1.8.Литература для конспектирования (базовый блок)
1. Проблема синтаксических единиц на современном этапе //Коммуникативно-структурный синтаксис современного русского языка. СПб., 2009. с.44 – 60.
2. О понятии синтаксической производности // Русский язык за рубежом. – 1983. №6. – с. 49 – 53.
1.9. Требования и примерные вопросы к зачету
Для допуска к зачету магистрант предварительно должен набрать не менее 26 баллов. Зачет включает в себя ответ на один теоретических вопрос, рассмотренный в течение семестра.
Примерные вопросы к зачету:
Учение о словосочетании. Понимание словосочетания в истории науки и в современных работах (, , ). Формальная организация предложения. Два понимания структурного минимума предложения. Принципы описания распространенного предложения в РГ-80. Минимальная и расширенная схемы. Типы «расширителей» структурных схем предложений. Широкое и узкое понимание парадигмы предложения. Парадигма предложения в рамках концепции . Парадигма предложения в рамках концепции . Типология сложносочиненных предложений в работах . Типология сложносочиненных предложений в работах . Типология сложносочиненных предложений в работах . Типология сложноподчиненных предложений в работах . Типология сложноподчиненных предложений в работах . Типология сложноподчиненных предложений в работах . Местоименно–соотносительные предложения в классификациях , . Вопрос о придаточных места в современных синтаксических теориях. Вопрос о предложениях соответствия и сопоставительных предложениях в современных синтаксических теориях. Типология бессоюзных сложных предложений в работах . Типология бессоюзных сложных предложений в работах . Типология бессоюзных сложных предложений в работах . Принципы классификации бессоюзных сложных предложений: семантический и формальный. Семантический принцип классификации бессоюзных сложных предложений: работы , . Формальный принцип классификации бессоюзных сложных предложений: работы .
1.10. Список рекомендуемой литературы по курсу
Основная литература
Основная литература
, Максимов русский язык. Часть III. Синтаксис. Пунктуация. М., 1981. Белошапкова русский язык: Синтаксис. – М., 1977. , , и др. Современный русский язык. М., 1989. Белошапкова отношения в синтаксисе простого предложения. М., 2010. Грамматика русского языка. – М., 1954. – Т. II. Грамматика современного русского литературного языка. М.. 1970. Золотова аспекты русского синтаксиса. М.,2001. Золотова функционального синтаксиса русского языка. М., 1973. Ильенко -структурный синтаксис современного русского языка. СПб., 2009. Ильенко : Избранные работы. СПб., 2003. , , Ширяев русский язык: Теоретический курс. Ч. IV. Синтаксис. Пунктуация. М., 1997. , , и др. Современный русский язык: Учебник: Фонетика. Лексикология. Словообразование. Морфология. Синтаксис. СПб., 1999. Русская грамматика. – М., 1980. – Т.2.
Дополнительная литература
, Ширяев предложение. Бытийный тип: структура и значение. М., 1983. О принципах описания русской синтаксической системы в целях преподавания русского языка нерусским // Русский язык за рубежом. – 1981. - №5. – с. 58 – 63. Золотова словарь. Репертуар элементарных единиц русского синтаксиса. М., 1988. , Лёвина -синтаксический словарь русского языка. СПб., 2007. Ломтев и его грамматические категории. М.. 2004. еория функционального синтаксиса: от семантических структур к языковым средствам. – М., 2006. Русская грамматика. – Прага., 1979. – Т.2. Скобликова по теории словосочетания и предложения. Саратов. 1990. , Колосова по теории сложного предложения. Новосибирск. 1987. О соотношении грамматической и синтаксической структуры предложения // Славянское языкознание. – М., 1973. – с. 458 – 483.
Словари
Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990.
Энциклопедия «Русский язык». М., 1997.
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
1. Электронные учебные пособия на сайте Центра дистанционного
образования Московского государственного университета печати по адресу: http://www. hi-edu. ru/courses. shtml
2. http://www. philology. ru
3. http://www. rusword.
