Динамика изменения контингента студентов
№ пп | КЦП | Принято по факту | Число на начало года | Прибыло в течение года | Выпуск | Число на конец учебного года | Выбыло |
Отчетный период | 137 | 127 | 367 | 20 | 125 | 234 | 18 |
Предыдущий год | 165 | 131 | 348 | 17 | 108 | 236 | 15 |
Контрольные цифры приема на 2014-2015 учебный год 137 человек.
На базе основного общего образования план приема выполнен на 93%. Основная причина невыполнения государственного задания – это демографическая обстановка в районе. Количество выпускников в районе – 288 человек, из них на первый курс поступило 122 человека.
План приема на базе среднего общего образования выполнен на 66% Это связано с тем, что выпускники 11 классов поступают в высшие учебные заведения
Педагогические работники постоянно проводят индивидуальную профориентационную работу с родителями выпускников школ, выявляют выпускников, которые не поступили в учебные заведения и готовы продолжать обучение в нашем техникуме.
Сократилось количеств выбывших студентов. В группах с низким уровнем успеваемости проводилась своевременная коррекционная работа (собрания, встречи и беседы с родителями, педагогические советы, индивидуальные консультации, посещение учебных занятий администрацией и пр.), что позволило сохранить контингент обучающихся.
В целом, оценка количественных результатов показывает эффективность организации работы по сохранности контингента обучающихся.
Оценка качественных показателей
2.1 АНАЛИЗ ИТОГОВ ТЕКУЩЕЙ (РУБЕЖНОЙ ) УСПЕВАЕМОСТИ ЗА 2014-2015 учебный год
Текущий контроль служит для оценивания сформированности элементов компетенций (знаний и умений), степени освоения обучающимися учебного материала соответствующей дисциплины, МДК, модуля. Текущий контроль выявляет общий средний уровень усвоения учебной программы всеми студентами и эффективность учебного процесса посредством соотнесения результатов обучения с целями и задачами дисциплины, МДК, профессионального модуля. Текущий контроль осуществляется непрерывно в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Рубежный контроль оценивает совокупность элементов компетенций (знаний и умений), степени освоения учебного материала соответствующей дисциплины, МДК, профессионального модуля по разделу, теме в целом за определенный промежуток времени, результаты текущего (рубежного ) контроля по общеобразовательному циклу в группах обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих служащих
Текущий и рубежный контроль сформированности умений, знаний, практического опыта, общих и профессиональных компетенций по учебным дисциплинам и междисциплинарным курсам (МДК), профессиональным модулям осуществляется по всем элементам образовательной программы СПО в соответствии с требованиями ФГОС СПО, учебным планом по специальности/профессии.
Текущий и рубежный контроль проводится в пределах учебного времени, отведенного на соответствующую учебную дисциплину, МДК, учебную и производственную практику.
Текущий и рубежный контроль может проводиться на любом из видов учебных занятий.
Формы и методы текущего и рубежного контроля определяются преподавателем, исходя из специфики учебной дисциплины, элементов профессионального модуля, формируемых знаний, умений, практического опыта, профессиональных и общих компетенций.
Преподаватель разрабатывает и формирует комплекты контрольно-оценочных средств, в которых представлено содержание, формы и методы текущего контроля качества обучения и доводит до сведения обучающихся в течение первых двух недель от начала обучения.
Педагоги используют следующие формы текущего контроля:
- экспресс-опрос перед началом занятий, лекций;
-устный опрос на лекциях, практических и семинарских занятиях;
-проверка выполнения письменных домашних заданий, практических и расчетно-графических работ, самостоятельной работы студентов;
- защита практических, лабораторных работ;
- контрольные /срезовые работы (тематические, административные и др.);
- тестирование, в т. ч. с применением ИКТ;
- оценка результатов поэтапного написания рефератов;
- собеседование;
- выполнение проектов;
-ролевые игры;
-ситуативные задания;
-дневник (практики);
-изготовленный продукт;
-другие виды текущего контроля.
Текущий и рубежный контроль осуществляется через накопительную систему оценок, традиционную систему отметок в баллах за каждую выполненную работу.
