№ п/п | Наименование раздела дисциплины (элемента модуля) | Содержание раздела |
1 | Структура и содержание общего биологического образования | Теория и методика обучения биологии – педагогическая наука. Структура общего биологического образования. Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования. Учебная программа по биологии. Школьный учебник биологии. Формирование навыка смыслового чтения при обучении биологии. Журналы «Биология в школе» и «Биология для школьников». Система понятий при обучении биологии. Развитие специальных биологических умений. Система средств обучения биологии. Информационно – предметная среда по биологии. |
2 | Методы обучения биологии | Методика использования микропрепаратов при обучении биологии. Методика проведения лабораторных работ с использованием натуральных объектов. Методы обучения биологии. Школьная лекция по биологии. Наглядные методы обучения биологии. Практические методы обучения биологии |
3 | Организационные формы обучения биологии | Система форм организации обучения биологии. Урок - основная форма организации обучения биологии. Школьная экскурсия как форма учебно-воспитательной работы по биологии. Система внеурочной работы по биологии. Домашняя работа по биологии. Рабочая тетрадь учащихся по биологии. Внеклассная работа по биологии. Олимпиада школьников по биологии |
4 | Воспитание и педагогические технологии в образовательном процессе по биологии | Воспитание учащихся при обучении биологии. Патриотическое, эстетическое, гигиеническое, экологическое воспитание. Проблемы охраны репродуктивного здоровья подростков. Половое воспитание детей. Обсуждение межполовых отношений с подростками. Нравственно-половое воспитание подростков. Новые информационные технологии при обучении биологии. Использование Интернета в образовательном процессе по биологии. Учебно-исследовательская деятельность по биологии. Проектная деятельность по биологии. Организация профильного обучения биологии. Система подготовки учителя к учебно-воспитательному процессу по биологии |
5 | Контроль образовательных достижений и история биологического образования | Контроль учебных достижений по биологии. Виды, формы и системы контроля учебных достижений. Государственная итоговая аттестация выпускников общеобразовательных учреждений (ГИА) по биологии. Единый государственный экзамен по биологии. Становление общего естественно-исторического образования в России в XVIII-XIX веках. Развитие школьного биологического образования в XX веке. Современное состояние и перспективы развития общего биологического образования в Российской Федерации в XXI веке |
5.3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе освоения дисциплины (дисциплинарного модуля)
Наименование дисциплинарного модуля | Количество часов/зачетных единиц | Формируемые компетенции | Общее количество компетенций | |||
Структура и содержание общего биологического образования | 112/4 | пк-1 | пк-4 | пк-12 | 3 | |
Методы обучения биологии | 40/1 | пк-1 | пк-2 | пк-4 | 3 | |
Организационные формы обучения биологии | 100/3 | пк-1 | пк-2 | пк-4 | пк-12 | 4 |
Воспитание и педагогические технологии в образовательном процессе по биологии | 100/3 | пк-4 | пк-8 | пк-9 | пк-12 | 4 |
Контроль образовательных достижений и история биологического образования | 53/2 | пк-1 | пк-2 | пк-4 | пк-12 | 4 |
6. Образовательные технологии
Вид занятия (лекционное, практическое, лабораторное) | Тема занятия | Образовательные технологии (в том числе интерактивные) | Объем, ауд. часов/в том числе в интерактивной форме |
лекционное | Теория и методика обучения биологии – педагогическая наука | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Методика обучения биологии как учебный предмет | Групповая эвристическая беседа | 2 |
практическое | Правовые основы общего биологического образования | Деловая педагогическая игра | 2 |
лекционное | Структура общего биологического образования | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Биология как учебный предмет в системе общего образования | Коллективное решение творческих задач | 2 |
лекционное | Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Стандартизация общего биологического образования | Групповая эвристическая беседа | 2 |
лекционное | Учебная программа по биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Биология в образовательных программах основного и среднего общего образования | Групповая эвристическая беседа | 2 |
практическое | Программы по биологии основного общего образования | Решение ситуационных методических задач | 2 |
практическое | Программы по биологии среднего общего образования | Групповая эвристическая беседа | 2 |
лекционное | Школьный учебник биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Системно-структурный подход в учебно-методических комплектах по биологии для 5-9 кл. | Деловая педагогическая игра | 2 |
практическое | Функциональный подход в учебно-методических комплектах по биологии для 5-9 кл. | Деловая педагогическая игра | 2 |
практическое | Учебно-методическое обеспечение по биологии базового уровня для 10-11 кл. | Групповая эвристическая беседа | 2 |
практическое | Учебно-методическое обеспечение по биологии профильного уровня для 10-11 кл. | Решение ситуационных методических задач | 2 |
практическое | Нормативно-правовое обеспечение и концептуальные основы общего биологического образования | Коллоквиум с анализом методических ситуаций | 2 |
лекционное | Формирование навыка смыслового чтения при обучении биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Формирование основ читательской компетенции при обучении биологии | Решение ситуационных методических задач | 2 |
лекционное | Журналы «Биология в школе» и «Биология для школьников» | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Периодические издания по методике обучения биологии | Деловая педагогическая игра | 2 |
лекционное | Система понятий при обучении биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Формирование и развитие биологических понятий | Групповая эвристическая беседа | 2 |
лекционное | Развитие специальных биологических умений | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Формирование умений, навыков и компетенций в образовательном процессе по биологии | Коллективное решение творческих задач | 2 |
лекционное | Система средств обучения биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Формирование поурочных комплексов средств обучения биологии | Групповая эвристическая беседа | 2 |
лекционное | Информационно – предметная среда по биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Система общего биологического образования | Презентация результатов образовательной деятельности | 2 |
лекционное | Методика использования микропрепаратов при обучении биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Формирование у учащихся умения работать с микропрепаратами при изучении живых организмов | Групповая эвристическая беседа | 2 |
лекционное | Методика проведения лабораторных работ с использованием натуральных объектов | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Фронтальное проведение лабораторных работ по биологии | Решение ситуационных методических задач | 2 |
практическое | Групповая и индивидуальная познавательная деятельность учащихся на лабораторных работах | Коллективное решение творческих задач | 2 |
