Тематический план по предмету химия 8 класс (стр. 2 )

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ПРЕДМЕТУ ХИМИЯ  9 класс  (2 часа в неделю, всего 68 часов) 

№	Тема урока	дата пров	Основные понятия. Химические термины.	Становление деловых навыков	Метод обучения	Использова ние новых технологий	Альтернативная литература, наглядности	Демонстрации, лабораторные опыты, практические работы	Повторение, домашнее задание
9а	9б
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ПОВТОРЕНИЕ ОСНОВНЫХ ТЕМ, ИЗУЧЕННЫХ В 8 КЛАССЕ.  (4 часа)  1 четверть
1	Основные понятия и законы химии.	IХ	IХ	Закон постоянства состава вещества, сохранения массы веществ, закон Авогадро	Знать законы химии и их значение. Объяснять строение ПСХЭ, строение атома, их свойства. Определять количественный и качественный состав веществ и принадлежность к определять классы неорганических веществ, осуществлять генетическую связь. Определять способы образования химических  связей	Проблемно- расчетный	ИКТ Развивающее обучение Разноуровневое обучение	Учебник Химия 8 класс Авторы: Н. Нурахметов, К. Жексембина Издательство «Мектеп» 2012г	План характеристики элементов и их соединений по положению в ПС, химические свойства, классы неорганических соединений, генетическая связь между классами, изготовление шаростержневых моделей молекул органических веществ.	Повторение курса 8 класса §1 задан а, в,с
2	Периодический закон и ПСХЭ в свете учения о строении атомов.	IХ	IХ	периодический закон и ПСХЭ, основные закономерности ПСХЭ	§2 задан а, в,с
3	Классы неорганических соединений и генетическая связь между ними.	IХ	IХ	Генетический ряд, генетическая связь, классы неорганических соединений.	§3 задан а, в,с
4	Химическая связь и строение вещества	IХ	IХ	Образование у-, р-связи, типы химической связи и кристаллических решеток	Контроль знаний	§4 задан а, в,с
РАЗДЕЛ I ТЕОРИЯ ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКОЙ ДИССОЦИАЦИИ. ГИДРОЛИЗ СОЛЕЙ.  (9 часов)
5\1	Теория электролитической диссоциации	IХ	IХ	Электропроводность растворов, диэлектрики, Механизм образования ионов	Знать основные положения теории, определение электролитов и неэлектролитов	Проблемно- наглядный	ИКТ	Учебник Химия 9 класс авторы: «Атамура» 2013 Электронный учебник 9класс	Испытание  веществ и их растворов на электропроводимость	§5 задан а, в,с
6\2	Электролитическая диссоциация  кислот, щелочей и солей. Степень диссоциации. Сильные и слабые электролиты	IХ	IХ	Индикаторы: метилоранж, лакмус, фенолфталеин. Степень диссоциации, сильные и слаб электролиты	определять степень диссоциации, составлять уравнения электролитической диссоциации	§6,7 задания а, в,с
7\3	Реакции  ионного обмена и условия их протекания.	IХ	IХ	Молекулярное, полно-ионные и сокращенные уравнения реакций	Определять условия протекания ионных уравнений	Проблемно- эксперимен тальный	Развивающее обучение	Л/о№1: «Реакции ионного обмена м/у растворами электролитов»	§8 задан а, в,с
8\4	Химические свойства электролитов  с точки зрения ТЭД	IХ	IХ	Ступенчатая диссоциация многоосновных кислот, кислых и основных солей.	В соответствии их свойствами составлять уравнения ЭД кислот, солей, оснований.	Демонстрации №1.2. Качественные реакции	§9 задан а, в,с
9\5	Гидролиз солей.	Х	Х	Гидролиз четырех типов солей, реакция среды: кислая, нейтральная, щелочная	Классифицировать соль по составу, запись уравнений реакции гидролиза полное сокращенное	Лабораторный опыт №2. «Гидролиз солей»	§10 зад а, в,с
