Анализ работы ГБПОУ «Горнозаводский политехнический техникум» за 2014 -2015учебный год (стр. 9 )

Центром методической работы техникума является методический кабинет, работа которого проходила по плану.

Основной целью работы методического кабинета в 2014-2015году являлось повышение методической компетентности педагогов, как главного фактора, обеспечивающего результативность процесса обучения студентов и методическое сопровождение инновационного развития образовательного учреждения Горнозаводский политехнический техникум. Методическая компетентность педагога обеспечивает результативность процесса обучения студентов, поскольку позволяет  определять и реализовывать принципы, содержание, формы, методы и средства учебно - педагогической деятельности.

Основной задачей организационной работы методического кабинета в отчетном периоде являлось планирование и организация деятельности коллектива техникума по вопросам методического сопровождения образовательного процесса: составлен план методической работы на 2014-2015 уч. год, графики  повышения квалификации, проводились консультации преподавателей по вопросам составления и оформления календарно-тематических планов и рабочих программ, разработке комплексного учебно-методического обеспечения дисциплин по новым ФГОС, материалам методического сопровождения рабочих программ, мероприятия по плану учебно-методической работы, поводились совещания зам. дир. по УМР с председателями МЦК (согласно плану), работала редакционно-издательская группа (рук. ). Лаборант начал работу по оформлению электронного банка методической продукции техникума, продолжалась работа по наполнению и созданию новых тематических и рабочих папок по учебно - методической работе (реестр прилагается к отчёту).

В техникуме работала «Школа начинающего педагога», (, , ),где изучались вопросы дидактики, методики, психологии, проводились консультации педагогами-наставниками. Все «обучающиеся» показывали уроки, участвовали в предметных неделях, конкурсах и т. д.

Результативно проводились традиционные для техникума творческие семинары-практикумы. Практическим результатом совместной работы педагогического коллектива являются рабочие папки, материалами которых пользуются педагоги техникума. В этом учебном году проведены следующие семинары-практикумы:

- «Организация и проведение самостоятельной работы со студентами техникума» рук.

- «Адаптация первокурсников техникума» рук.

- «Формы, методы, контроль лабораторно-практических работ» рук.

- «Самоопределение, самоанализ, самооценка педагога» рук. психологи центра» Созвучие»

Педагоги активно работали, отстаивали в спорных вопросах свою точку зрения, нарабатывали практический материал, планировали работу на будущее.

Большое внимание в техникуме уделяется организации и проведению самостоятельной работе студентов и проведению лабораторно – практических занятий. Собраны рабочие папки с методическими рекомендациями проведения как самостоятельной работы, так и лабораторно – практических работ, папки наполнены, наработанным материалом с уроков теоретического и производственного обучения.

Прошли аттестацию за отчётный  период следующие педагоги:

- преподаватель математики-высшая квалификационная категория;

- мастер производственного обучения - высшая квалификационная категория;

- преподаватель спецтехнологии - высшая квалификационная категория;

- преподаватель спецтехнологии - высшая квалификационная категория;

- преподаватель информатики и ИКТ-первая квалификационная категория;

-   мастер производственного обучения-первая квалификационная категория;

Многие преподаватели прошли курсы повышения квалификации и стажировки на базовых предприятия города.

Системно и целенаправленно велась работа по проектно-исследовательской деятельности педагогами и студентами техникума.

Показательным результатом этой работы явилась конференция педагогических проектов «Педагогические инновации в условиях модернизации системы образования», где выступили следующие педагоги:

Также организовали и провели студенческую конференцию «Проектно-исследовательская деятельность студентов как фактор формирования профессиональных и общих компетенций», где приняли участие студенты:

Тема проекта	ФИО студентов
«Цвет в жизни человека»	Чиркова Диана Косарева Татьяна
«История каски»	Константин
«Загадочный мир чисел»	Субботина Дана
«Математика в медицине»	Шумова Наталья
«Ахматова - голос эпохи»	Афанасьева Яна Бирюкова Алёна
«Голосуй, а то проиграешь»	Перина Ольга
«Социальные сети «+» и «-»	Екатерина
«Мошенники и Интернет»	Суркин Константин
«За гранью профессии»	Мамаева Анна
«Любимое блюдо нашей семьи»	Шумова Наталья
«Ремонт машины»	Пшеничников Виталий
«Изготовление бака под воду»	Очигава Тенгиз
«Современные АЗС г. Горнозаводска	Шемаров Алексей Ширяев Виктор
«Ремонт тренерской комнаты»	Чистякова Ксения