лекционное | Методы обучения биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Классификации методов обучения | Групповая эвристическая беседа | 2 |
лекционное | Школьная лекция по биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Особенности школьной лекции по биологии | Решение ситуационных методических задач | 2 |
лекционное | Наглядные методы обучения биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Методика демонстрации натуральных объектов при обучениии биологии | Коллективное решение творческих задач | 2 |
практическое | Методика демонстрации изобразительтеных средств при обучениии биологии | Групповая эвристическая беседа | 2 |
лекционное | Практические методы обучения биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Формирование у учащихся умения проводить несложные биологические эксперименты | Решение ситуационных методических задач | 2 |
практическое | Система методов обучения в образовательном процессе по биологии | Презентация результатов образовательной деятельности | 2 |
лекционное | Система форм организации обучения биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Формы организации обучения биологии | Групповая эвристическая беседа | 2 |
лекционное | Урок - основная форма организации обучения биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Методика проведения вводного урока | Групповая эвристическая беседа | 2 |
практическое | Методика проведения изучения нового материала | Коллективное решение творческих задач | 2 |
практическое | Методика проведения контрольно-учетного урока | Коллективное решение творческих задач | 2 |
лекционное | Школьная экскурсия как форма учебно-воспитательной работы по биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Методика проведения школьной экскурсии | Презентация результатов образовательной деятельности | 2 |
лекционное | Система внеурочной работы по биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Содержание, организация и значение внеурочной работы по биологии | Решение ситуационных методических задач | 2 |
лекционное | Домашняя работа по биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Виды и значение домашних заданий по биологии | Коллективное решение творческих задач | 2 |
лекционное | Рабочая тетрадь учащихся по биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Ведение учащимися рабочей тетради по биологии | Презентация результатов образовательной деятельности | 2 |
лекционное | Внеклассная работа по биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Виды, значение и особенности индивидуальной внеклассной работы по биологии | Групповая эвристическая беседа | 2 |
практическое | Групповая внеклассная работа по биологии | Коллективное решение творческих задач | 2 |
лекционное | Олимпиада школьников по биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Методика проведения коллективных и массовых внеклассных меропрятий по биологии | Деловая педагогическая игра | 2 |
практическое | Система форм организации обучения биологии | Презентация результатов образовательной деятельности | 2 |
лекционное | Воспитание учащихся при обучении биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Формирование научного мировоззрения при обучении биологии | Групповая эвристическая беседа | 2 |
лекционное | Патриотическое, эстетическое, гигиеническое, экологическое воспитание | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Экологическое воспитание в образовательном процессе по биологии | Коллективное решение творческих задач | 2 |
практическое | Система воспитательной работы в образовательном процессе по биологии | Коллективное решение творческих задач | 2 |
лекционное | Проблемы охраны репродуктивного здоровья подростков | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
лекционное | Половое воспитание детей | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
лекционное | Обсуждение межполовых отношений с подростками | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
лекционное | Нравственно-половое воспитание подростков | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Организация и реализация нравственно-полового воспитания | Групповая эвристическая беседа | 2 |
лекционное | Новые информационные технологии при обучении биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Использование средств НИТ при обучении биологии | Презентация результатов образовательной деятельности | 2 |
лекционное | Использование Интернета в образовательном процессе по биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Возможности Интернета при обучении биологии | Решение ситуационных методических задач | 2 |
лекционное | Учебно-исследовательская деятельность по биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Формирование метапредметных умений при обучении биологии | Коллективное решение творческих задач | 2 |
лекционное | Проектная деятельность по биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Руководство учебно-исследовательской и проектной деятельностью | Решение ситуационных методических задач | 2 |
лекционное | Организация профильного обучения биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Разработка программ элективных курсов по биологии | Коллективное решение творческих задач | 2 |
лекционное | Система подготовки учителя к учебно-воспитательному процессу по биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Планирование работы учителя биологии | Презентация результатов образовательной деятельности | 2 |
практическое | Воспитание и педагогические технологии в образовательном процессе по биологии | Коллоквиум с анализом методических ситуаций | 2 |
лекционное | Контроль учебных достижений по биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Контроль биологических знаний учащихся | Решение ситуационных методических задач | 2 |
лекционное | Виды, формы и системы контроля учебных достижений | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Текущий и тематический контроль образовательных достижени по биологии | Коллективное решение творческих задач | 2 |
лекционное | Государственная итоговая аттестация выпускников общеобразовательных учреждений (ГИА) по биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Особенности ГИА по биологии | Групповая эвристическая беседа | 2 |
лекционное | Единый государственный экзамен по биологии | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Особенности ЕГЭ по биологии | Решение ситуационных методических задач | 2 |
лекционное | Становление общего естественно-исторического образования в России в XVIII-XIX веках | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
лекционное | Развитие школьного биологического образования в XX веке | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Становление и развитие школьного биологического образования в России | Групповая эвристическая беседа | 2 |
лекционное | Современное состояние и перспективы развития общего биологического образования в Российской Федерации в XXI веке | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Система воспитывающего обучения биологии | Групповая эвристическая беседа | 2 |
лекционное | Биологическое образование за рубежом | Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой | 2 |
практическое | Обобщение и систематизация образовательных достижений по курсу методики обучения биологии | Презентация результатов образовательной деятельности | 2 |
Рейтинговая оценка знаний обучающихся
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