10\6	Практическая работа№1 Решение экспериментальных задач  по теме "Теория электролитическая диссоциации"	Х	Х		Уметь самостоятельно проделывать опыты. Наблюдать делать выводы	Наглядно-практический	ИКТ	Повторить §5-11 тест задания
11\7	Повторение и закрепление знаний по теме «ТЭД»	Х	Х	Систематизация и закрепление знаний		Повторить §5-11
12\8	Задачи по химическим уравнениям, если одно из реагирующих веществ дано в избытке	Х	Х	Уметь решать задачи данного типа, развивать навыки решения	Разноуровневое обучение	§11 задачи по теме
13\9	Контрольная работа  №1	Х	Х	Контроль знаний	Повторить
РАЗДЕЛ II НЕМЕТАЛЛЫ И ИХ ВАЖНЕЙШИЕ СОЕДИНЕНИЯ.  (19 часов)  2 четверть
14/1	Положение неметаллов в периодической системе и их электронное строение.	Х	Х	Электроотрицательность неметаллов. Изменение свойств по положению в периодической системе	Объяснять положение неметаллов в ПСХЭ, строение атомов, свойства	Проблемно- наглядный	Технология критического мышления	Учебник Химия 9 класс авторы: «Атамура» 2013 Электронный учебник 9класс	Д №2.2. Образцы неметаллов	§12 зад а, в,с
15/2	Сера. Свойства серы	Х	Х	Аллотропные соединения серы (ромбическая, моноклинная, пластическая)	Объяснять физические и химические свойства серы	Д №2.1. Образцы соединений серы	§13 зад а, в,с
16/3	Сероводород и сульфиды	Х	Х	ядовитый газ, лечебные свойства, вулканизация	Получение и применение сероводорода	Проблемно- эксперимен тальный	Развивающее обучение	Образцы сульфидов	§14 зад  а, в,с
17/4	Оксиды серы. Сернистая кислота. Сульфиты	Х	Х	Сернистый ангидрид, серный ангидрид, диоксид и триоксид серы	Физические и химические свойства оксидов серы, применение	§15 зад  а, в,с
18/5	Серная кислота. Сульфаты.	ХI	ХI	Меры предосторожности при работе с Н2SO4, олеум. дегидратация	Характеризовать свойства концентр серной кислоты и продуктов реакций	Образцы сульфатов, качественные реакции на сульфаты	§16 зад  а, в,с тестовые задания
19/6	Азот.	ХI	ХI	Инертность молекулы, ректификация – очищение	Объяснять положение в ПС, степень окисления, валентность элемента в соединениях	Проблемно- наглядный	ИКТ	Демонстрация опыта по определению объемного состава воздуха	§17 зад  а, в,с
20/7	Аммиак. Соли аммония	ХI	ХI	Ион аммония, нашатырный спирт или аммиачная вода	Объяснять действие ф/ф при качественной реакции	Л/о№3 «Получение аммиака и его распознавание»	§18 зад а, в,с
21/8	Оксиды азота.	ХI	ХI	Несолеобразующие оксиды, димеризация, смешанный оксид	Получение, физические и химические свойства оксидов азота	Развивающее обучение	Плакат «Роль оксидов в загрязнении воздуха»	§19 зад а, в,с
22/9	Азотная кислота. Нитраты.	ХI	ХI	Пассивация, «царская водка», селитры, разложение нитратов.	Составлять уравнения реакций характеризующие химические свойства	Проблемно- поисковый	Д №2.3.Разложение нитратов	§20 зад  а, в,с тестовые задания
23/ 10	Фосфор. Оксиды фосфора.	ХI	ХI	Аллотропные видоизменения фосфора, гигроскопичность	Знать строение атома, нахождение в природе, характеризовать свойства	Технология критического мышления	§21 зад а, в,с
24/ 11	Фосфорная кислота. Фосфаты. Минеральные удобрения	ХI	ХI	Ортофосфорная, метафосфорная, пирофосфорная кислоты. и классификация удобрений, значение.	Получение, химические свойства, применение. Качественный состав удобрений	Демонстрация Качественная реакция на фосфат-ион. Коллекции минеральных удобрен	§22 зад а, в,с
25/ 12	Углерод. Строение атома, свойства	ХII	ХII	Аллотропные видоизменения атома, строение, свойства и применение.	Положение в ПС, степень окисления, нахождение в природе	Проблемно- наглядный	ИКТ	Д №2 (1,2,5) Кристаллическая решетка алмаза, графита, фуллерена	§23 зад а, в,с
