В процессе самостоятельной работы студент должен уметь не только находить проблему, но и предлагать пути ее решения, научиться дискутировать и отстаивать свою позицию. Основу эффективности самостоятельной работы студента составляет умение работать с учебной и дополнительной литературой. Освоение программного материала дисциплины предполагает изучение рекомендованных нормативных правовых актов, основной и дополнительной литературы и формирование необходимого минимума теоретических знаний по теме.
При изучении дисциплины студенты должны овладеть не только теоретическими знаниями, но должны научиться самостоятельно составлять различные документы.
Проработка контрольных вопросов и индивидуальные задания помогут закрепить у студентов полученные знания и будут способствовать усвоению нового законодательства и развитию навыков составления документов, ведения дискуссий.
Семинары способствуют закреплению студентами знаний по теме, формированию у них способности творчески мыслить и свободно выступать перед аудиторией, аргументировано и корректно доказывать свою точку зрения, а также способствуют приобретению практического опыта составления документации.
Подготовка к семинару предусматривает самостоятельную работу студентов с рекомендованной учебной и научной литературой, основными источниками права, в процессе которой делаются необходимые записи.
Выступления по вопросам семинара должны носить творческий характер, т. е. не воспроизводить лекционный материал и материал учебника. В ходе выступления целесообразно приводить сведения и факты из материалов научной юридической литературы и периодических изданий. Выступления можно готовить в форме реферативного обзора наиболее актуальных научных статей, монографий, материалов научных конференций и других важных источников научно-практической информации. В ходе семинара целесообразно задавать выступающим и руководителю занятия вопросы, вести дискуссию.
Темы контрольных работ (рефератов, эссе).
Организация документооборота: основные правила и этапы. Правила составления претензионного письма. Документирование трудовых отношений. Структура и составление искового заявления. Архивное хранение и обеспечение сохранности документов. Трудовой договор. Требования к оформлению. Государственные требования к составлению и оформлению документов. Составление и оформление учредительных документов. Использование современных технологий для хранения и поиска документальной информации. Составление и оформление доверенности. Регистрация, учёт и контроль за исполнением документов. Правила формирования и оформления дел. Порядок движения документов в организации. Составление и оформление договоров. Составление и оформление организационно-распорядительных документов. Протокол судебного заседания и его составление. Составление современного делового письма. Реквизиты и бланки документов. Порядок рассмотрения жалоб, предложений и заявлений в судах. Правовая основа делопроизводства в Российской Федерации. Государственные стандарты делопроизводства и документооборота. Делопроизводство по личному составу. Требования к изготовлению и оформлению управленческих документов. Составление протокола.4.2. Методические рекомендации по организации СРС
Самостоятельная работа студента состоит из комплекса общих и индивидуальных заданий. В этот комплекс входит самостоятельная подготовка студента к лекциям, семинарским занятиям, а также написание эссе, рефератов, контрольных работ, подготовка докладов и презентаций. Конкретные темы задания самостоятельной работы студента содержатся в пункте 4.1. учебной программы.
Для подготовки к лекционному и семинарскому занятию студентом используются такие формы внеаудиторной работы, как реферирование.
Подготовка к лекции позволяет студентам активно и углубленно усваивать получаемы материал, участвовать в интерактивных формах лекции – «лекция дискуссия», «лекция с ошибкой» и т. п. Формирование во время лекционных занятий режима «обратной связи» студенческой аудитории и лектора активизирует внимание обучающихся, создает их заинтересованность в изучении предмета.
Практическое (семинарское) занятие проводится с целью закрепления полученных знаний в ходе освоения лекционного материала, выработки первичных профессиональных навыков по изучаемому курсу через ролевые (деловые) игры и другие имитационные формы семинарских занятий, а также с целью учебного контроля по освоению пройденного студентами материала.
Реферат, эссе, доклад, контрольная работа, курсовая работа также является формой контроля усвоения студентами учебного материала. – краткая запись идей, содержащихся в одном или нескольких источниках, которая требует умения сопоставлять и анализировать различные точки зрения. Реферирование, эссе, доклад, контрольная работа – это изложение основного содержания документа в краткой форме.