Результаты текущего контроля успеваемости за 2014-2015 учебный год представлен в таблицах:
Таблица 2.1
Результаты текущего контроля по общеобразовательному циклу в группах, обучающихся по программам подготовки квалифцированных рабочих служащих за 2014-2015 учебный год
Первый курс
Учебная дисциплина | Форма аттестации | Гр.№ 11 | Гр.№ 12 | Гр.№ 14 | ||||||||||||
Кол-во обучающихся | Успеваемость, | Качество знаний, % | Средний балл | Кол-во н/а | Кол-во обучающихся | Успеваемость, | Качество знаний, % | Средний балл | Кол-во н/а | Кол-во обучающихся | Успеваемость, | Качество знаний, % | Средний балл | Кол-во н/а | ||
Русский | З | 29 | 96 | 35 | 3,3 | Шавшуков | 25 | 100 | 56 | 3,6 | 21 | 90 | 48 | 3,6 | Денисова Лалетин | |
Литература | 28 | 89,3 | 36 | 3.4 | Зыков Усов Шавшуков | 26 | 100 | 62 | 3.7 | 21 | 81 | 65 | 3.8 | Денисова Малкова Лелетин Красев | ||
Математика | КР | 29 | 82 | 20,7 | 3.3 | Зыков Рычин Усов Шавшуков | 26 | 96,2 | 38,5 | 3,3 | Пудовкин | 21 | 90,5 | 29 | 3,05 | Лукаш Малкова |
Физика | Кр | 28 | 89 | 35 | 3.3 | Зыков Усов Шавшуков | 26 | 92,3 | 41,7 | 3,5 | Пудовкин Белова | 21 | 95 | 35 | 3.4 | Малкова Лалетин |
ОБЖ | КР | 28 | 86 | 46 | 3.6 | Зыков Усов Шавшуков Рычин | 27 | 100 | 67 | 3,7 | 21 | 91 | 52 | 3,5 | Малкова Лалетин Денисова | |
История | ДЗ | 28 | 82 | 50 | 3,4 | Зыков Усов Шавшуков Рычин | 26 | 96 | 72 | 3.9 | Пудовкин | 21 | 86 | 55 | 3,7 | Малкова Лалетин Денисова |
Информатика | Кр | 28 | 89,3 | 40 | 3,5 | Зыков Усов Шавшуков Рычин | 26 | 96,3 | 56 | 3,6 | Пудовкин | 21 | 90,5 | 57 | 3.7 | Малкова Денисова |
ИТОГО | 28 | 87 | 38 | 3,4 | 4 | 97 | 56 | 3,6 | 2 | 89 | 49 | 3,5 | 4 | |||
Средний балл и рейтинг гр. | 62,5-4= 58,5 | III | 76,5-2=74,5 | I | 69-4=65,0 | II |
Таблица 2.2
Результаты текущего контроля по общеобразовательному циклу в группах, обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена за 2014-2015 уч. год
Первый курс
Учебная дисциплина | Форма текущего контроля | Гр.№ 1ТМ | ||||
Кол-во обучающихся | Успеваемость, | Качество знаний, % | Средний балл | Кол-во н/а | ||
Математика | КР | 29 | 100 | 34,5 | 3,4 | 0 |
Литература | КР | 29 | 100 | 90 | 3.9 | 0 |
ИТОГО | 100 | 62,3 | 3,4 | 0 |
Таблица 2.3
Результаты текущего контроля по профессиональному и общепрофессиональному циклу в группах, обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих служащих за 2014-2015 учебный год
Первый курс
Учебная дисциплина | Форма аттестации | Гр.№ 11 | Гр.№ 12 | Гр.№ 14 | |||||||||||
Кол-во обучающихся | Успеваемость, | Качество знаний, % | Средний балл | Кол-во н/а | Кол-во обучающихся | Успеваемость,% | Качество знаний, % | Средний балл | Кол-во н/а | Кол-во обучающихся | Успеваемость, | Качество знаний, % | Средний балл | Кол-во н/а | |
МДК 01.01 | тест | 21 | 90,4 | 63,1 | 4,1 | Малкова Денисова | |||||||||
УП.01 | КР | 21 | 90,4 | 76,2 | 4,2 | Малкова Денисова | |||||||||
МДК02.01 | 28 | 89 | 57 | 3,6 | Зыков | 26 | 96,2 | 76 | 3,8 | Пудовкин | |||||
УП.02 | 26 | 96,2 | 80,8 | 3,8 | Пудовкин | ||||||||||
МДК 02.02 | 28 | 86 | 58 | 3,6 | Зыков Усов Шавшуков Агеев | ||||||||||
Материаловедение | 26 | 96,1 | 57,6 | 3,6 | Пудовкин | ||||||||||
ИТОГО | 28 | 88 | 57 | 3,6 | 4 | 26 | 96,1 | 71,6 | 3,7 | 1 | 21 | 90,4 | 69,7 | 4,1 | 2 |
Средний балл и рейтинг гр. | 72,5-4= 68,5 | III | 83,9-1=82,9 | I | 80,1-2= 78,2 | II |
Таблица 2.4
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