26/ 13	Водородные и кислородные соединения углерода.	ХII	ХII	Метан, углекислый газ (диоксид углерода), угарный газ, «сухой лед», хладагент, огнетушитель	Характерные свойства соединений углерода. Физиологическое воздействие СО, СО2  на организм	Л/о№3 «Получение СО2 и его распознавание»	§24 зад а, в,с
27/ 14	Угольная кислота. Карбонаты.	ХII	ХII	Гидрокарбонат, карбонат, поташ, брожение, хлорофилл, фермент	Уметь проводить качественные реакции на карбонат-ион	Развивающее обучение	§25 зад а, в,с тест задания
28/ 15	Кремний.  Оксиды кремния	ХII	ХII	Полупроводниковые материалы на основе кремния. Песок, силан, карборунд	Объяснять модификацию молекулы оксида кремния	Проблемно- поисковый	Д №2.6. Карта месторождений немет и их соединений  в Казахстане	§26 зад а, в,с
29/ 16	Кремниевая кислота. Силикаты Силикатная промышленность.	ХII	ХII	Современные материалы и вещества на основе неметаллов и их соединений. Жидкие кристаллы.	Знать области применения неметаллов и их соединений, зависимость свойств стекол от их состава	ИКТ	Д №2.2 Образцы немет и их соединений. Д №2.6. Карта месторождений неметаллов  в РК	§27 зад а, в,с
30/ 17	Практическая работа №2 Решение экспериментальных задач по теме «Неметаллы»	ХII	ХII	Качественные реакции, получение солей.	Практический	повторение §12-27
31/ 18	Расчет массы вещества при известной массе вещества, содержащего примеси.	ХII	ХII	Круговорот соединений кальция в природе	Уметь решать задачи данного типа, развивать навыки решения	Проблемно-расчетный	Разноуров невое обучение	§28 зад а, в,с
32/ 19	Контрольная работа №2 по теме «Неметаллы»	ХII	ХII	Систематизация и закрепление	Контроль знаний	повторение §12-27
РАЗДЕЛ III МЕТАЛЛЫ И ИХ ВАЖНЕЙШИЕ СОЕДИНЕНИЯ. МЕТАЛЛУРГИЯ.  (20 часов)  3 четверть
33/1	Положение металлов в ПСХЭ, особенности строения их атомов	I	I	Металлическая связь, «электронный газ»,	Объяснять положение металлов в ПС, классификация Ме	Проблемный поисковый	ИКТ	Учебник Химия 9 класс авторы: «Атамура» 2013 Электронный учебник 9класс	Карта месторождений важных металлов	§29 зад а, в,с
34/2	Ряд активности металлов	I	I	Доказывать химические свойства металлов	§30 зад а, в,с
35/3	Химические свойства металлов	I	I	Гидриды металлов. Электрохимический ряд напряжений металлов.	Особенности взаимодействие металлов с простыми и сложными веще	Проблемно- наглядный	Развивающее обучение	Демонстрации №3.2. Образцы природных соединений кальция	§31 зад а, в,с
36/4	Способы получения металлов	I	I	Руда.  Обогащение. Металлургическая  отрасль промышленности	Распространение металлических руд, способы получения	§32 зад а, в,с
37/5	Решение задач по расчету выхода продуктов реакций	I	I	Развивать навыки решения расчет задач.	Проблемно-расчетный	§33 зад а, в,с
38/6	Кальций. Строение атома. Физические и химические свойств	I	I	Природные соединения кальция, получение электролизом	Место кальция в ПС, природные соединения, применение	Проблемно- эксперимен тальный	Технология критического мышления	Образцы соединений кальция. взаимодействие кальция с водой, кислотой.	§34 зад а, в,с
39/7	Оксид и гидроксид металлов	I	I	Негашеная известь, гашение извести обжиг, известковая вода, известковое молоко	Знать физические и химические свойства соединений железа	§35 зад а, в,с
40/8	Соли кальция и жесткость воды	II	II	Мел, мрамор, полевой шпат, известь, гипс, алебастр.  Жесткость: временная и постоянная	Знать способы устранения жесткости, вредное влияние на организм человека	Демонстрация способов устранения жесткости воды	§36 зад а, в,с тестовые задания
