….. may cause an unfavorable reaction.
An overdosage A good mood PainОтвет – a
5. Закончить предложение по смыслу:
A therapeutist was questioning the patient …
with great pleasure thoroughly about the weatherОтвет – b
6. Выбрать правильный ответ:
The patient has a bad ache in his ear. What specialist must examine him?
cardiologist therapeutist otolaryngologistОтвет – с
7. Show me your tongue, please переводится как:
ваш язык обложен покажите язык, пожалуйста покажите рану, пожалуйстаОтвет – b
8. Дать ответ на вопрос по ситуации:
When the boy was playing in the garden he fell down. He impaired his right upper extremity. There was a deep wound on the lateral surface. He developed a bad pain in the joints and could not move his hand.
What specialist had to examine this patient? (surgeon)
9. Дополнить предложение. Набрать ответ на клавиатуре:
What is appendicitis? Appendicitis is the inflammation of …(appendix)
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если количество ошибок при выполнении заданий составляет 0-10%;
оценка «хорошо» - выставляется студенту, если количество ошибок при выполнении заданий составляет до 10-30%;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если количество ошибок при выполнении заданий составляет 30-50%;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если количество ошибок при выполнении заданий превышает 50%.
Промежуточный контроль проводится в виде зачета или экзамена, который предполагает успешное освоение всех разделов программы, а также осуществляется проверка приобретенных знаний, умений и навыков по дисциплине.
7.2.2. Примеры экзаменационных вопросов:
1. Переведите письменно фрагмент текста «...» (объем 400-450 печатных знаков). (Разрешается использование словаря).
2. Ознакомьтесь с содержанием текста «...». Изложите кратко его общее содержание и затронутые проблемы на английском языке (8-10 предложений).
Время подготовки – 45 минут.
3. Передайте содержание устной темы и примите участие в беседе по ней.
КРИТЕРИИ ОЦЕНОК ЗНАНИЙ НА ЭКЗАМЕНЕ
ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Вид речевой деятель ности | Объем и содержание практических навыков и умений | Критерии оценок на экзамене | Оценка | |
Материал, подлежащий контролю | Объем и характеристика ответа | |||
Чтение | Ознакомительное и изучающее чтение со словарем адаптированных специальных текстов на английском языке. | 1. Лексический материал за курс обучения, предусмотренный программой. 2. Активный и пассивный грамматический минимум за весь курс обучения (см. раздел «Грамматика») 3. Владение всеми видами чтения. | 1. Чтение и точный письменный перевод фрагмента специального текста (объемом 400-450 печ. знаков)с использованием словаря. 2. Просмотровое чтение и точная передача содержания специального текста. Краткое изложение прочитанного на английском языке и полные ответы на вопросы по содержанию. | Отлично |
1. Чтение и точный письменный перевод фрагмента специального текста (объемом 400-450 печ. знаков) с использованием словаря. В переводе фрагмента допускаются незначительные неточности. 2. Просмотровое чтение и полная передача содержания специального текста. Краткое изложение прочитанного на английском языке и ответы на вопросы по содержанию. | Хорошо | |||
1. Чтение и письменный перевод фрагмента специального текста (объемом 400-450 печ. знаков) с использованием словаря с ошибками. 2. Просмотровое чтение и трудности в передаче содержания специального текста. Краткое изложение прочитанного на английском языке, неумение вести беседу и ответить на вопросы прочитанного. | Удовле-твори-тельно | |||
1. Чтение и письменный перевод фрагмента специального текста (объемом 400-450 печ. знаков) с использованием словаря. Перевод со значительными неточностями (более 50%). 2. Неумение изложить содержание прочитанного специального текста и отвечать на вопросы. | Неудов-летворительно | |||
Устная речь | Владеть навыками иноязычного общения, а также умение сделать сообщение, участвовать в диалоге на английском языке в рамках бытовой, общемедицинской и профессиональной тематики. | Устные темы в рамках бытовой, общемедицинской и профессиональной тематики, предусмотренные программой: Студент-медик о себе, СтГМУ, Медицинское обслуживание в России. | Полное и точное раскрытие основного содержания темы и свободная беседа по ней с опорой на правильное использование активного грамматического и лексического минимума. Ошибки – до 15%. | Отлично |
Полное раскрытие основного содержания темы и достаточно свободная беседа по ней с правильным использованием активного грамматического и лексического минимума. Ошибки – до 30%. | Хорошо | |||
Недостаточно полное раскрытие основного содержания темы при слабом владении грамматическим и лексическим минимумом. Ошибки – не более 50%. | Удовлетвори-тельно | |||
Неумение раскрыть основное содержание темы и вести беседу по ней. Невладение активным грамматическим и лексическим минимумом. Ошибки – более 50%. | Неудов-летвори-тельно |
8. Материально-техническое обеспечение:
Учебные аудитории, оборудованные демонстрационными комплексами. Лингафонный кабинет. Телевизоры для просмотра учебных фильмов. Ноутбуки. DVD плейер. Магнитофоны. Учебные видеоматериалы на английском языке. Фонозаписи лабораторных работ по устной речи и аудированию на английском языке. Компьютеры.10. Междисциплинарный протокол согласования
10.1 Предшествующие дисциплины:
№ п/п | Наименование предшествующих дисциплин | Коды или элементы компетенций | Согласовано: (подпись зав. каф.) |
- | - | - | - |
10.2. Последующие дисциплины:
№ п/п | Наименование последующих дисциплин | Коды или элементы компетенций | Согласовано: (подпись зав. каф.) |
1 | Русский язык и культура речи | ОК-5, ОК-6, ОК-7 | |
2 | Культурология | ОК-7, ПК-9 |
Разработчики:
Зав. кафедрой иностранных языков к. п.н., доцент
Старший преподаватель кафедры
иностранных языков
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