В реферате, эссе, доклад, контрольной работе должны быть точно отражены существенные взгляды автора. Следует соблюдать единый деловой стиль изложения, допустимо использование точного, краткого, литературного языка.
Реферат – текст создаваемый на основе одного или нескольких исходных текстов. Включает в себя фактические сведения и выводы, необходимые для первоначального ознакомления с документом и определения целесообразности обращения к нему. Реферативные материалы содержатся в сжатом виде текст первичного документа, его письменную модель, ориентируют специалиста в текущей и ретроспективной информации, привлекают их внимание к актуальным теоретическим и практическим проблемам, знакомят с новейшими исследованиями в тои или иной научной области.
Доклад представляет собой аналитический текст, оценивающий и сравнивающий различные научные позиции, оценки правоприменителей, с последующим авторским обобщающим выводом. Доклад излагается в устной форме публично (в рамках учебной аудитории).
Эссе напротив включает в себя личное мнение автора по проблемному вопросу, его эмоциональную и логическую оценку не привязанную к мнению научного и профессионального авторитета и оформляется письменно.
Также индивидуальные задания, рефераты могут быть представлены в виде презентаций которые должны быть выдержаны в едином, деловом стиле. Соотношение цвета фона и шрифта текста должно обеспечивать читабельность. Преимущественная форма изложения материала в презентациях должна носить наглядный характер в виде схем, графиков, видео-роликов, фото и т. п
Контрольная работа (реферат) – это результат самостоятельной работы студентов. При ее выполнении работы студент должен проявить умение и навыки работы с методической и учебной литературой, периодикой, посвященной рассмотрению вопросов, связанных с конституционным правом РФ. Таким образом, контрольная работа (реферат) – это «не контрольное списывание», а творческая, аналитическая работа студента, направленная на более глубокое изучение различных политико-правовых доктрин.
К контрольным работам (рефератам) предъявляются определенные требования по оформлению и структуре:
1. Титульный лист установленного образца выдается лаборантом кафедры.
2. Объем работы – 12-15 стр. ф. А.4.
3. Шрифт Times New Roman 14.
4. Отступ (абзац) – 1,25 см.
5. Поля листа: левое – 3 см., правое – 1,5 см. верхнее и нижнее – 2 см.
6. Структура работы:
- Содержание работы (с указанием страниц);
введение (актуальность темы, цель, задачи и уровень ее разработанности в отечественной и зарубежной литературе) до 1-2 стр.; основная часть, состоящая из 2-3 пунктов (параграфов), непосредственно раскрывающих тему контрольной работы; заключение (выводы по работе – объем 2 – 3 стр.); список использованной литературы (не менее 5-6 источников). Параграфы располагаются по середине листа. Все страницы работы (кроме титульника и Содержания) нумеруются в низу страницы с права.Выбор темы осуществляется по последней цифре номера зачетной книжки (если последняя цифра «0», то выбирается тема №10) студента. Предлагаемый к теме план является примерным, поэтому может быть изменен (расширен) по желанию студента.
После завершения реферативной работы студент должен представить ее преподавателю, а контрольную работу специалисту кафедры не позже чем за три недели до выставления зачета по предмету.
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Основная литература
, , Делопроизводство. М.: ИНФРА-М, 2013. , , Санкина обеспечение управления (делопроизводство). М.: ИНФРА-М, 2013. Гугуева делопроизводство. М.: Альфа-М : ИНФРА-М, 2012. Иванова, делопроизводства. Язык служебного документа : учебник и практикум для академического бакалавриата / , ; под общ. ред. . - М.: Издательство Юрайт, 2016. - 375 с. // [электронный ресурс]: Режим доступа: http://www. biblio-online. ru/book/637B2EB3-A677-40E5-A6D6-42CD7974A7E3 Кузнецов . М.: Дашков и К*, 2013. Кузнецов, обеспечение управления. Документооборот и делопроизводство : учебник и практикум для прикладного бакалавриата / . — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 477 с. // [электронный ресурс]: Режим доступа: http://www. biblio-online. ru/book/8BF6D349-AB47-4D4E-86ED-1ACBF0477C33 , , Гурова в кадровой службе. М.: Проспект, 2012.
