Эстрадный вокал «Мелодия» (стр. 5 )

№	Кол-во часов	Сроки Прохождения темы	Наименование Раздела программы	Тема занятия	Цели и задачи занятия	Методика (формы, методы, приемы)	Вид контроля	Средства обучения (оборудование, наглядные пособия и т. д.)
1	3	Сентябрь	Введение в курс	Вводный урок	Знакомство с учащимися, повторение пройденного материала.	Прослушивание, беседа	Выявление уровня знаний	Синтезатор, музыкальный центр, СД-диски, магнитная доска
2	4	Сентябрь	Работа над вокальными навыками	Дыхание	Уметь правильно брать певческое дыхание, экономно его расходовать уметь петь  «на опоре»	Объяснение, показ, дыхательные упражнения	Закрепление на практике	Схема строения голосового аппарата, синтезатор
3	2	Сентябрь	Работа над вокальными навыками	Распевание. Исполнение  вокальных упражнений, включающих движение по звукам трезвучий, септаккордов, а также широкие интервалы	Постановка голоса	Показ, повторение, закрепление	Контроль качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД-диски, магнитная доска
4	4	Сентябрь	Работа над вокальными навыками	Элементы двухголосия простые двухголосные распевки	Первоначальное знакомство с двухголосием	Прослушивание, пропевание каждого голоса отдельно, а затем сведение голосов вместе	Контроль  качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
5	8	Сентябрь	Разучивание и работа с произведениями	Прослушивание и разучивание песен: «За окном», «Замыкая  круг», «Музыка нас связала»	Ознакомление с песнями, постепенное освоение их мелодики, ритма и текста	Прослушивание и разучивание путем повторения	Контроль  качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
6	2	Сентябрь	Теория музыки	Мажор, минор, тоника, тональность, гамма, аккорд (трезвучие, септаккорд)	Иметь общее понятие о мажорном и минорном ладе. Знать определения: тоника, тональность, гамма, аккорд	Объяснение, запись, музыкальная иллюстрация, закрепление	Опрос	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
7	1	Сентябрь	Беседы	Беседа о гигиене певческого голоса	Уметь бережно обращаться со своим голосом	Рассказ	Обсуждение беседы	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
8	2	Октябрь	Работа над вокальными навыками	Звукообразование	Добиваться качественного звука, уметь петь на опоре	Объяснение, показ, повторение и закрепление	Контроль качества звукообразования	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
9	2	Октябрь	Работа над вокальными навыками	Дикция	Хорошая артикуляция, умение владеть вокальной группировкой гласных и согласных звуков	Объяснение, показ, повторение и закрепление в скороговорках	Контроль качества артикуляции	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
10	6	Октябрь	Работа над вокальными навыками	Распевание. Исполнение более сложных вокальных упражнений, включающих движение по звукам трезвучий, септаккордов, а также широкие интервалы	Постановка голоса	Показ, повторение, закрепление	Контроль качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД-диски, магнитная доска
11	4	Октябрь	Работа над вокальными навыками	Элементы двухголосия (простые двухголосные распевки)	Первоначальное знакомство с двухголосием	Прослушивание, пропевание каждого голоса отдельно, а затем сведение голосов вместе	Контроль  качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
12	8	Октябрь	Разучивание и работа с произведениями	Продолжение работы с песнями: «За окном», «Замыкая круг», «Музыка нас связала»	Точное исполнение (знание текста, мелодии, сценических движений)	Повторение и закрепление	Контроль  качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
13	2	Октябрь	Теория музыки	Мажор, минор, тоника, тональность, гамма, аккорд (трезвучие, септаккорд)	Иметь общее понятие о мажорном и минорном ладе. Знать определения: тоника, тональность, гамма, аккорд	Объяснение, запись, музыкальная иллюстрация, закрепление	Опрос	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
14	1	Ноябрь	Работа над вокальными навыками	Дыхание	Уметь правильно брать певческое дыхание, экономно его расходовать уметь петь  «на опоре»	Объяснение, показ, дыхательные упражнения	Закрепление на практике	Схема строения голосового аппарата, синтезатор
