Рабочая программа дисциплины Иммунология - Клиническая иммунология (стр. 1 )

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Рязанский государственный медицинский университет

имени академика »

Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России)

Рабочая программа дисциплины

Иммунология  – Клиническая иммунология

Кафедра – микробиологии, вирусологии, иммунологии

Уровень высшего образования – специалитет

Специальность  31.05.03 Стоматология

Квалификация (специальность) – врач стоматолог

Форма обучения – очная

Семестр	Трудоемкость  час всего/ контактная работа	Лек-ции час.	Практич. занятий час.	Лаборат. работ час.	СРС, час.	Форма промежуточного  контроля (экз./зачет)
3	42/24	6	-	18	18	-
4	66/48	14	-	34	18	зачет
Итого	108/72	20	52	36

Рекомендовано цикловой учебно-методической комиссией председатель ЦУМК   «_7_»__09___ 2016 год

Рекомендовано кафедрой Протокол № 10 Зав. кафедрой: доцент «3» июня  2016 год

РЯЗАНЬ, 2016

Составители: 

Ученая степень к. м.н.

Ученое звание доцент

Должность зав. кафедрой микробиологии, вирусологии, иммунологии

Ученая степень к. м.н. 

Ученое звание доцент

Должность  доцент кафедры микробиологии, вирусологии, иммунологии

Рецензенты:

Ученая степень к. м.н.

Ученое звание доцент

Должность зав. кафедрой ортопедической стоматологии и ортодонтии

 

Ученая степень к. м.н.

Ученое звание доцент

Должность доц. кафедры ортопедической стоматологии и ортодонтии

Рабочая программа дисциплины

оформлена и структурирована в соответствии с требованиями Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 февраля 2016 г. №96 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 31.05.03 Стоматология (уровень специалитет)»

Согласовано с деканом стоматологического факультета: 

Декан   

Согласовано с библиотекой:

Заведующая библиотекой  

Структура и содержание рабочей программы дисциплины

1.Наименование дисциплины

Настоящая рабочая программа регламентирует изучение дисциплины Иммунология  – Клиническая иммунология.

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Иммунология – Клиническая иммунология,  соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы:

Процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурные (ОК): ОК-1, ОК-5;

общепрофессиональные (ОПК): ОПК-1, ОПК-7, ОПК-8, ОПК-9; 

профессиональные (ПК): ПК-5, ПК-13, ПК-17, ПК-18

3. Указание места дисциплины в структуре образовательной программы

Рабочая программа по дисциплине составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования основной образовательной программой по специальности 31.05.03 Стоматология.

Дисциплина Иммунология – Клиническая иммунология относится блоку Б1 к его базовой части учебного цикла С.2 Математический, естественнонаучный цикл.

Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются:

знание правил работы и техники безопасности в клинических лабораториях; химико-биологической сущности процессов, происходящих в живом организме на молекулярном и клеточном уровнях; общих закономерностей происхождения и развития жизни; антропогенеза и онтогенеза человека; законов генетики и ее значение для медицины и стоматологии; основных закономерностей развития и жизнедеятельности организма человека на основе структурной организации клеток, тканей и органов; анатомо-физиологических, возрастно-половых  и индивидуальных особенностей строения и развития организма человека; функциональных систем организма человека, их регуляции и саморегуляции при воздействии с внешней средой в норме и при патологических процессах; структуры и функций  иммунной системы, ее возрастные особенности, механизмов развития и функционирования, основных методов иммунодиагностики, методов оценки иммунного статуса и показаний к применению иммунотропной терапии.

умения интерпретировать результаты наиболее распространенных методов лабораторной и функциональной диагностики для выявления патологических процессов в органах и системах пациентов; обосновывать необходимость клинико-иммунологического обследования больного.

владение врачебными диагностическими мероприятиями при неотложных и угрожающих жизни состояниях с нарушениями иммунной системы;  способностью предварительного диагноза на основании результатов лабораторного и инструментального обследования пациентов; назначения лекарственных средств при лечении, реабилитации и профилактике различных стоматологических заболевания и патологических процессов.

Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин: философия, биоэтика; латинский язык; иностранный язык; история медицины; история Отечества; экономика; физика; математика: медицинская информатика; биология; гистология, эмбриология, цитология – гистология полости рта;  анатомия человека – анатомия головы и шеи; биологическая химия – биохимия полости рта; нормальная физиология – физиология челюстно-лицевой области; фармакология; патологическая анатомия – патологическая анатомия головы и шеи и служит основой для освоения дисциплин: патофизиология, клиническая патофизиология; фармакология;  инфекционные болезни, фтизиатрия; госпитальная хирургия, детская хирургия; дерматовенерология;  отоларингология;  структурно-функциональная эволюция живых систем и экологическое равновесие; эпидемиология; гигиена; общая хирургия, хирургические болезни; офтальмология; челюстно-лицевая хирургия; современные технологии лечения кариеса зубов.

В таблице приведены предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций:

Таблица 1.

№ п/п	Наименование компетенции	Предшествующие дисциплины	Последующие дисциплины (группы дисциплин)
Общекультурные компетенции
1	ОК-1, ОК-5	философия, биоэтика; латинс-кий язык; иностранный язык; история медицины; история Отечества; экономика; физи-ка; математика: медицинская информатика; биология; гис-тология, эмбриология, цито-логия – гистология полости рта;  анатомия человека – ана-томия головы и шеи; биологи-ческая химия – биохимия по-лости рта; нормальная физи-ология – физиология челюст-но-лицевой области; фармако-логия; патологическая ана-томия – патологическая ана-томия головы и шеи.	патофизиология, клиничес-кая патофизиология; фармакология;  инфекцион-ные болезни, фтизиатрия; госпитальная хирургия, детская хирургия; дерматовенерология;  ото-ларингология;  структурно-функциональная эволюция живых систем и экологическое равновесие; эпидемиология; гигиена; общая хирургия, хирур-гические болезни; офталь-мология; челюстно-лицевая хирургия; современные тех-нологии лечения кариеса зубов.
Общепрофессиональные компетенции
2	ОПК-1, ОПК-7, ОПК-8, ОПК-9;	философия, биоэтика; латинс-кий язык; иностранный язык; история медицины; история Отечества; экономика; физи-ка; математика: медицинская информатика; биология; гис-тология, эмбриология, цито-логия – гистология полости рта;  анатомия человека – ана-томия головы и шеи; биологи-ческая химия – биохимия по-лости рта; нормальная физи-ология – физиология челюст-но-лицевой области; фармако-логия; патологическая ана-томия – патологическая ана-томия головы и шеи.	патофизиология, клиничес-кая патофизиология; фармакология;  инфекцион-ные болезни, фтизиатрия; госпитальная хирургия, детская хирургия; дерматовенерология;  ото-ларингология;  структурно-функциональная эволюция живых систем и экологическое равновесие; эпидемиология; гигиена; общая хирургия, хирур-гические болезни; офталь-мология; челюстно-лицевая хирургия; современные тех-нологии лечения кариеса зубов.
Профессиональные компетенции
3	ПК-5, ПК-13, ПК-17,  ПК-18	философия, биоэтика; латинс-кий язык; иностранный язык; история медицины; история Отечества; экономика; физи-ка; математика: медицинская информатика; биология; гис-тология, эмбриология, цито-логия – гистология полости рта;  анатомия человека – ана-томия головы и шеи; биологи-ческая химия – биохимия по-лости рта; нормальная физи-ология – физиология челюст-но-лицевой области; фармако-логия; патологическая ана-томия – патологическая ана-томия головы и шеи.	патофизиология, клиничес-кая патофизиология; фармакология;  инфекцион-ные болезни, фтизиатрия; госпитальная хирургия, детская хирургия; дерматовенерология;  ото-ларингология;  структурно-функциональная эволюция живых систем и экологическое равновесие; эпидемиология; гигиена; общая хирургия, хирур-гические болезни; офталь-мология; челюстно-лицевая хирургия; современные тех-нологии лечения кариеса зубов.

4. Содержание дисциплины