Андреева : организация и ведение: учеб.-практ. пособие для студ. вузов / . – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: КноРус, 2010. – 296 с. зык закона / И. Аниськов, В. Мальцев; под ред. . – М.: Юрид. лит., 1990. – 192 с. Апт техника. Научно-практическое пособие / , , и др.; под ред.: . – М.: Городец, 2000. – 272 c. Баранов техника: природа, основные приемы, значение / , . – Н. Новгород. – 2005. – 288 с. Барихин и документооборот: [практическое пособие: подготовка и оформление документов, особенности составления отдельных документов, документы, содержащие коммерческую тайну, организация работы, систематизация и хранение] / . - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Кн. мир, 2008. – 415 с. Документационное обеспечение управления и делопроизводство. Учебник для бакалавров, , М.: Издательство Юрайт, 2014 // [электронный ресурс]: Режим доступа: http://biblio-online. ru/thematic/?5&id=urait. content.5FF9F567-5D31-447B-BED9-6AE9D99ED367&type=c_pub Корнеев переписка и образцы документов: [обычные и классические деловые письма, специальные деловые документы, оферты, сметы и тендеры, счета-фактуры и отчетность, делопроизводство, паблисити]: учебно-практическое пособие / , . – М.: Проспект, 2009. – 323 с. Кутузов делопроизводство: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности и направлению "Юриспруденция" / ; М-вообразования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Оренбургский гос. ун-т". - [2-е изд., расш. и доп.]. – М.: Юрист, 2009. – 198 с. Кучина, право : учебник для бакалавров / , ; под общ. ред. . — 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Издательство Юрайт, 2016. - 398 с. // [электронный ресурс]: Режим доступа: http://www. biblio-online. ru/book/E89DEFA3-F7F1-40B4-B9BA-4E8292E546B4 Лопатникова : образцы документов с комментариями / . – 7-е изд., испр. – М.: Омега-Л, 2010. – 320 с. Сологуб : составление, редактирование и обработка документов: учебное пособие / . - 4-е изд./стер. – М.: Изд-во ОМЕГА-Л, 2009. – 207 с. Царикова в кадровой службе. Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2012.
5.3. Полнотекстовые базы данных
Электронная библиотечная система издательства «ЮРАЙТ» // Библиотека ВГУЭС Электронно-библиотечная система BOOK. ru // Библиотека ВГУЭС Электронно-библиотечная система РУКОНТ // Библиотека ВГУЭС Электронно-библиотечная система издательства «Лань» // Библиотека ВГУЭС Информационно-аналитическое агентство ИНТЕГРУМ // Библиотека ВГУЭС Электронная библиотека диссертаций // Библиотека ВГУЭС Научная электронная библиотека (НЭБ) eLIBRARY. ru // Библиотека ВГУЭС Справочная-правовая система «Консультант Плюс» // Библиотека ВГУЭС5.4. Интернет-ресурсы
Библиотека Гумер – http://www. gumer. info/Name_Katalog. php Википедия. Свободная энциклопедия – http://ru. wikipedia. org/wiki/ Консультант “плюс” – http://www. consultant. ru/. ЭБС «Университетская библиотека онлайн» – www. biblioclub. ru Центр компетенций по вопросам документационного обеспечения управления и архивного дела - http://www. edou. ru/6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для реализации программы курса «Юридическое делопроизводство» используется материально-техническое обеспечение, включающее в себя: лекционные аудитории, оборудованные видеопроекционным оборудованием для презентаций, экраном и имеющие выход в Интернет, помещения для проведения практических занятий, оборудованные учебной мебелью, библиотеку, имеющую рабочие места, оснащенные компьютерами с доступом к полнотекстовым базам данных и Интернету, компьютерные классы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
