Эстрадный вокал «Мелодия» (стр. 3 )

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ программы «Мелодия»

1-го года обучения

№	Кол-во часов	Сроки Прохождения темы	Наименование Раздела программы	Тема занятия	Цели и задачи занятия	Методика (формы, методы, приемы)	Вид контроля	Средства обучения (оборудование, наглядные пособия и т. д.)
1	2	сентябрь	Введение в курс	Вводный урок	Знакомство с детьми, проверка их музыкальных данных. Учащийся должен знать правила поведения, технику безопасности.	Прослушивание. Беседа.	Предварительное выявление уровня знаний.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски.
2	2	сентябрь	Теория музыки	Звуковысотность, регистры, унисон, дирижерские жесты.	Иметь понятие о высоте звука и регистрах, основных дирижерских жестах.	Рассказ, игра на синтезаторе педагогом.	Устное закрепление материала в конце урока.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска.
3	4	сентябрь	Работа над вокальными навыками	Певческое дыхание	Узнать, как правильно брать певческое дыхание.	Схема строения голосового аппарата. Показ педагогом, объяснение дыхательных упражнений.	Закрепление певческого дыхания на практике.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски.
4	4	сентябрь	Работа над вокальными навыками.	Звукообразование.	Знать как правильно извлекать певческий звук, должны различать по слуху качественное звучание от некачественного.	Показ педагога.	Проверка и закрепление навыков.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски.
5	4	сентябрь	Работа над вокальными навыками.	Дикция	Научиться четко, произносить все звуки русского алфавита.	Дикционные упражнения, скороговорки.	Опрос и закрепление навыков.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски.
6	4	октябрь	Работа над вокальными навыками.	Интонация.	Научиться определять на слух чистоту интонирования у себя и  друг у друга.	Повторение того.	Опрос, проверка.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски
7	4	октябрь	Работа над вокальными навыками.	Дыхательные упражнения, примарные и поступенные распевки.	Освоить умение владеть своим голосом в пределах доступного диапазона. Знать понятие  пение на опоре.	Показ педагогом, метод подражания. Чередование пения все вместе, по группам, цепочкой и сольно.	Опрос, проверка.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски
8	8	октябрь	Разучивание и работа с произведениями	Работа с песней (например «Песенка мамонтёнка»)	Предварительное разучивание песни: текст, мелодия.	Прослушивание в исполнении педагога, разучивание текста.	Опрос, проверка	Синтезатор, музыкальный центр, СД-диски, магнитная доска.
9	7	ноябрь	Работа над вокальными навыками.	Дыхательные упражнения, примарные и поступенные и дикционные распевки.	Выучить на память, уметь спеть распевки.	Метод подражания педагогу. Чередование пения хором, цепочкой и сольно.	Опрос, проверка.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
10	8	ноябрь	Разучивание и работа с произведениями.	Работа с песней «Висла»	Первоначальное разучивание песни.	Прослушивание песни, запись текста песни, начало разучивания путем повторения.	Опрос и закрепление.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
11	1	ноябрь	Теория музыки	Ритм, длительности нот, темп.	Знать понятия: ритм, темп. Ознакомиться с понятиями четвертные и восьмые длительности.	Объяснение. Ритмические упражнения (топание, хлопки).	Закрепление в конце урока путем повторения.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
12	1	декабрь	Беседы.	Беседа о гигиене певческого голоса.	Знать о том, как беречь свой голос и правильно им пользоваться.	Рассказ.	Закрепление.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
13	1	декабрь	Теория музыки.	Текущий контроль ЗУН	Проверка теоретических знаний за первое полугодие.	Устное тестирование	Устное тестирование	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
14	6	декабрь	Работа над вокальными навыками.	Дыхательные упражнения, распевки: примарные, поступенные.	Уметь брать певческое дыхание, отчетливо произносить текст, осваивать исполнение мелодий.	Показ, повторение.	Опрос, закрепление.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
15	6	декабрь	Разучивание и работа с произведениями.	Работа над песнями. Песни: «Висла», «Песенка Мамонтенка»,	Уверенно исполнять песни.	Исполнение.	Опрос, закрепление.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
16	2	декабрь	Текущий контроль ЗУН-практика	Отчетный концерт за первое полугодие.	Развитие навыков концертного исполнения.	Концерт.	Прослушивание.	Музыкальный центр, СД диски.
