Программа формирования конкурентоспособного специалиста на основе технологизации процесса обучения на 2010-2015 годы, Новокузнецк, 2010 (стр. 1 )

Департамент образования и науки Кемеровской области

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Профессиональный колледж г. Новокузнецка

СОГЛАСОВАНО	УТВЕРЖДАЮ
и. о. начальника Департамента	Директор ГОУ СПО
образования и науки	Профессиональный колледж г. Новокузнецка
_______________	_______________
«_____»_______________2011 г.	«_____»_______________2011 г.

Программа

Формирования конкурентоспособного специалиста НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ

на 2010-2015 годы

Статус программы: локальная

Новокузнецк, 2010

СОДЕРЖАНИЕ

Паспорт программы……………………………………………………..3

Раздел 1  Содержание проблемы и обоснование необходимости ее

  решения программными методами…………………………5

Раздел 2  Цель и задачи программы……………………………………12

Раздел 3  Система программных мероприятий………………………..13

Раздел 4  Ресурсное обеспечение программы………………………....15

Раздел 5  Оценка эффективности реализации программы……………16

Раздел 6  Механизм реализации программы…………………………...17

Раздел 7  Координация мероприятий программы……………………..17

Раздел 8  Программные мероприятия…………………………………..18

Приложение 1…………………………………………………………….

Приложение 2…………………………………………………………….

Приложение 3…………………………………………………………….

Приложение 4…………………………………………………………….