Активно педагоги и студенты техникума  участвовали в различных конкурсах, Олимпиадах, занимались печатной деятельностью. Победитель техникумовского конкурса «Учитель года 2015» привезла сертификат территориального конкурса из г. Кунгур, где была отмечена её конкурсная продукция и выступления по следующим направлениям:

- Методическая разработка урока «Исследование функций и построение графиков»

- Методическая разработка мастер-класса «Логические модели процесса обучения»

- Самоанализ урока

- Выступление на педагогическом совете.  «Эффективные формы и методы контроля сформированности профессиональных компетенций»

Четыре студента  защищали честь Горнозаводского политехнического техникума в краевых конкурсах профессионального мастерства, привезли сертификаты и диплом победителя 2 степени.

Оправдала себя и задумка вовлечения педагогов и студентов в организацию и проведение предметных и профессиональных недель: 

- неделя математики и информатики  с 24. 11. 14 – 28. 11. 14 отв. Малкова  В. А. ,

- неделя русского языка и литературы с 9.02 15-13.02.15. отв. ,

- неделя ОБЖ, физики, электро техники с10.03 15-13.03.15. ,

- неделя истории, обществознания и права с 11.05.15-15.05.15. отв. ,  ,

- неделя введения в профессию и английского языка  с 13.06.15-17.06.15. отв ,

Созданы рабочие папки, оформлялись выставки, стенды, активные педагоги студенты учебные группы были отмечены и награждены.

  Методический  совет Техникума координирует всю учебно-методическую  работу в техникуме, организует работу по изучению  и разработке новых образовательных программ, ведет работу по созданию методической продукции, вводит педагогов техникума в круг педагогических инноваций, утверждает разработанные преподавателями учебные, учебно-методические пособия, рекомендации. На педагогическом совете педагоги выступали с обобщением опыта работы по их индивидуальным методическим темам.

Осуществлялся подбор методических материалов для занятий, внеклассных мероприятий, оформления методических разработок, выставок научно-методических материалов, велась издательская деятельность с библиотекарем техникума.

Велась работа по информационному наполнению сайта Горнозаводского политехнического техникума

Выводы:

В ходе наблюдения педагогического коллектива Горнозаводского политехнического техникума, методического сопровождения образовательного процесса, были выявлены следующие особенности нашего коллектива: хорошее знание дисциплины преподавателями, владение профессиональными компетенциями мастерами производственного обучения, творческое отношение к работе, стремление к новому в методике и психологии обучения, желание расти и развиваться в новом качестве и в ногу со временем, овладение педагогами техникума новыми педагогическими технологиями  обучения, постоянное обновление содержания профессионального образования, материально-технической базы, постоянное саморазвитие и самооценка своей педагогической деятельности. Этому будет уделяться особенное внимание в техникуме  в течение следующего 2015-2016  учебного года.

Анализ методической работы за 2014 - 2015 уч. год показал, что педагогический коллектив техникума отличается активностью, организованностью, взаимопониманием, одобрением и поддержкой во взаимоотношениях и делах, коллективным участием в совместных мероприятиях. А сработанная совершенствующаяся система учебно-методической работы в техникуме является фундаментом качественного обновления и развития образовательного процесса и роста профессионализма  педагогов.

Очевидно положительная тенденция развития по всем направлениям развития учебно-методической работы техникума, о чём свидетельствует диаграмма.

Сравнительная диаграмма учебно-методической работы техникума за 2013-2014 и 2014-2015 учебные года:

Курсы повышения квалификации, стажировки, аттестация педагогов Семинары – практикумы, мастер – классы, открытые уроки и классные часы Выступления на методических цикловых комиссиях, педагогических советах Методические рекомендации, разработки, указания, пособия Участие педагогов техникума в конкурсах (международных, всероссийских, региональных, муниципальных) Издательская деятельность педагогов «Горнозаводского политехнического техникума» в 2014 – 2015 учебном году Участие студентов в конкурсах, Олимпиадах, НОУ

За два учебных года видна динамика роста методического и профессионального мастерства педагогов техникума.