17	8	январь	Работа над вокальными навыками.	Дыхательные упражнения, распевки: поступенные, с квартовым ходом.	Уметь брать певческое дыхание, отчетливо произносить текст, осваивать исполнение мелодий.	Показ, повторение.	Опрос, закрепление.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
18	8	январь	Разучивание и работа с произведениями.	Работа с песней «Два веселых гуся»,	Первоначальное разучивание, (прослушивание, разучивание текста).	Показ, повторение.	Опрос, закрепление	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
19	1	февраль	Теория музыки.	Музыкальные жанры, метр, музыкальная фразировка, аккомпанемент.	Знать понятия: музыкальные доли, сильные доли, музыкальная фраза, музыкальные жанры, аккомпанемент, его виды.	Объяснение, записывание. Практическое освоение, закрепление.	Повторение, закрепление.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
20	1	февраль	Беседа	Рассказ о детском коллективе эстрадного вокала («Маленькая страна»).	Ознакомить детей с творческим коллективом и его репертуаром.	Рассказ, прослушивание музыки.	Отзывы учащихся.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
21	6	февраль	Работа над вокальными навыками.	Дикционные и дыхательные упражнения, распевки.	Уметь брать певческое дыхание, отчетливо произносить текст, осваивать исполнение мелодий.	Показ, повторение.	Опрос, закрепление.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
22	8	февраль	Разучивание и работа с произведениями.	Разучивание песни «Яблочный пирог».	Первоначальное разучивание, (прослушивание, разучивание текста).	Показ, повторение.	Опрос, закрепление	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
23	2	март	Теория музыки	Метроритм, темп.	Практические упражнения по закреплению понятий доли, длительности, ритм	Хлопки, топание каждой доли, выделение сильной доли, исполнение ритма.	Повторение, закрепление.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
24	6	март	Работа над вокальными навыками.	Дыхательные, дикционные упражнения, распевки.	Уметь брать певческое дыхание, отчетливо произносить текст, осваивать исполнение мелодий.	Показ, повторение.	Опрос, закрепление.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
25	8	март	Разучивание работа с произведениями.	Дальнейшая работа с песнями: «Песенка мамонтенка», «Висла», «Два веселых гуся», «Яблочный пирог».	Уверенное исполнение песен.	Практический метод исполнения. Повторение, закрепление.	Опрос, закрепление	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
26	7	апрель	Работа над вокальными навыками.	Дыхательные, дикционные упражнения, распевки.	Уметь брать певческое дыхание, отчетливо произносить текст, осваивать исполнение мелодий.	Показ, повторение.	Опрос, закрепление.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
27	8	апрель	Разучивание и работа с произведениями.	Повторение песен и подготовка к отчетному концерту.	Добиться концертного исполнения песен.	Исполнение, повторение.	Опрос, закрепление	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски.
28	1	апрель	Теория музыки.	Промежуточный контроль ЗУН	Проверка теоретических знаний за второе полугодие.	Устное тестирование	Устное тестирование	Магнитная доска.
29	8	май	Работа над вокальными навыками.	Дыхательные, дикционные упражнения, распевки.	Уметь брать певческое дыхание, отчетливо произносить текст, осваивать исполнение мелодий.	Показ, повторение.	Опрос, закрепление.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
30	6	май	Разучивание и работа с произведениями.	Подготовка к отчетному концерту.	Добиться концертного исполнения песен.	Исполнение, повторение.	Опрос, закрепление.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
31	2	май	Промежуточный контроль ЗУН-практика	Отчетный концерт за второе полугодие.	Развитие навыков концертного исполнения.	Концерт.	Прослушивание.	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
Итого: 144 часа-учебный период.
Летний период
32	24	Июнь - июль	Занятия в летнем лагере	Конкурсы (интеллектуальные, музыкальные, спортивные), изобразительного и декоративно-прикладного творчества, развлекательные. Викторины, игры-путешествия, спортивные игры, интеллектуальные игры, спортивные соревнования в игровой форме, экскурсии, акции, турниры, тренинги, праздники.	Создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их творческое развитие, формирование здорового образа жизни.	Составление сценарных планов, реквизитов для мероприятий, презентаций.	Мультимедийное оборудование, фонотека, музыкальная аппаратура.
33	32	Июль - август	Самостоятельная подготовка	Работа над песнями вне учреждения, без помощи педагога.	Закрепление ранее полученных знаний, умений, навыков.	Работа над выбором нового репертуара, работа с фонограммами.	Мультимедийная аппаратура.
Всего 56 часов – летний период. Итого за календарный год – 200 часов.

2 год обучения.