. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы (стр. 2 )

обусловленным  трансформацией  постиндустриальных  стран,  а  официально

выдвинутая  российским политическим  истеблишментом  доктрина многополярного

мира оказывается не более чем очередной красивой иллюзией.

  Именно  эти  обстоятельства  -  необратимость  процессов,  порожденных

изменяющейся ролью внутренних характеристик человеческой личности в процессе

современного  производства,  и  быстрое  углубление  пропасти,  отделяющей

постиндустриальный  мир  от  остального  человечества,  -  мы  и  попытались

формализовать в концепции  постэкономического  общества, предложенной в ряде

работ  последних  лет  См.:  Иноземцев  В. Л.  К  теории  постэкономической

общественной формации. М., 1995: Иноземцев  В. Л. За пределами экономического

общества.  М.,  1998:  Иноземцев  В. Л.  За  десять  лет.  К  теории

постэкономического  общества.  М.,  1998:  Иноземцев  В. Л.  Расколотая

цивилизация.  Наличествующие  предпосылки  и  возможные  последствия

постэкономической  революции.  М.,  1999..  В  рамках данного  курса  мы  не

акцентируем  внимание  на  тех  тезисах,  которые,  будучи  выдвинуты  и

обстоятельно  обоснованы  в  этих  работах,  остаются  тем  не менее  весьма

дискуссионными, а прежде всего останавливаемся на внутренней структуре самой

постиндустриальной  теории,  направлениях ее  развития,  а также на  оценках

объективных  тенденций, широко освещаемых  в западной литературе. Поэтому мы

хотели  бы вполне определенно  подчеркнуть,  что  задачей  настоящего  курса

лекций  является  не  популяризация концепции постэкономического общества, а

детальное  рассмотрение  наиболее  важных  закономерностей  современного

хозяйственного развития в  том их виде,  в  каком они представлены в работах

западных исследователей.

  Структура курса основана на его делении  на четыре части. В  первой  из

них, включающей  первую  и  вторую лекции,  мы  останавливаемся  на  истории

становления теории  постиндустриализма  и ее развитии. Важное  место  в этой

части  курса  занимает  анализ теоретической состоятельности  многочисленных

модификаций данной  концепции, возникших в 80-е и 90-е годы, а  также анализ

критических замечаний  в  адрес  постиндустриальной теории. Отдельная лекция

посвящена  демонстрации  элементов  сходства  и  различия  теорий

постиндустриального и постэкономического общества, их внутреннего единства и

взаимосвязи.  В качестве резюме предлагается оригинальная трактовка наиболее

важных  направлений  развития  теории  постиндустриализма  в  современных

условиях.

  Во  второй  части,  состоящей  из  лекций  третьей, четвертой и  пятой,

основное внимание  уделено  научно-технической  революции второй половины XX

века, ее основным этапам и направлениям, а также наиболее важным  социальным

последствиям  произошедших  качественных  изменений.  Рассматривая

технологический  прогресс  как  непосредственно  влияющий  на  развитие

производительных  сил,  мы  анализируем  в  этой  части  курса  изменения  в

производственных отношениях, происходящие  в первую очередь на корпоративном

уровне, а  также перемены в области системы  мотивов и стимулов современного

работника. Возникающая система "техника - общественные отношения  - развитие

личности"  позволяет  понять  механизмы  саморазвития  постиндустриального

общества.

  В третьей части, в  которую включены  лекции шестая, седьмая и восьмая,

рассмотрены  три  важнейших социальных  перемены, свойственные  современному

этапу  развития  постиндустриального  общества:  преодоление  прежних  форм

организации товарных отношений, замена частной собственности  собственностью

личной  и  развертывание  процессов,  способных  привести  к  преодолению

эксплуатации  человека  человеком.  Там  самым  мы  показываем,  что

распространенная  на  Западе  точка  зрения,  отождествляющая  современные

постиндустриальные  общества  с  обществами посткапиталистического типа,  не

лишена серьезных оснований.

