№№ п\п | Название разделов программы | Теория | Практика | Самостоятельная подготовка | Общее кол-во часов |
Учебный период | |||||
1 | Вводное занятие | 1 | 1 | 2 | |
2 | Работа над вокальными навыками: | 68 | |||
а) дыхание | 1 | 3 | 4 | ||
б) звукообразование | 1 | 3 | 4 | ||
в) дикция | 1 | 3 | 4 | ||
г) распевание | 40 | 40 | |||
д) элементы двухголосия | 16 | 16 | |||
3 | Разучивание и работа с произведениями разной тематики | 54 | 54 | ||
4 | Теория музыки | 12 | |||
а) мажор, минор, тоника, гамма, тоническое трезвучие | 2 | 2 | 4 | ||
б) динамические оттенки. Метроритм | 1 | 2 | 3 | ||
в) исполнительские штрихи | 1 | 1 | |||
г) понятие об интервалах | 2 | 2 | 4 | ||
5 | Текущий контроль ЗУН | 1 | 2 | 3 | |
6 | Беседы | ||||
а) беседа о жанрах и стилях в современной музыке; гигиена певческого голоса | 1 | 1 | |||
б) беседа о творчестве современных эстрадных исполнителей | 1 | 1 | |||
7 | Промежуточный контроль ЗУН | 1 | 2 | 3 | |
Всего за учебный период (аудиторные занятия) | 14 | 130 | 0 | 144 | |
Летний период | |||||
8 | Занятия в летнем лагере | 4 | 20 | 24 | |
9 | Самостоятельная подготовка | 32 | 32 | ||
Всего в летний период (внеаудиторные занятия) | 4 | 20 | 32 | 56 | |
ИТОГО ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД | 18 | 150 | 32 | 200 |
3 года обучения
№№ п\п | Название разделов программы | Теория | Практика | Самостоятельная подготовка | Общее кол-во часов |
Учебный период | |||||
1 | Вводное занятие | 1 | 2 | 3 | |
2 | Работа над вокальными навыками: | 106 | |||
а) дыхание | 1 | 5 | 6 | ||
б) звукообразование | 2 | 2 | 4 | ||
в) дикция | 1 | 5 | 6 | ||
г) распевание | 50 | 50 | |||
д) элементы двухголосия | 4 | 36 | 40 | ||
3 | Разучивание и работа с произведениями различной тематики | 72 | 72 | ||
4 | Теория музыки: | 24 | |||
а) мажор, минор, тоника, тональность, гамма, аккорд (трезвучие, септаккорд) | 4 | 4 | |||
б) динамические оттенки, основные исполнительские штрихи (легато, нон легато, стаккато) | 4 | 4 | |||
в) Акцент, метро-ритм, синкопа, пауза | 4 | 4 | 8 | ||
г) Интервалы мелодические и гармонические, консонансы и диссонансы. Тон, полутон, октава | 4 | 4 | 8 | ||
5 | Текущий контроль ЗУН | 1 | 3 | 4 | |
6 | Беседы | ||||
а) Беседа о гигиене певческого голоса | 1 | 1 | |||
б) беседа о творчестве современных эстрадных исполнителей | 1 | 1 | |||
в) беседа о жанрах и стилях в музыке | 1 | 1 | |||
7 | Итоговая аттестация выпускников | 1 | 3 | 4 | |
Всего за учебный период (аудиторные занятия) | 30 | 186 | 0 | 216 |
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
1. Календарный год включает в себя каникулярное время и делится на учебный период с 1 сентября по 31 мая (Ведение занятий по расписанию) и летний период с 1 июня по 31 августа (занятия в летнем оздоровительном лагере и самостоятельная подготовка).
2. Продолжительность учебного периода в МАУДО ДЮЦ «Московский»
Начало учебного периода:
- 1 сентября 2016 года (для второго и последующих лет обучения); 15 сентября 2016 года (для первого года обучения).
Окончание учебного периода – 31 мая 2017 года
Продолжительность учебного периода (аудиторные занятия) – 36 недель
Продолжительность внеаудиторных занятий – 12 недель
3. Продолжительность летнего периода
Начало периода - 1 июня 2017 года
Окончание периода - 31 августа 2017 года
Продолжительность летнего периода (внеаудиторные занятия) – 14 недель
4. Комплектование групп – с 1 сентября по 15 сентября
5. Календарь аудиторных и внеаудиторных занятий
Год обучения | Начало учебного года | I учебный период | Зимний период | II учебный период | Летний период | Продолжительность учебного года | ||
июнь | июль | август | ||||||
1 | 15.09.16 | 14 недель | 2 недели | 20 недель | 5 недель | 5 недели | 4 недели | 52 недели |
01.09.16-31.12.16 | 01.01.17-08.01.17 | 09.01.17-31.05.17 | 01.06.17-31.08.17 | |||||
2 | 01.09.16 | 16 недель | 2 недели | 20 недель | 5 недель | 5 недели | 4 недели | 52 недели |
01.09.16-31.12.16 | 01.01.17-08.01.17 | 09.01.17-31.05.17 | 01.06.17-31.08.17 | |||||
3 | 01.09.16 | 16 недель | 2 недели | 20 недель | 36 недель | |||
01.09.16-31.12.16 | 01.01.17-08.01.17 | 09.01.17-31.05.17 |
Условные обозначения:
- ведение занятий по расписанию занятия в летнем оздоровительном лагере, самостоятельная подготовка учащихся текущий контроль промежуточный контроль итоговая аттестация выпускников
6. Регламент образовательного процесса:
Продолжительность учебной недели – 6 дней с 08.30 до 20.00 часов (для учащихся в возрасте 16-18 лет допускается окончание занятий в 21.00 час).
Количество учебных смен: 2 смены
1 смена: 08.30 – 14.00 ч. 2 смена: 14.30 – 20.00 (21.00) ч.
7. Объем образовательной нагрузки:
Количество учебной нагрузки на одну группу
- 1-й год – 4 часа в неделю, что составляет учебный период -144 ч. в год, летний период – 56 часов. 56 часов 2-й год – 4 часа в неделю, что составляет учебный период -144 ч. в год, летний период-56 часов. 3-й год – 6 часа в неделю, что составляет учебный период -216 ч. в год, летний период-84 часа.
Занятия проводятся – по группам, индивидуально или всем составом объединения. Занятия проводятся в соответствии с расписанием, утвержденным директором МАУДО ДЮЦ «Московский».
8. Режим работы учреждения в летний период (внеаудиторная нагрузка)
В летний период занятия детей в объединении проводятся в разных видах и формах: Конкурсы (интеллектуальные, спортивные, музыкальные, изобразительного и декоративно-прикладного творчества, развлекательные), викторины, игры-путешествия, подвижные игры, интеллектуальные игры, спортивные соревнования в игровой форме (общеразвивающие, эстафеты и др.), экскурсии, акции, турниры, дидактические игры, тренинги, праздники.
9. Родительские собрания проводятся в творческих объединениях Детско-юношеского центра по усмотрению педагогов дополнительного образования не реже двух раз в год.
Срок | Цель | Форма |
Сентябрь | Ознакомление родителей с содержанием программы. | Родительское собрание |
Декабрь | Формирование сотрудничества детей и родителей. | Совместное занятие с родителями |
Апрель | Подведение итогов овладения ЗУН детей за год. Планирование на следующий год | Открытое занятие |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
