Глава 1. Внутренняя гармония организма человека (стр. 4 )

Целесообразность имеет относительный характер. Если адаптационные возможности человека не совпадают с адаптационными требованиями среды, то в комплексных процессах приспособления, наряду с процессами  организации, упорядоченности, встречаются и проявления деструкции, дезорганизации.  Незнание закономерностей адаптации, причин появления патологий, неагрессивных изменений ограничивает возможности познания состояния человека, определяемого как «здоровье». Незнание общих закономерностей формо - и функциообразования не позволяет выяснить истинный смысл процессов, происходящих в организме, так как «целесообразная» в одном случае  адаптационная реакция оказывается совершенно «нецелесообразной» в других условиях, месте и времени.

Следует отметить, что приспособительные процессы происходят как в здоровом, так и в больном организме. Поэтому при оценке целесообразных приспособительных процессов вводится понятие «гармоническое соотношение» воздействия и ответной реакции организма. Более того, при самых  разнообразных  подходах  к  определению  дефиниций "здоровье человека" ученые едины во мнении о  том,  что  одним  из признаков данного состояния является гармоническое единство биологических и социальных качеств, обусловленных взаимодействием генотипа и среды.

Подобного мнения придерживается и ВОЗ, определяя здоровье как физическую, социальную и психологическую гармонию человека. Вместе с тем дефиниция «гармония» в биологии точно не определена, в связи с чем возникает противоречие между использованием этого понятия для оценки состояния человека и отсутствием возможности количественно оценить его, ибо «без величайшей искушенности во всем, касающемся рода, вида и отличительного признака, нет возможности понять хоть что-нибудь» (Боэций, 1990).

Вместе с тем обращение к дефиниции «гармония» многих ученых для раскрытия состояния здоровья человека не является случайным потому, что она:

характеризует состояние внутренней упорядоченности системы в развитии, строении и функционировании; может дать характеристику в единых мерах оценки состояния внешней среды,  качества взаимодействия  организма и внешней среды, качества взаимодействия подсистем организма.

  Исходя из  системного анализа, теоретически можно предположить три возможных варианта увеличения производительности системы «человек»:

Увеличение числа функционирующих элементов системы. Усиление организованности взаимодействия элементов системы. Усиление функциональных способностей системы.

  Для нас представляет интерес, какие изменения состояния гармонии происходят при реализации каждого варианта.

1.3.  Дуализм «симметрии – асимметрии»  как парный метод познания

и основное содержание гармоничного состояния организма

Анализ работ философов (Г. Гегель,  ,  Г. Лейбниц,  и  др.), причастных к развитию учения о гармонии, позволил  прийти к следующим основополагающим выводам:

  1.  Гармония является фундаментальным атрибутом бытия.

  2. Гармония,  проявление взаимосвязи сущности и существования в  материальном  мире - единственное средство обоснования единства противоречий в многообразии.

  3. Гармония - это состояние системы,  при которой проявляются согласие,  упорядоченность,  соразмерность и уравновешенность, это состояние  временно-пространственной целостности динамической системы,  обеспечивающееся взаимосвязью симметрии и ритма,  при котором движение к новому состоянию осуществляется за счет сохранения достижений предыдущего состояния.

  Если первые два вывода относятся к качественным определителям состояния, то третий вывод содержит в себе возможность и количественного выражения.  Однако остается не раскрытым ряд принципиальных вопросов:

  1. Возможно ли отнесение дефиниции "гармония" к человеку?

  2. Какие противоречия  разрешаются  в  случае  гармонического развития?

  3. Какие достижения из предыдущего  состояния  сохраняются  и какие утрачиваются при движении к новому в процессе развития?

  4. Какие количественные признаки определяют состояние  гармонии?

  Основу гармонии (Г. Гегель, 1970; ,  , 2001; Н. Коперник, 1960; Г. Лейбниц, 1982; М. А.. Марутаев, 1990 и др.) составляют связь  между уровнями системы,  связь частей слагаемого целого. При этом каждый низлежащий уровень служит основой, на которой высший актуализирует свои потенциальные возможности.  Функциональное единство между разными частями и переход от частей к  гармонии предопределяется тремя основными положениями: а) общим происхождением системы; б) единством происходящих процессов; в) подчиненностью всей системы и образующих ее подсистем единым законам и закономерностям.

  Следовательно, дифиниция "гармония" может быть отнесена к любой  системе,  имеющей функциональное единство и взаимосвязь уровней,  в том числе и к человеку,  так как единство и  иерархическая соподчиненность подсистем человека доказана работами многих ученых. Гармония - это объективно существующее состояние,  а не "идеальное целое,  к которому в большей степени приближаются реальные объекты" (, 1980).