  Четвертая  часть  курса,  состоящая  из  лекций  девятой,  десятой,

одиннадцатой  и  двенадцатой,  посвящена  наиболее  актуальным  сегодня

противоречиям,  порожденным  развитием  постиндустриальных  производственных

структур. В  первую  очередь  мы  обращаемся  к  проблеме  самодостаточности

постиндустриального общества,  порождающей его нарастающую обособленность от

остальной части человечества. В  этом  же контексте  анализируются  вопросы,

связанные с углублением  разрыва между  "первым"  и  "третьим" мирами, между

постиндустриальной и индустриальной цивилизациями, угрожающего  стабильности

современного мира.  Оборотной  стороной  и  в  то  же время причиной  данных

процессов  выступает  нарастание  разделенности  в самих развитых обществах,

происходящее  в  связи  с формированием "класса интеллектуалов",  фактически

обретающего  роль  господствующего  класса.  Таким  образом,  оба  измерения

разделенности современного  мира -  как  социальное,  так и  региональное  -

оказываются  порождены  ускоренным  технологическим  прогрессом  в  рамках

постиндустриального мира.

  Заключительная,  тринадцатая  лекция  посвящена  современной  России,

достигнутому ею уровню  социально-экономического развития, положению в мире,

потенциалу  прогресса и  перспективам  в XXI  веке. В  ней мы  прежде  всего

останавливаемся на теоретическом  осмыслении модели "догоняющего  развития",

исследуем ее позитивные и  негативные черты, а также причины  многочисленных

исторических неудач воплощения на практике данной парадигмы.

  Завершая  эти вводные замечания, мы  хотим выразить благодарность всем,

кто помогал автору в работе над книгой, -  в первую очередь г-ну Алексею  И.

Антипову,  существенно  усовершенствовавшему  ее  текст  и  сотрудникам

издательской компании  "Интердиалект+",  проведшим кропотливую  редакционную

работу.  Мы также  благодарны  кандидатам  экономических  наук,  сотрудникам

экономического  факультета МГУ Вячеславу  А.  Бирюкову и нтипиной,

взявшим  на себя труд прослушать спецкурс и высказать  ряд важных и полезных

замечаний.  И,  наконец,  особенно  признательны  мы  всем  студентам

экономического  факультета, записавшимся на  спецкурс  в 1998/99 и 1999/2000

учебных годах и своим интересом к предмету немало способствовавшим появлению

этой книги.

  ноземцев

  2 апреля 2000 года

  Лекция первая

  Основные направления исследования современного общества Вторая половина

XX  века  насыщена  драматичными  социальными  трансформациями,  радикально

изменившими  облик цивилизации.  Пытаясь осмыслить эти  масштабные перемены,

философы,  социологи  и  экономисты  создали  ряд  оригинальных  концепций,

воссоздающих  внутреннюю логику  общественного прогресса и определяющих  его

ближайшие перспективы. Некоторые из них,  получившие в последние десятилетия

наибольшее признание  и обладающие серьезным прогностическим потенциалом, мы

хотели бы рассмотреть в этой вводной лекции.

  Теория  постиндустриального  общества В  концепции  постиндустриального

общества получила свое воплощение и развитие научная традиция,  восходящая к

социальным идеям эпохи Просвещения, которые связывали  общественный прогресс

с  последовательным  улучшением  условий  материальной  жизни  человека.  Ее

важнейшие методологические принципы почерпнуты из позитивистской философии и

экономических  исследований XIX века, обозначивших  признаки  индустриальной

цивилизации  и  положивших  в  основу  периодизации  социального  развития

особенности технологической организации производства, обмена и распределения

общественного продукта. Абстрактная  идея вычленения стадий технологического

прогресса  была  впоследствии  дополнена  в  работах  представителей

институционального  направления  в  экономической  теории,  разработавших

концепцию структуризации секторов общественного  производства, что позволило

обнаружить внутренние закономерности хозяйственного  развития,  не зависящие

от  социальной и  политической системы  той или иной страны.  Таким образом,