41/9	Алюминий место в периодической системе, строение атома	II	II	Глинозем, боксит, криолит. Пассивация, алюмотермия бронзы	Место в ПС, получение электролизом, химические свойства	Проблемно- поисковый	ИКТ	Взаимодействие с кислородом, водой, кислотами, солями и щелочами	§37 зад а, в,с
42/ 10	Оксид и гидроксид алюминия	II	II	Амфотерность, алюминаты, квасцы, протрава	Объяснять амфотерность соединений алюминия	Лаб/о №5. «Получение и изучение амфотерности гидроксида алюминия	§38 зад а, в,с тест задания
43/ 11	Производство алюминия	II	II	Процесс алитирования, криолит, глинозем, электролиз	Объяснять смысл понятия амфотерность алюминия и его соединений.	Демонс Образцы природных соединений и сплавов алюминия.	§39 зад а, в,с
44/ 12	Железо. Положение в ПС. Строение атома.	II	II	Метеорит, феррохром ферросилиций, ржавчина, окалина, цементит	Место в ПС, валентность, степень окисления, физические химические свойства	Проблемно- эксперимен тальный	Развивающее обучение	Д №3.6. Коллекция «Природные соединения железа»	§40 зад а, в,с
45/ 13	Химические свойства железа	II	II	Качественные реакции на ионы железа (II) и (III)	Уметь проводить качествен реакции на определение ионов	Сборник задач и упражнений Темирбулатова	Горение в кислороде, взаимодействие  с серой, кислотами, солями	§41 зад а, в,с тестовые задания
46/ 14	Оксиды и гидроксиды железа	II	II	Амфотерный оксид и гидроксид, феррат	Получение и химические свойства соединений железа	Л/о№6. «Получение и изучение свойств гидроксидов железа»	§42 зад а, в,с
47/ 15	Коррозия металлов и способы защиты от коррозии	II	II	Электрохимическая, химическая коррозия. Способы защиты металлов от коррозии. Защитное покрытие	Объяснять условия и способы предупреждения коррозии и борьбы с ней	Проблемно- поисковый	Технология критического мышления	§43 зад а, в,с
48/ 16	Производство чугуна и стали	III	III	Белый серый чугун, флюсы, легирование. Состав сплавов, их применение.	Знать виды сплавов, области применения, способы получения	Демонстрации №3.7. Образцы чугуна и стали.	§44-45 задачи а, в,с
49/ 17	Практическая работа №3 Решение экспериментальных задач  по теме «Металлы».	III	III	Проделать все опыты и сделать выводы по результатам	Наглядно - практический	ИКТ	Сборник задач и упражнений Темирбулатова	повторение §29-47
50/ 18	Повторение и систематизация темы «Металлы»	III	III	Металлотермия, электро-, пиро-, гидрометаллургия	Систематизация знаний по теме Металлы	Проблемно- расчетный	повторение §29-47
51/ 19	Решение расчетных задач двумя и более способами	III	III	решение задач на примесь, на избыток вещества, составлять пропорции	Вычислять массовую долю веществ в смеси,	Развивающее обучение	повторение §29-47
52/ 20	Контрольная работа №3  по теме «Металлы»	III	III	Контроль знаний	повторение §29-47
РАЗДЕЛ IV. ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ УГЛЕРОДА  (16 часов)  4 четверть
53\1	Органическая химия – химия соединений углерода. Теория строения органических веществ .	IV	IV	Органическая химия, органогены. Классификация, особенности строения, многообразие органич веществ	Факторы, влияющие на свойства веществ, взаимное влияние атомов в молекуле	Проблемно-  наглядный	Развивающее обучение	Учебник Химия 9 класс авторы: «Атамура» 2013 Электронный учебник 9класс	Модели органических молекул разных классов	§48 зад а, в,с тест по теме «Алканы»