4. http://www. vestnik. vsu. ru
1.11. Тесты для самоконтроля
1.Предикативность – это
- указание на соотнесенность с действительностью, (+) это оценка высказывания с точки зрения реальности ~ирреальности, это соответствие действительности, выраженное синтаксическими средствами, соотнесенность высказывания с моментом речи.
2.Предсказующая связь определяется
- свойством главного компонента в словосочетании и его ролью в оформлении связи, (+) жесткой необходимостью, регулярностью проявления зависимого компонента словосочетания при главном компоненте, возможностью, нерегулярностью проявления зависимого компонента словосочетания при главном, соответствием действительности, выраженным синтаксическими средствами.
3.Обязательная связь – это
- свойство главного компонента в словосочетании и его роль в оформлении связи, жесткая необходимость, регулярность проявления зависимого компонента словосочетания при главном компоненте, (+) возможностью, нерегулярностью проявления зависимого компонента словосочетания при главном, соответствием действительности, выраженным синтаксическими средствами.
4.Необязательность – это
- свойство главного компонента в словосочетании и его роль в оформлении связи, жесткой необходимостью, регулярностью проявления зависимого компонента словосочетания при главном компоненте, возможностью, нерегулярностью проявления зависимого компонента словосочетания при главном, (+) соответствием действительности, выраженным синтаксическими средствами.
5.Сложносочиненные предложения по классификации делятся на
6. Союз и в сложносочиненных предложениях по классификации не встречается в
- соединительно-перечислительных предложениях, соединительно-распространительных предложениях, соединительно-результативных предложениях, соединительно-градационных предложениях. (+)
7.Для нерасчлененных сложноподчиненных предложений обязательным признаком является
- отнесенность придаточной части ко всей главной в целом, отнесенность придаточной части к одному слову в главной, (+) использование в качестве связи асемантических союзов, использование в качестве связи союзных слов.
8. Сложносочиненные предложения открытой структуры по – это предложения, в которых
- сочинительной связью могут быть связаны при одноразовом ее применении только два компонента, сочинительной связью может быть связано сразу неопределенное количество компонентов, (+) сочинительной связью могут быть связаны при одноразовом ее применении только три компонента, сочинительной связью могут быть связаны при одноразовом ее применении только четыре компонента.
9. Сложносочиненные предложения закрытой структуры по – это предложения, в которых
- сочинительной связью могут быть связаны при одноразовом ее применении только два компонента, (+) сочинительной связью может быть связано сразу неопределенное количество компонентов, сочинительной связью могут быть связаны при одноразовом ее применении только три компонента, сочинительной связью могут быть связаны при одноразовом ее применении только четыре компонента.
10.Второй союзный элемент по – это
- слова, которые являются элементами лексического состава сложного предложения и вместе с тем выполняют строевую роль, которая выражается в передаче отношений между явлениями, о которых говорится в частях сложносочиненного предложения. (+) сложный союз, объединение союзных слов, объединение союзов.
11.В присубстантивных (определительных) предложениях средством связи являются
- асемантические союзы, союзные слова, (+) семантические союзы, интонация.
12.В расчлененных предложениях с корреляционной связью (относительно-распространительные) средством связи являются
- асемантические союзы, союзные слова, (+) семантические союзы, интонация.
13.В предложениях обусловленности (причина, условие, уступка, цель, следствие) средством связи являются
- асемантические союзы, союзные слова, семантические союзы, (+) интонация.
14.В основе классификации бессоюзных сложных предложений по лежит
- формальный критерий, структурно-семантический критерий, семантический критерий, (+) интонационный критерий.
15. в делит бессоюзные сложные предложения на
- 2 класса, (+) 3 класса, 4 класса, 5 классов.
16.Бессоюзные сложные предложения с изъяснительными отношениями (по ) входят в класс предложений с
- дифференцированными отношениями, (+) недифференцированными отношениями, условными отношениями, причинными отношениями.
17. Бессоюзные сложные предложения с противительно-уступительными отношениями (по ) входят в класс предложений с
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