15	2	Ноябрь	Работа над вокальными навыками	Звукообразование	Добиваться качественного звука, уметь петь на опоре	Объяснение, показ, повторение и закрепление	Контроль качества звукообразования	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
16	6	Ноябрь	Работа над вокальными навыками	Распевание. Исполнение более сложных вокальных упражнений, включающих движение по звукам трезвучий, септаккордов, а также широкие интервалы	Постановка голоса	Показ, повторение, закрепление	Контроль качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД-диски, магнитная доска
17	4	Ноябрь	Работа над вокальными навыками	Элементы двухголосия простые двухголосные распевки	Первоначальное знакомство с двухголосием	Прослушивание, пропевание каждого голоса отдельно, а затем сведение голосов вместе	Контроль  качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
18	8	Ноябрь	Разучивание и работа с произведениями	Продолжение работы с песнями: «За окном», «Замыкая круг», «Музыка нас связала»	Точное исполнение (знание текста, мелодии, сценических движений)	Повторение и закрепление	Контроль  качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
19	3	Ноябрь	Теория музыки	Динамические оттенки, основные  исполнительские штрихи (легато, нон легато, стаккато)	Иметь понятие о динамике (знать ее основные обозначения), знать основные исполнительские штрихи	Объяснение, запись, закрепление	Опрос	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
20	2	Декабрь	Работа над вокальными навыками	Дикция	Чёткость  артикуляции, умение владеть вокальной группировкой гласных и согласных звуков	Объяснение, показ, повторение и закрепление в скороговорках	Контроль качества артикуляции	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
21	6	Декабрь	Работа над вокальными навыками	Распевание. Исполнение более сложных вокальных упражнений, включающих движение по звукам трезвучий, септаккордов, а также широкие интервалы	Постановка голоса	Показ, повторение, закрепление	Контроль качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД-диски, магнитная доска
22	4	Декабрь	Работа над вокальными навыками	Элементы двухголосия простые двухголосные распевки	Первоначальное знакомство с двухголосием	Прослушивание, пропевание каждого голоса отдельно, а затем сведение голосов вместе	Контроль  качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
23	8	Декабрь	Разучивание и работа с произведениями	Продолжение работы с песнями «За окном», «Замыкая круг», «Музыка нас связала»	Уверенное исполнение песен	Повторение, закрепление	Контроль качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД-диски, магнитная доска
24	1	Декабрь	Теория музыки	Текущий контроль ЗУН	Проверка теоретических знаний за 1-е полугодие	Тестирование	Проверка педагогом	Магнитная доска
25	1	Декабрь	Беседы	Беседа о творчестве современных эстрадных исполнителей	Расширение культурного кругозора учащихся	Рассказ с музыкальными иллюстрациями	Обсуждение беседы	Синтезатор, музыкальный центр, СД-диски, магнитная доска
26	2	Декабрь	Текущий контроль ЗУН - практика	Отчетный концерт за 1-е полугодие	Проверка практических вокальных навыков	Концерт	Прослушивание педагогом	Музыкальный центр, СД-диски, звукоусилительная аппаратура
27	1	Январь	Работа над вокальными навыками	Дыхание	Уметь правильно брать певческое дыхание, экономно его расходовать уметь петь  «на опоре»	Объяснение, показ, дыхательные упражнения	Закрепление на практике	Схема строения голосового аппарата, синтезатор
28	1	Январь	Работа над вокальными навыками	Дикция	Чёткость  артикуляции, умение владеть вокальной группировкой гласных и согласных звуков	Объяснение, показ, повторение и закрепление в скороговорках	Контроль качества артикуляции	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
29	6	Январь	Работа над вокальными навыками	Распевание. Исполнение более сложных вокальных упражнений, включающих движение по звукам трезвучий, септаккордов, а также широкие интервалы	Постановка голоса	Показ, повторение, закрепление	Контроль качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД-диски, магнитная доска
