Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Основное содержание работы отражено в 16 публикациях автора (общий объем 6,12 – п. л.; авторский вклад – 5,71 п. л.):
Публикации в журналах перечня ВАК (5)
Краева, К. В. К вопросу о специфике экзаменационного стресса у студентов / // Вестник Университета. Государственный университет управления. – 2010. – №5. – С. 42-43. Краева, личностных механизмов экзаменационного стресса / // Вестник Университета. Государственный университет управления. – 2011. – №7. – С. 59-61. Краева, механизмы преодоления экзаменационного стресса / // Вестник Университета. Государственный университет управления. – 2011. – №19. – С. 78-80. Краева, как фактор преодоления экзаменационного стресса / // Вектор науки Тольяттинского госуниверситета. – 2011. – № 4(7). – С. 163-166. Краева, детерминанты совладающего поведения студентов в экзаменационный период / , // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. – 2012. – №1. – С. 56-64.Публикации в других научных изданиях
Краева, тревожность студентов как реакция на стрессовую ситуацию / // Управление образовательными системами: проблемы, поиски, решения: сборник научных статей / отв. ред. д-р пед. наук . – Хабаровск: Изд-во ХГПУ, 2004. – С.128-130. Краева, обучения навыкам стрессоустойчивого поведения будущих психологов в процессе вузовского образования / // Развитие жизнеспособной личности специалиста: реалии и перспективы: сборник научных статей по материалам региональной научно-практической конференции / под ред. . – Хабаровск: Изд-во ДВГГУ, 2006. – С. 54-57. Краева, как личностная характеристика компетентного специалиста / // Подготовка компетентного специалиста: реалии и перспективы: сборник научных трудов по материалам региональной научно-практической конференции. – Хабаровск: Изд-во ДВГГУ, 2008. – С. 37-41.9. Краева, К. В. К вопросу о психопрофилактике экзаменационного стресса у студентов / // Психологическая помощь в вузе: теория и практика: сборник материалов I Межвузовского семинара-совещания вузов Хабаровского края и ЕАО (Биробиджан, 23 апреля 2010) / под науч. ред. , . – Биробиджан: ДВГСГА, 2010. – С. 32-37.
10. Краева, личностных ресурсов преодоления стресса (на примере студентов) / // Актуальные вопросы современной психологии и педагогики: сборник докладов международной научной заочной конференции (Липецк, 20 марта 2010 г.). Т II. Психологические науки / отв. ред. . – Липецк: Издательский центр «Де-факто», 2010. – С. 21-24.
11. Краева, эмоциями как ресурс преодоления экзаменационного стресса у студентов психологического факультета / // Образование, наука, инновации – вклад молодых исследователей: материалы V (XXXVII) Международной научно-практической конференции / Кемеровский госуниверситет. – Кемерово: , 2010. – Вып. 11. – Т. 2. – С. 264-267.
12. Краева, оценка ситуации экзамена (на примере экзаменационного стресса) / // Психолого-педагогические проблемы личности и социального взаимодействия: сборник статей Международной научно-практической конференции. – Пенза: Приволжский Дом знаний, 2010. – С. 119-121.
13. Краева, факторы дезадаптации студентов в экзаменационный период / // Психолого-педагогические проблемы личности и социального взаимодействия: сборник статей Международной научно-практической конференции. – Пенза: Приволжский Дом знаний, 2010. – С. 232-234.
14. Краева, механизмы экзаменационного стресса / // Актуальные вопросы современной психологии и педагогики: сборник докладов VI-й Международной научной заочной конференции (Липецк, 26 марта 2011 г.). Т. II. Психологические науки / отв. ред. . – Липецк: Издательский центр «Гравис», 2011. – С. 24-31.
15. Краева, стресс и его преодоление (сравнительный анализ студентов дневной и заочной формы обучения) / // Развитие человека в современном мире: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (20 – 21 апреля 2011 г.) / под ред. , . – Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2011. – С. 85-91.
16. Краева, и оценка ситуации экзамена у студентов с различной степенью выраженности экзаменационного стресса / // Проблема понимания и диалога в контексте гуманитарного знания: материалы Всероссийской научно-практической конференции / Под ред. . - Хабаровск: Изд-во ДВГГУ, 2011. – С. 169-173.
Научное издание
СУБЪЕКТНЫЙ МЕХАНИЗМ ПРЕОДОЛЕНИЯ
ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО СТРЕССА
Автореферат диссертации на соискание
ученой степени
кандидата психологических наук
Подписано в печать …... Формат 60Ч84 1/16
Бумага писчая. Гарнитура «Таймс». Печать RISO. Усл. печ. л. 1.62.
Тираж 100 экз.
Заказ ….
Издательство Дальневосточного государственного
гуманитарного университета.
680000, Хабаровск, ул. К. Маркса, 68.
Отдел оперативной полиграфии издательства
Дальневосточного государственного гуманитарного университета.
680000, Хабаровск, .
1 Современные представления о субъекте и субъектности личности в значительной степени формировались под влиянием работ таких отечественных психологов, как Абульханова-, , , , , , и мн. др.
2 Предиктор (от англ. predictor «предсказатель») — прогностический параметр; средство прогнозирования.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


