильно интерпретировать результаты экспериментов.

Владеть: приемами обработки первичной экспериментальной информации и способами расчета поверхностных параметров, навыками применения современных методов исследования поверхностей макро - и наносистем; методами экспериментальных исследований поверхностей макро– и нанообъектов, а также интерпретаций результатов экспериментов, полученных с использованием современных методов диагностики поверхностей.

Основная литература

Физика поверхности. Теоретические модели и экспериментальные методы. ISBN: 978-5-9221-1236-9; Издательство: ФИЗМАТЛИТ; Год: 2011. Дадашев поверхностных явлений М.: Наука 2007, с. 280 Мамонова поверхности. Теоретические модели и экспериментальные методы [Электронный ресурс]/ , , — Электрон. текстовые данные.— М.: ФИЗМАТЛИТ, 2011.— 400 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/24606.— ЭБС «IPRbooks», по паролю.

Дополнительная литература

Погосов в физику зарядовых и размерных эффектов. Поверхность, кластеры, низкоразмерные системы: учебное пособие Издательство: ФИЗМАТЛИТ, 2011 г. 329 с. Андриевский наноструктурного материаловедения. Возможности и проблемы [Электронный ресурс]/ — Электрон. текстовые данные.— М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.— 255 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/4575.— ЭБС «IPRbooks», по паролю.

Аннотация рабочей программы

по дисциплине

«История и философия науки»

1. Цели и задачи дисциплины

Целью  изучения  дисциплины  «История  и  философия физической  науки» является углубление знаний  по  философии  и  теоретическим  основам  физической науки,  освоение  принципов  и  методов  философского  анализа

науки,  овладение  философско-мировоззренческой,  методологической  и научно-теоретической  культурой,  современными  знаниями  по  истории и философии науки.

Задачи изучения дисциплины:

-  иметь  ясное  представление  об  основных  этапах  становления физики, в частности с позиции современной методологии;

-  четко  ориентироваться  в  современном  состоянии  науки  в  целом  и непосредственно физики;

-  разбираться  в  философских  вопросах  физики,  связанных  с

определением  ее  предмета,  структуры,  с  выявлением  моделей  обоснования

физической реальности, особенностей физического познания.

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы послевузовского профессионального образования (ОП ППО)