Курс хирургических болезней на стоматологическом факультете ставит своей задачей изучение наиболее часто встречающихся хирургических заболеваний. При этом особое внимание необходимо уделять заболеваниям органов шеи, средостения, легких, пищеварительного тракта, при которых нередко наблюдаются изменения со стороны органов полости рта и, напротив, многие заболевания органов полости рта, придаточных полостей и пазух могут служить причиной возникновения хирургических заболеваний (гнойные заболевания легких, плевры и средостения: язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки, желчно-каменная болезнь, холецистит и др.).
Преподавание хирургических болезней является логическим продолжением курса общей хирургии.
Целью изучения предмета является формирование умений:
- выявлять синдромы, требующие неотложной помощи;
- диагностировать заболевания, осложнившиеся развитием синдрома, включающего симптоматику со стороны челюстно-лицевой области;
- оказывать первую врачебную помощь при развитии осложнений, угрожающих жизни больного;
- научиться решать вопросы о месте обследования и лечения больного с признаками общих заболевания.
В соответствии с учебным планом, утвержденным Минздравом РФ для стоматологических факультетов, преподавание хирургических болезней осуществляется в течение 6 и 7 семестров и включает преподавание военно-полевой хирургии, которое правильнее называть хирургией повреждений и массовых поражений, так как принципы ВПХ распространяются и на оказание помощи при массовых поражениях мирного времени (стихийные бедствия, крупные транспортные и промышленные катастрофы и др.).
На изучение курса хирургических болезней учебным планом предусмотрено 135 учебных часов (28 лекционных и 68 практических занятий). Лекции читаются всему курсу 1 раз в две недели (2 часа). Структура лекционного курса следующая: анатомо-физиологические данные, определение сущности заболевания, частота, связь с полом, возрастом; этиология, патогенез заболевания, патологическая анатомия, клиника, диагностика, дифференциальный диагноз, лечение, прогноз, профилактика.
Практические занятия проводятся по цикловому методу. Цель практических занятий - научить студентов умению всестороннего клинического обследования хирургических больных и умению обобщить полученные данные для построения диагноза, проведения дифференциальной диагностики.
Практические занятия проводятся непосредственно в палатах, перевязочных, процедурных кабинетах и операционных, а также в учебных комнатах. Следует рекомендовать для студентов-стоматологов минимальное пребывание в операционных, так как цель их подготовки не предусматривает обучение хирургическим операциям.
Проверка знаний студентов осуществляется путем обсуждения курируемых больных, собеседование по истории болезни, опросы на практических занятиях, использованию ситуационных задач, особенно по военно-полевой хирургии, и тестового контроля в конце цикла.
Все практические занятия должны проходить с соблюдением принципов деонтологии и врачебной этики, необходимо подчеркнуть их важность в практической деятельности врача.