  Полученные наукой факты подтверждают, что все соответствующее внутренне противоречиво. Всякая попытка игнорирования данного факта приводит к непониманию смысла происходящих изменений. Более того,  изучение сложного и динамичного объекта, к каковым относится человек,  невозможно без определения взаимодействий  противоположностей.

  Поэтому, при  определении состояния  человека,  характеризующего как гармоничное,  следует выявить противостоящие  и  противоборствующие факторы.

  Основу гармонии представляют не любые  противоречия,  а  лишь те,  которые сосуществуют между собой и воздействуют друг на друга,  обеспечивая состояние неустойчивого равновесия.  Нет противоречий - нет  неустойчивого равновесия, следовательно, нет гармонии, она несовместима лишь с антагонистическими противоречиями.

  В развивающихся материальных системах взаимодействует  старое и новое состояние как противоположности. Последующее индивидуальное развитие жизненного цикла человека охватывает  последовательную  смену различных фаз его становления, но четко разграничить эти фазы невозможно.  "Все последующие  фазы развития  преемственно  связаны с предыдущими,  причем не только с ближайшей, смежной, но с весьма отдаленными, даже исходными, начиная с раннего возраста. Внутри любого предшествующего периода складываются ресурсы и резервы последнего развития" (, 1968).

  Основными противоречиями, разрешающимися в развитии,  являются взаимодействие устойчивости и неустойчивости, сохранения и изменения. Одним из главных признаков устойчивости является  симметрия  (Г. Вейль, 1968; , 1978; , 1998; , 1977; , 1978;  , 2000; , , 1999; , 1985 и др.). "Симметрия служит основой гармонии, а гармония представляет собой проявление симметрии в конкретном организме, объекте или явлении" (, 1984). 

Если исходить из определения гармонии как единства устойчивости и изменчивости,  то симметрия сама по себе не  является достаточным  фактором, доказывающим  существование  гармонического состояния.  Гармония проявляется в согласованном сочетании симметрий-асимметрий,  что доказывается в ряде наших предыдущих работ,  а также в работах многих других ученых (, , 1994; С. Н. Ан, 1995; , , 1988, 1994)

Определяя гармонию как состояние системы (согласие, упорядоченность, соразмерность, уравновешенность, временно-пространственная целостность), следует подчеркнуть, что характеристики ее лежат внутри целостности.

В этой связи борьба гармонии и  ее противоположности – дисгармонии, есть борьба за уничтожение друг друга. Относится она не к внутреннему взаимодействию системных элементов, а к внешним атрибутам существования самой системы. Дисгармония - это  движение от имеющейся гармонии в сторону ее ослабления или расшатывания. Конечными результатами борьбы гармонии и дисгармонии могут быть только два: 1) восстановление гармонии; 2) гибель системы.

В контексте изучаемой  проблемы гармония может быть отнесена к среде, к человеку и к взаимодействию человека и среды (прямая и обратная). При этом любой из этих систем может быть присуще состояние либо гармонии, либо дисгармонии. Особо следует остановиться на третьей системе, так как возможность отнесения  первых двух к системным проявлениям вообще не требует доказательств. В изучаемом случае человек рассматривается как составная часть, как подсистема природы, тем более, что реальная система всегда представляется как элемент, другой более сложной системы. Подсистема (человек) в этом случае взаимодействует с элементами системы, в результате чего могут иметь место пересечения различных направлений развития, вплоть до противоположных, проявляющихся по разным системообразующим факторам. Так, чрезмерная физическая нагрузка в спорте одновременно может сопровождаться позитивными изменениями мышечной системы спортсмена при патологии сердечно-сосудистой. Данный аспект важен и в связи с тем, что в недавнем прошлом здоровье человека зависело в основном от взаимодействия наследственности и образа жизни. Теперь существенные коррективы в ее проявления вносит качество окружающей среды, которое, в конечном счете, зависит от деятельности людей. Усиливается зависимость здоровья людей друг от друга, от гармонии взаимодействия каждого с природой (, 1994).

В 1918 году Эмми Нетер, немецкий математик, доказала фундаментальную теорему, которая утверждает: что существование любой конкретной симметрии приводит к соответствующему закону сохранения. «Согласно теореме Нетер, из инвариантности относительно сдвига во времени - сдвиговая симметрия - (что выражает  физическое свойство равноправия всех моментов времени - однородность времени) следует закон сохранения энергии; относительно пространственных сдвигов (свойство равноправия всех точек пространства - однородность пространства) - закон сохранения импульса или количества движения; относительно пространственного вращения - осевая симметрия (свойство равноправия всех направлений в пространстве - изотропность пространства) - закон сохранения момента количества движения и другие (электрический заряд, обобщенный закон движения центра массы релятивистской системы), подчиняющихся законам сохранения» (Н. Винер, 1964).