54\2	Насыщенные углеводороды. Метан.	IV	IV	Гомологи, гомологическая разница, крекинг, изомерия, фреон, реакции замещения	Объяснять строение молекулы, характерные  химические реакции для предельных ув	Д № 4.1. Модели молекул метана, этана. Л/о  №7. горение парафина	§49 зад а, в,с
55\3	Нахождение формул газообразных веществ по относительной плотности, массовым долям элементов	IV	IV	расчеты по химическим формулам	Решать задачи по нахождению формул газообразных веществ	Проблемно-расчетный	Алгоритм решения задач	§50 зад а, в,с тестовые задания
56\4	Ненасыщенные углеводороды. Этилен.	IV	IV	sp2-гибридизация, геометрическая изомерия, степень полимеризации полиэтилен	Характеризовать особенности строения молекул алкенов	Проблемно- эксперимен тальный	ИКТ	Д № 4.2.  Модель молекулы этилена	§51 зад а, в,с тестовые задания
57\5	Химические свойства алкенов	IV	IV	Реакции замещения, галогенпроизводные	Объяснять особенности химические свойств	§52 зад а, в,с тест задания
58\6	Алкины. Ацетилен. Химические свойства ацетилена	IV	IV	sp-гибридизация, тройная связь, реакция Кучерова, Зелинского, карбидный способ, пиролиз углеводородов	Объяснять электронное строение молекул, характеризовать химические свойства, области применение	Д № 4.2.  Модель молекулы  ацетилена	§53 зад а, в,с тест задания
59\7	Ароматические углеводороды. Бензол.	IV	IV	Бензольное кольцо, р-секстет, генетическая связь между углеводородами	Д № 4.2.  Модель мо-лекулы  бензола	§54 зад а, в,с тест задания
60\8	Распространение углеводородов в природе и их применение	IV	IV	Добыча и переработка нефти, каменного угля, виды топлива.	Называть природные источники УВ, их месторождения.	Проблемно-поисковый	Развивающее обучение	Лабораторный опыт  №8. «Ознакомление с нефтепродуктами».	§55 зад а, в,с
61\9	Спирты	V	V	Одно - многоатомные спирты, простые эфиры, дегидратация, динамит, антифриз	Знать и различать основные функциональные группы органических соединений, характерные им свойства. проводить качественные реакции на альдегиды, карбон кислоты	Л/о №8 Горение спирта, растворимость спиртов, вязкость глицерина	§56 зад а, в,с тест задания
62\ 10	Альдегиды	V	V	Карбонильная групп, метаналь, этаналь, реакция серебряного зеркала	Проблемно-экспериментальный	ИКТ	Демонстрация Реакция серебряного зеркала	§57 зад а, в,с тест задания
63\ 11	Карбоновые кислоты	V	V	Функциональная группа кислот. Реакция этерификации	Л/о №9. «Действие укс кисл  на индикаторы, взаимодействие  с металл и солями»	§58 зад а, в,с тест задания
64\ 12	Жиры.	V	V	Состав жиров, триглицериды, омыление сложных эфиров	Знать способы получения, состав, химичес свойства жиров	Проблемно- наглядный	Технология критического мышления	Ознакомление с образцами жиров и масел	§59 зад а, в,с тест задания
65\ 13	Глюкоза, сахароза. Крахмал, целлюлоза	V	V	Формулы молекул, процесс брожения	Знать состав, строение, химические свойства, применение	Демонстр №4.3 Действие йода на крахмал.	§60-61 задания а, в,с
66\ 14	Аминокислоты. Белки. пищевая промышленность Казахстана	V	V	Денатурация белков, аминогруппа, реакции поликонденсации, пептидная связь	Знать состав, строение, химические свойства, биологические функции белков	Демонстрации № 4.4. Денатурация яичного белка.	§62-63 задания а, в,с тест задания
67\ 15	Генетическая связь между классами  неорганических и органических соединений.	V	V	Осуществлять цепочки превращения	Повторение и обобщение знаний	Разноуровне вое обучение	Схемы генетической связи между классами неорган и орган соед	§64 зад а, в,с
68\ 16	Контрольная работа №4 по теме «Органические соединения углерода»	V	V	Контроль знаний	повторить

Авторы: , , Заграничная «Мектеп»