Аудит(модуль 2) Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ

АУДИТ(модуль 2)

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся

по направлению подготовки 38.03.01Экономика

бакалавриат

Владивосток 2017

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Практический аудит разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01Экономика. Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (утв. приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. N 1367).

Составитель:

к. э.н., доцент

Утверждена на заседании кафедры экономики  от 01.01.2001, протокол № 14

Заведующий кафедрой (выпускающая) _____________________  .

подпись                 фамилия, инициалы

«____»_______________20__г.

1 Перечень формируемых компетенций

№ п/п	Код компетенции	Формулировка компетенции	Номер этапа (1–8)
ПК-11	Готовностью анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации
ПК-23	Прогнозировать бизнес процессы и оценивать их эффективность

2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций

<ПК-11> Готовностью анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации

Планируемые результаты обучения	Критерии оценивания результатов обучения
1	2	3	4	5
Знает:	Отсутствия знания стратегии организации	Фрагментарное знание стратегии организации	Неполное знание стратегии организации	В целом сформировавшееся знание стратегии организации	Сформировавшееся систематическое знание стратегии организации
Умеет:	Отсутствия умения  анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации	Фрагментарное умение  анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации	Неполное умение  критически анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации	В целом сформировавшееся умение  критически анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации	Сформировавшееся систематическое умение  критически анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации
Шкала оценивания (соотношение с традиционными формами аттестации)	неудовлетворительно	неудовлетворительно	удовлетворительно	хорошо	отлично

< ПК-23> Прогнозировать бизнес процессы и оценивать их эффективность

Планируемые результаты обучения	Критерии оценивания результатов обучения
1	2	3	4	5
Знает:	Отсутствия знания бизнес процессов	Фрагментарное знание бизнес процессов	Неполное знание бизнес процессов	В целом сформировавшееся знание бизнес процессов	Сформировавшееся систематическое бизнес процессов
Умеет:	Отсутствия умения прогнозировать бизнес процессы и оценивать их эффективность	Фрагментарное  умение прогнозировать бизнес процессы и оценивать их эффективность	Неполное умение прогнозировать бизнес процессы и оценивать их эффективность	В целом сформировавшееся умение прогнозировать бизнес процессы и оценивать их эффективность	Сформировавшееся систематическое умение  прогнозировать бизнес процессы и оценивать их эффективность
Шкала оценивания (соотношение с традиционными формами аттестации)	неудовлетворительно	неудовлетворительно	удовлетворительно	хорошо	отлично

3 Перечень оценочных средств

№ п/п	Коды компетенций и планируемые результаты обучения	Оценочные средства
Наименование	Представление в ФОС
ПК-11	знать	Задача	№ 1.1-3.0
уметь	Задача	№ 3.1-5.0
ПК-23	знать	Задача	№5.1-8.4
уметь	Задача	№8.5-11.9

4 Описание процедуры оценивания

Промежуточная аттестация по дисциплине. Практически аудит включает в себя теоретические задания, позволяющие оценить уровень усвоения обучающимися знаний, и практические задания, выявляющие степень сформированности умений и владений (см. раздел 5).

Усвоенные знания и освоенные умения проверяются при помощи электронного тестирования, умения и владения проверяются в ходе решения задач.

Объем и качество освоения обучающимися дисциплины, уровень сформированности дисциплинарных компетенций оцениваются по результатам текущих и промежуточной аттестаций количественной оценкой, выраженной в баллах, максимальная сумма баллов по дисциплине равна 100 баллам.

Сумма баллов, набранных студентом по дисциплине, переводится в оценку в соответствии с таблицей.

Сумма баллов по дисциплине	Оценка по промежуточной аттестации	Характеристика уровня освоения дисциплины
от 91 до 100	«зачтено» / «отлично»	Студент демонстрирует сформированность дисциплинарных компетенций на итоговом уровне, обнаруживает всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала, усвоил основную литературу и знаком с дополнительной литературой, рекомендованной программой, умеет свободно выполнять практические задания, предусмотренные программой, свободно оперирует приобретенными знаниями, умениями, применяет их в ситуациях повышенной сложности.
от 76 до 90	«зачтено» / «хорошо»	Студент демонстрирует сформированность дисциплинарных компетенций на среднем уровне: основные знания, умения освоены, но допускаются незначительные ошибки, неточности, затруднения при аналитических операциях, переносе знаний и умений на новые, нестандартные ситуации.
от 61 до 75	«зачтено» / «удовлетворительно»	Студент демонстрирует сформированность дисциплинарных компетенций на базовом уровне: в ходе контрольных мероприятий допускаются значительные ошибки, проявляется отсутствие отдельных знаний, умений, навыков по некоторым дисциплинарным компетенциям, студент испытывает значительные затруднения при оперировании знаниями и умениями при их переносе на новые ситуации.
от 41 до 60	«не зачтено» / «неудовлетворительно»	Студент демонстрирует сформированность дисциплинарных компетенций на уровне ниже базового, проявляется недостаточность знаний, умений, навыков.
от 0 до 40	«не зачтено» / «неудовлетворительно»	Дисциплинарные компетенции не формированы. Проявляется полное или практически полное отсутствие знаний, умений, навыков.

5 КОМПЛЕКС ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

1. Аудит формирования уставного капитала.

Задача 1.1.

Уставный капитал 40 тыс. руб. и сформирован следующим образом: участнику А принадлежит 40% уставного капитала организации и при его формировании внесено материальных ценностей (основных средств) на сумму 16 тыс. руб., участнику Б принадлежит 60% уставного капитала организации, при формировании которого внесены денежные средства.

По истечение трех лет с момента образования предприятия участник Б выходит из состава учредителей и получает действительную стоимость доли 25 тыс. руб. В учете в момент выдачи причитающейся доли средств вышедшему  из состава учредителей лицу сделаны проводки:

Дт 75 Кт 50 - 25 тыс. руб.

Оцените правильность отражения в учете этой хозяйственной операции. Если необходимо, составьте правильные бухгалтерские записи.

Дт 81 Кт 75 – на сумму номинала в момент подачи заявления

Д 75 К 50  - на сумму факимчески выплаченных денежных средств

Д 84 К 75 – в момент оценки чистых активов на разницу между номиналом и стоимостью чистых активов.

Задача 1.2.

На 1 января уставный капитал акционерного общества составлял 1000 т. р. В октябре жтого же года акционерное общество приняло решение об увеличении уставного капитала на сумму 500 т. р. за счет выпуска дополнительных акций номинальной стоимостью 100 руб., размещаемых путем открытой подписки. Изменения в учредительные документы внесены в октябре. В соответствии с решением о выпуске акции размещались по цене 110 руб. за 1 акцию, стоимость акций оплачивалась денежными средствами полностью при подписке. На 01 января года, следующего за аудируемым, все акции были размещены.

В учете сделаны следующие записи: Дт 51 Кт 80 - 200 т. р., Дт 50 Кт 80 - 350 т. р.

Оцените правильность отражения в учете этой хозяйственной операции. Если необходимо, составьте правильные бухгалтерские записи.