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Наименование программы	Формирования конкурентоспособного специалиста на основе технологизации процесса обучения
Дата принятия решения о разработке Программы
Государственный заказчик	Департамент образования и науки Кемеровской области
Директор Программы	Директор государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Профессиональный колледж г. Новокузнецка
Основные разработчики Программы	Методическая служба ГОУ СПО Профессиональный колледж г. Новокузнецка; Методические объединения преподавателей: экономики и бухучета; банковского дела; страхового дела; коммерции; прикладной информатики; права и организации социального обеспечения; социальной работы; и др.
Инновационная идея	Выпускник колледжа будет конкурентоспособным, если формирование его профессиональной компетентности построить на основе: модели технологизации процесса обучения, опирающейся на содержание основной профессиональной образовательной программы в соответствии с современными требованиями к профессии/специальности (ФГОС-3); пользуясь средствами новых информационных и коммуникационных технологий в учебно-производственном процессе, владение которыми в поле профессии обеспечит технологическое превосходство специалиста на рынке труда.
Цель Программы	Создание в колледже организационно-педагогических условий для формирования конкурентоспособного специалиста на основе технологизации процесса обучения.
Задачи Программы	1. Разработать модель формирования конкурентоспособного специалиста на основе технологизации процесса обучения в колледже. 2. Разработать критерии и показатели оценки эффективности качества сформированности конкурентоспособного специалиста. 3. Создать организационно-педагогические условия для апробации модели формирования конкурентоспособного специалиста  в колледже: - организовать подготовку педагогов к формированию конкурентоспособного специалиста;  - определить комплекс условий для организации и осуществления образовательного процесса в контексте практико-ориентированного образования, направленного на приобретение, кроме знаний, умений, навыков, - опыта практической деятельности средствами новых информационных и коммуникационных технологий; - в процессе профессионального обучения ориентировать студентов на разнообразные формы участия в разработке информационно-образовательных электронных ресурсов, связанных не только с учебным, но и  профессиональным содержанием деятельности будущих специалистов. 4. Провести мониторинг оценки  эффективности результатов формирования конкурентоспособного специалиста на основе технологизации процесса обучения в колледже.
Важнейшие целевые показатели Программы	ВЫПУСКНИК – человек, сформированный для информационного общества РФ, с перспективными целевыми траекториями: работа по профессии/специальности на должности, требующей соответствующей квалификации; «горизонтальное» изменение профессиональной карьеры со сменой рода деятельности; продолжение образования в профессиональном учебном заведении более высокого уровня; в дальнейшем необходимость систематического профессионального самообразования (повышения квалификации);  возможность смены рода деятельности, получения нового профессионального образования;  возможность открытия собственного дела (предпринимательство) с учётом имеющихся компетенций, умений и знаний.
Сроки реализации Программы	2010-2015 гг.
Основные мероприятия Программы (перечень подпрограмм)	1. Организация сети семинаров, ИМС, курсов повышения квалификации для профессионально-педагогических работников колледжа по проблеме формирования конкурентоспособного специалиста на основе технологизации процесса обучения.  2. Разработка и утверждение модели формирования конкурентоспособного специалиста на основе технологизации процесса обучения  в Профессиональном колледже г. Новокузнецка. 3. Разработка критериев и показателей оценки эффективности формирования конкурентоспособного специалиста на основе технологизации процесса обучения. 4. Формирование современной информационной и телекоммуникационной инфраструктуры колледжа, обеспечение высокого уровня доступности для субъектов образовательного процесса информации и технологий.  5. Создание комплекса условий для организации и осуществления образовательного процесса в контексте практико-ориентированного образования, направленного на приобретение, кроме знаний, умений, навыков, - опыта практической деятельности, средствами новых информационных и коммуникационных технологий: - учебные производства; - учебно-производственные фирмы; - учебный банк; -учебная налоговая инспекция; - социально-правовая клиника; - расширение, углубление и переход в новое качество контактов колледжа с социальными партнёрами (вовлечение работников предприятий (организаций) - партнёров в образовательный процесс колледжа, организация более тесных, глубоких и деятельностных контактов обучающихся с предприятиями (организациями) – партнёрами). 6. Внедрение новых способов организации деятельности обучающихся в образовательном процессе (групповая, самообразовательная, проектная, исследовательская, производственная, рефлексивно-самооценочная). 6. Создание специально организованных пространств для проявления творческой инициативы студентов, как в формате их будущей профессиональной деятельности, так и за её пределами (студенческое самоуправление, творческие конкурсы, соревнования, самодеятельность, различные виды творческих проектов, студенческие СМИ и пр.). 7. Организация учебного процесса в различных формах: индивидуальные, микрогрупповые, групповые, межгрупповые, общекурсовые (поточные), а возможно, и межкурсовые занятия (новые подходы к составлению учебного расписания как для преподавателей, так и для обучающихся). 8. Использование разнообразных технологий оценивания и самооценивания результатов обучения.
Основной исполнитель Программы	Педагогический коллектив ГОУ СПО Профессиональный колледж г. Новокузнецка.
Объемы и источники финансирования Программы	Модернизация материально-технической базы, повышение квалификации профессионально-педагогических работников по направлению деятельности: 2011 год: - 2.894.952 рублей; 2012 год: - 2.500.000 рублей; 2013 год: - 2.500.000 рублей; 2014 год: - 2.500.000 рублей; 2015 год: - 2.500.000 рублей. Источник финансирования – спонсорская помощь, пожертвования физических лиц.
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы	ВЫПУСК работника, для нового информационного общества РФ, способного самоактуализироваться в своей профессии/специальности (т. е., обладающего стремлением в течение всей жизни искать и находить пути реализации своих возможностей в профессиональной и иных видах деятельности. Организация современной информационной и телекоммуникационной инфраструктуры колледжа, обеспечение высокого уровня доступности для субъектов образовательного процесса информации и технологий. Организация и осуществление образовательного процесса в контексте будущей профессиональной деятельности студентов колледжа: модульно-компетентностный подход к освоению образовательных программ; повышение степени свободы обучающегося, формирование в образовательном процессе пространства для его творческой инициативы; расширение практики самооценки обучающихся; повышение степени индивидуализации и вариативности учебного процесса. Социальное партнерство. Более тесное вовлечение работников предприятий (организаций) в образовательный процесс.
Организация контроля за выполнением Программы	Организацию контроля за выполнением Программы осуществляет заказчик и Директор государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Профессиональный колледж г. Новокузнецка.

РАЗДЕЛ 1

СОДЕРЖАНИЕ ПРОБЛЕМЫ И ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ

ЕЕ РЕШЕНИЯ ПРОГРАММНЫМИ МЕТОДАМИ

Настоящая целевая программа разработана в соответствии с  Конституцией РФ, Законом РФ: «Об образовании», Типовым положением «Об учреждении среднего профессионального образования» и другими законодательными и нормативно-правовыми актами РФ, указами и распоряжениями президента РФ и органов управления профессиональным образованием, Уставом ГОУ СПО  Профессиональный колледж г. Новокузнецка, другими документами распорядительно-регламентирующего характера.