Анализ пробной экзаменационной работы по обществознанию за курс 9 класса учащихся МБОУ «Троицкая средняя общеобразовательная школа»
Экзаменационную работу писала 1 учащаяся, которая набрала 15 баллов из 39 возможных, показав низкий уровень знаний.
Выполнение заданий с выбором правильного ответа:
Человек и общество | Сфера духовной культуры | Экономика | Социальная сфера | Сфера политики и социального управления | Право | ||||||
+ | - | + | - | + | - | + | - | + | - | + | - |
1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
Учащаяся с тестовыми заданиями не справилась. Из двадцати заданий первой части она выполнила 8. Особенно плохие знания имеет учащаяся по темам «Человек и общество», «Экономика», «Политика и социальное управление».
Учащаяся не знает, что личность социально значимое качество человека, и она формируется в процессе социализации, но в то же время она правильно считает, что личность формируется во взаимодействии с другими людьми и на протяжении всей жизни.
Затрудняясь дать правильное определение понятию ритуал, она правильно определила верность суждений об искусстве.
По теме экономика учащаяся плохо усвоила вопрос о государственном бюджете. Она знает, что такое безработица, но выбрать верное суждение о безработице не смогла.
Лучше знает учащаяся тему «Социальная сфера». Она правильно определила характеристику национальной принадлежности человека и социально-классовую структуру общества, но выбрать правильное суждение о социальном конфликте не смогла.
В теме «Политика» учащаяся не справилась с заданиями о признаках и формах государства, правильно определила верность суждений об участии граждан в политике.
Учащаяся не знает конституционное право, неплохо знает гражданское право. Правильно ответила на вопрос о Конституции РФ.
На вопросы по выбору нескольких ответов учащаяся ответила неправильно. Она не смогла выделить черты сходства и черты различия, привести в соответствие признаки и области культуры, определить положения текста отражающие факты и мнение. Не справилась она и с заданиями по диаграмме и по сравнительной таблице.
Лучше справилась учащаяся с заданиями по тексту. Она написала план текста, выделила три основные составляющие богатства, правильно назвала социальные группы, образующие средний класс и назвала три группы, высказала правильное предположение о соответствии социального положения человека.
Задания 29 и 31 не выполнены.
Учитель
Анализ пробной экзаменационной работы по обществознанию за курс 9 класса учащихся МБОУ «Троицкая средняя общеобразовательная школа»
Экзаменационную работу писала 1 учащаяся , набрала 31 балл из 39 возможных, показала хороший уровень знаний.
Выполнение заданий с выбором правильного ответа:
Человек и общество | Сфера духовной культуры | Экономика | Социальная сфера | Сфера политики и социального управления | Право | ||||||
+ | - | + | - | + | - | + | - | + | - | + | - |
4 | 0 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 0 | 4 | 0 |
Учащаяся хорошо справилась с тестовыми заданиями. Из двадцати заданий первой части она выполнила правильно 16. Хорошие знания показала учащаяся по темам «Человек и общество», «Политика и социальное управление», «Право».
Учащаяся знает составляющие понятия экономика, различает гуманитарные и естественные науки, правильно определяет верность суждений о человеческой деятельности.
Она знает, что такое искусство, но с понятием гражданственность она не разобралась и выбрала неправильный вариант ответа.
По теме «Экономика» учащаяся хорошо усвоила тему о государственном бюджете. Она знает, что такое монополизация, выбрала правильно верное суждение об экономической сфере, но с вопросом о предпринимательской деятельности не справилась.
По теме «Социальная сфера» Она правильно определила социально-классовую структуру общества, но не смогла определить признак семьи как малой группы и не смогла определить верное суждение о социальном неравенстве..
По теме «Политика» учащаяся справилась со всеми заданиями: о признаках и формах государства, о политическом режиме, правильно определила верность суждений об участии граждан в политике.
Учащаяся знает отрасли права, признаки правовых норм, неплохо знает гражданское и семейное право. Правильно ответила на вопрос о Конституции РФ.
На вопросы по выбору нескольких ответов учащаяся ответила правильно. Она смогла выделить черты сходства и черты различия политических партий и общественно - политического движения, правильно определить положения текста, отражающие факты и мнение. Но не смогла привести в соответствие правоотношения и отрасли права. Справилась она и с заданиями по диаграмме и по сравнительной таблице.
Хорошо справилась учащаяся с заданиями по тексту. Она написала план текста, назвала две группы наук, две науки, возвышающие человека над природой, пути решения экологической проблемы, сравнила гуманитарные и общественные науки. Допустила две ошибки: при составлении плана и при определении способа возвышения человека религией.
Учитель
