Распад родового строя и возникновение государства. Основные признаки государства, отличающие его от других организаций и социальных учреждений классового общества. Понятие исторического типа и формы государства. Их соотношение.

Тема 8. Нетипичные формы правления: история и современность

Форма правления: понятие и признаки. Многообразие подходов к определению формы правления. Типичные и нетипичные формы правления. Виды нетипичных форм. Особенности формы правления современного российского государства.

Тема 9. Правовое государство и личность: состояние и развитие прав человека

Правовой статус личности в условиях формирования правового государства. Обеспечение прав и свобод личности как главная функция правового государства. Совершенствование системы прав человека в условиях перехода к рынку и политической реформы.

Тема 10. Политический режим как элемент формы государства

Политический режим как совокупность методов, способов и средств осуществления власти. Легитимность власти – необходимая предпосылка оформления политического режима. Типология политических режимов. Правовая культура и правосознание как средство и условие стабилизации и гуманизации политического режима.
Тема 11. Основные понятия о праве
Экономический строй общества и право. Классово-волевая природа права. Формы (источники) права. Понятие исторического типа права.
Тема 12. Правовое государство: проблемы теории
Предпосылки формирования правового государства. Принцип функционирования правового государства. Незыблемость конституционных прав и свобод граждан в правовом государстве.

Тема 13. Понятие юридической нормы

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Норма права как результат отражения социальной действительности. Сущность, содержание, структура юридической нормы. Нормативность государственного веления.

Тема 14. Соотношение права и экономики

Понятие права. Роль экономики в возникновении и развитии права. Формы правового воздействия.

Тема 15. Юридическая ответственность в условиях формирования правового государства

Понятие юридической ответственности. Юридическая ответственность – вид социальной ответственности. Роль юридической ответственности в укреплении законности.

Тема 16. Личность в политической системе российского общества

Соотношение понятий “человек”, “личность”, “гражданин”. Понятие политической системы: личностный подход. Политико-правовое состояние личности. Взаимоотношение личности с субъектами политической системы.

Тема 17. Государство в политической системе общества

Понятие политической системы. Политическая жизнь. Государство и другие элементы политической системы. Совершенствование органов государства – условие его демократизации.

Тема 18. Государство как политическая, структурная и территориальная организация общества

Происхождение государства и его признаки. Сущность государства. Исторические типы и формы государства.

Тема 19. Правовые отношения

Понятие правовых отношений. Субъекты правоотношений. Содержание правоотношений (субъективное право и юридическая обязанность).

Тема 20. Государство и общество: соотношение понятий

Общество и государство: становление отношений. Этапы развития общества и государства. Демократизация общества и государства.

Тема 21. Нормативные акты. Конституция России – основной нормативный акт

Понятие нормативных актов. Основные особенности нормативно-правовых актов. Виды нормативно-правовых актов и их система. Их действие во времени, в пространстве и по кругу лиц. Конституция России в системе нормативных актов.

Тема 22. Механизм государства

Понятие механизма государства. Классификация органов государства. Основные принципы организации и деятельности аппарата государства, их развитие в современных условиях.

4.1. Перечень и тематика самостоятельных работ
студентов по дисциплине

Темы для самостоятельного изучения курса предусмотрены п. 2.3 Самостоятельная работа студентов. Данные темы осваиваются студентами самостоятельно с использованием рекомендуемой литературы и открытых электронных ресурсов.

Подготовка к лекционным темам определенным п. 2.1. учебной программы осуществляется студентами перед запланированной лекцией определенной учебным расписанием. Подготовка к лекции должна носить общий ознакомительный характер, для выявления проблемного поля темы лекции и обеспечения обратной связи студент – преподаватель. Вопросы для подготовки к семинарским занятиям установлены п. 2.2 Учебной программы. Подготовка к практическим (семинарским) занятиям предполагает самостоятельный анализ лекционного материала, рекомендованной литературы, дополнительных теоретических и практических источников. Также самостоятельная работа по подготовке к ролевым, деловым играм может включать групповой тренинг, мозговой штурм и т. п. без координации и контроля преподавателя. Конкретные тематики ролевых игр, сценарии ролевых игр, тематик круглых столов и т. п. содержат Фонды оценочных средств, входящих в структуру УМК дисциплины и расположенных в электронном виде в разделе «Электронное хранилище материалов» по адресу http://www. vvsu. ru/ddm/Default. asp?

Темы контрольных работ (рефератов, эссе, коллоквиумов):

Тема 1. Сущность государства.

Тема 2. Методология теории государства и права.

