Подготовка учащихся к единому государственному экзамену по физике. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование профиля подготовки Математика Физика очной формы обучения (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им.

(филиал) Тюменского государственного университета

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИПИ им

(филиала) ФГБОУ ВО «ТюмГУ

  //

  25.05.2016 г.

ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО ФИЗИКЕ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование

профиля подготовки Математика Физика

очной формы обучения

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 01.01.2001

Содержание: УМК по дисциплине «Подготовка учащихся к единому государственному экзамену по физике» для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профиля подготовки Математика Физика очной формы обучения.

Автор(-ы): к. п.н., доцент

Объем 27 стр.

Должность	ФИО	Дата согласования	Результат согласования	Примечание
Заведующий кафедрой физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования		19.05.2016	Рекомендовано к электронному изданию	Протокол заседания кафедры от 01.01.2001 № 9
Председатель УМС филиала ТюмГУ в г. Ишиме		24.05.2016	Согласовано	Протокол заседания УМС от 01.01.2001 № 9
Начальник ОИБО		25.05.2016	Согласовано

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им.

(филиал) Тюменского государственного университета

Кафедра физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования

ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО ФИЗИКЕ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование профиля подготовки Математика Физика

очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2016

. Подготовка учащихся к единому государственному экзамену по физике Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профиля подготовки Математика Физика очной формы обучения. Тюмень, 2016, 27 стр.

       Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки.

       Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Подготовка учащихся к ЕГЭ по физике [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3plus. utmn. ru/ , раздел «Образовательная деятельность», свободный.

       Рекомендовано к изданию кафедрой физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования. Утверждено директором ИПИ им. (филиал) ТюмГУ.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: к. п.н., доцент

Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой

© ИПИ им. (филиал) ТюмГУ, 2016.

© , 2016.

Ф. И.О. автора

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

Пояснительная записка: Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цели освоения дисциплины «Подготовка учащихся к единому государственному экзамену по физике» является формирование у студентов знаний, умений и навыков по организации учебного процесса по физике в учреждениях среднего общего (полного) образования с целью подготовки школьников к сдаче ЕГЭ

Задачи освоения дисциплины:

- формирование у студентов знаний теоретических основ мотивации обучения и познавательного интереса по предмету;

- формирование у студентов умений реализовывать теоретические основы методик решения разно уровневых физических задач;

- формирование у студентов готовности к педагогической деятельности и интереса к педагогической профессии.

1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Подготовка учащихся к единому государственному экзамену по физике» относится к вариативной части профессионального  цикла, дисциплины по выбору.

Для освоения дисциплины «Подготовка учащихся к единому государственному экзамену по физике» используются знания, умения, виды деятельности и установки, сформированные  в ходе изучения дисциплин «Педагогика»,  «Основы математической обработки информации», «Современные образовательные технологии», «Механика», «Электродинамика», «Оптика и ядерная физика», «Молекулярная физика и термодинамика». Знания, умения и личностные качества будущего специалиста, формируемые в процессе изучения дисциплины будут использоваться в дальнейшем при освоении дисциплин «Частные вопросы теории и методики обучения физике», «Теория и методика обучения физике (избранные вопросы)».

Таблица 1

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	…	…	…	…	…
1	Частные вопросы теории и методики обучения физике	+	+	+	+	-	-	-	-	-
2	Теория и методика обучения физике (избранные вопросы)	+	+	+	+	-	-	-	-	-

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- готовностью использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11).

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

В результате изучение дисциплины студент должен:

В результате изучение дисциплины студент должен:

Знать:

- цели обучения физике в учреждениях среднего (полного) общего образования; способы их задания и методы достижения;

- содержание требований к обучению физике, отраженных в Государственном образовательном стандарте;

- дидактические функции дополнительных занятий по физике.

Уметь:

- организовывать и проводить дополнительные занятия по предмету;

- решать школьные физические задачи разного уровня сложности;

- осуществлять методическую обработку решения физических задач исходя из дифференциального подхода в обучении.

Владеть:

- навыком проведения контроля достижений учащихся различными способами.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 9 Форма промежуточной аттестации зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 академических часов, из них 38,8 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 33,2 часов, выделенных на самостоятельную работу.

Таблица 2

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Контактная работа:	38,8	38,8
Аудиторные занятия (всего)	38	38
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)	38	38
Семинары (С)
Лабораторные занятия (ЛЗ)
Иные виды работ:	0,8	0,8
Самостоятельная работа (всего):	33,2	33,2
Общая трудоемкость  зач. ед.   час	2	2
72	72
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	Зач	Зач

3. Тематический план

Таблица 3

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерак тивной форме, в часах	Итого количес тво баллов
Лекции *	Семинарские (практические) занятия*	Лабораторные занятия*	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Модуль 1
ЕГЭ по физике	1-3	4	4	8	10
Первый блок заданий  ЕГЭ	4-5	6	6	12	20
Всего	10	10	20	30
Модуль 2
Второй блок заданий  ЕГЭ	6-10	10	10	20	2	30
Всего	10	10	20	2	30
Модуль 3
Третий блок заданий  ЕГЭ	11-16	18	14	32	8	40
Всего	18	14	32	8	40
Итого (часов, баллов):	38	34	72	10	100
Курсовая работа *
Из них в интеракт. форме	10

*- если предусмотрены учебным планом ОП.