Тема 3. Гражданское право и правовое государство.

Тема 4. Федеративное государство.

Тема 5. Сущность права.

Тема 6. Нормы права и их эффективность.

Тема 7. Правотворчество.

Тема 8. Субъекты и объекты правоотношений.

Тема 9. Правовое поведение и его виды.

Тема 10. Правосознание.

Примерные темы коллоквиумов:

Цель коллоквиума – обобщение и систематизация знаний студентов по наиболее значимым проблемам курса «Теории государства и права». Такой вид работы позволяет выявить уровень теоретической и практической подготовки студентов, повысить степень обобщения изученного материала, проследить внешние и внутренние межпредметные связи, научить студентов правильно формулировать и аргументировать свой ответ, кратко, чётко, ясно и стилистически грамотно излагать свои мысли, выступать перед аудиторией.

Коллоквиум 1.роисхождение семьи, частной собственности и государства. Глава IX Варварство и цивилизация или http://www. revolucia. ru/eng_pscg. htm#civ

Коллоквиум 2.

См.: Хропанюк государства и права: Хрестоматия /Под ред. . – М.: Интерстиль, 1998. С. 231-265 или http://vsepravo. narod. ru/oglav/3079.htm

Форма государственного устройства

О государстве

Формы государства

Классификация государств. Соединения государств

Формы государства

Коллоквиум 3.

См.: Хропанюк государства и права: Хрестоматия /Под ред. . – М.: Интерстиль, 1998. С. 743-759 или http://politlogia. narod. ru/v/Vinogradov_1.htm

Юридические факты и акты.

Темы круглых столов:

1. Библейский идеал государства и права.

2.Российская конституция в контексте историко-правовых исследований.

3. Юридическая наука и правовые системы: вопросы теории и методологии

Научно-поисковые темы:

1.Генезис публичного права: от становления до современности.

2. Глобальные правовые проблемы современности


4.2. Методические рекомендации по организации СРС

Самостоятельная работа студента состоит из комплекса общих и индивидуальных заданий. В этот комплекс входит самостоятельная подготовка студента к лекциям, семинарским занятиям, а также написание эссе, рефератов, контрольных работ, подготовка докладов и презентаций. Конкретные темы задания самостоятельной работы студента содержатся в пункте 4.1. учебной программы.

В процессе изучения курса «Таможенное право» предполагается изучение и конспектирование первоисточников: материалов периодической печати, научной и учебной литературы, письменный анализ нормативных актов и комментариев к ним.

Для подготовки к лекционному и семинарскому занятию студентом используются такие формы внеаудиторной работы, как реферирование.

Подготовка к лекции позволяет студентам активно и углубленно усваивать получаемы материал, участвовать в интерактивных формах лекции – «лекция дискуссия», «лекция с ошибкой» и т. п. Формирование во время лекционных занятий режима «обратной связи» студенческой аудитории и лектора активизирует внимание обучающихся, создает их заинтересованность в изучении предмета.

Практическое (семинарское) занятие проводится с целью закрепления полученных знаний в ходе освоения лекционного материала, выработки первичных профессиональных навыков по изучаемому курсу через ролевые (деловые) игры и другие имитационные формы семинарских занятий, а также с целью учебного контроля по освоению пройденного студентами материала.

Вопросы и литературные, нормативно-правовые источники, подлежащие изучению, конспектированию, анализу при подготовки к семинару определены данной рабочей учебной программой.

Индивидуальные задания для студентов при подготовке к семинарским занятиям предполагают исследование мало разработанных в современной литературе, так называемых, «поисковых» тем, результаты изучения которых могут быть отражены в статьях, тезисах докладов, выступлениях на различных научных и научно-практических конференциях. Студенту следует самостоятельно выбрать тему и сообщить о своем выборе преподавателю, обсудив с ним основную проблему исследования, пути ее решения, составить план.

Обычно научно-исследовательская работа предполагает несколько этапов:

сбор имеющегося по данной теме материала (первоисточников, монографий, статей из периодических изданий и т. д.); анализ найденных источников с точки зрения полноты охвата изучаемой темы, использования тех или иных методов исследования, достоверности полученных автором выводов и их актуальности; обобщение научной информации по теме; постановка цели, конкретных задач и начало собственного исследования.

Преподавателем может формулироваться тематика индивидуальных научно-практических исследований заказанных сторонними организациями. План такой работы и их конкретная тематика формулируется индивидуально. Индивидуальные научно-практические исследования направлены на формирования высокоуровневого освоения теоретико-практических компетенций студентов и направлено на повышения эффективности персонального обучения студента.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17