30	4	Январь	Работа над вокальными навыками	Элементы двухголосия простые двухголосные распевки	Первоначальное знакомство с двухголосием	Прослушивание, пропевание каждого голоса отдельно, а затем сведение голосов вместе	Контроль  качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
31	8	Январь	Разучивание и работа с произведениями	Прослушивание и первоначальное разучивание песен: «В кулачке моем звезда», «Мой мир», «Признание», «Калининград»	Ознакомление с песнями, постепенное освоение их мелодики, ритма и текста	Прослушивание и разучивание путем повторения	Контроль  качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
32	4	Январь	Теория музыки	Акцент, метр, синкопа, пауза	Знать понятия музыкальные доли, акцент, сильная доля, синкопа, пауза	Объяснение, запись, музыкальные иллюстрации, закрепление с помощью ритмических упражнений	Опрос	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
33	6	Февраль	Работа над вокальными навыками	Распевание. Исполнение более сложных вокальных упражнений, включающих движение по звукам трезвучий, септаккордов, а также широкие.	Постановка голоса	Показ, повторение, закрепление	Контроль качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД-диски, магнитная доска
интервалы
34	6	Февраль	Работа над вокальными навыками	Элементы двухголосия простые двухголосные распевки	Первоначальное знакомство с двухголосием	Прослушивание, пропевание каждого голоса отдельно,  а затем сведение голосов вместе	Контроль  качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
35	8	Февраль	Разучивание и работа с произведениями	Продолжение работы с песнями: «В кулачке моем звезда», «Мой мир», «Признание», «Калининград»	Точное исполнение (знание текста, мелодии, сценических движений)	Повторение и закрепление	Контроль  качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
36	4	Февраль	Теория музыки	Акцент, метр, синкопа, пауза	Знать понятия музыкальные доли, акцент, сильная доля, синкопа, пауза	Объяснение, запись, музыкальные иллюстрации, закрепление с помощью ритмических упражнений	Опрос	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
37	6	Март	Работа над вокальными навыками	Распевание. Исполнение более сложных вокальных упражнений,	Постановка голоса	Показ, повторение, закрепление	Контроль качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр СД-диски, магнитная доска
включающих движение по звукам трезвучий, септаккордов, а также широкие интервалы
38	4	Март	Работа над вокальными навыками	Элементы двухголосия простые двухголосные распевки	Первоначальное знакомство с двухголосием	Прослушивание, пропевание каждого голоса отдельно, а затем сведение голосов вместе	Контроль над качеством исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
39	8	Март	Разучивание и работа с произведениями	Продолжение работы с песнями: «В кулачке моем звезда», «Мой мир», «Признание», «Калининград»	Точное исполнение (знание текста, мелодии, сценических движений)	Повторение и закрепление	Контроль  качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
40	4	Март	Теория музыки	Интервалы (общее понятие)	Иметь представление об основных видах интервалов. Знать что такое тон, полутон, октава.	Объяснение, музыкальные иллюстрации, запись терминов, закрепление	Опрос	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
41	1	Апрель	Работа над вокальными навыками	Дикция	Чёткость артикуляции, умение владеть вокальной группировкой гласных и согласных звуков	Объяснение, показ, повторение и закрепление в скороговорках	Контроль качества артикуляции	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
42	8	Апрель	Работа над вокальными навыками	Распевание. Исполнение более сложных вокальных упражнений, включающих движение по звукам трезвучий, септаккордов, а также широкие интервалы	Постановка голоса	Показ, повторение, закрепление	Контроль качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД-диски, магнитная доска
43	4	Апрель	Работа над вокальными навыками	Элементы двухголосия простые двухголосные распевки	Первоначальное знакомство с двухголосием	Прослушивание, пропевание каждого голоса отдельно, а затем сведение голосов вместе	Контроль  качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
44	8	Апрель	Разучивание и работа с произведениями	Работа с песнями, входящими в репертуар группы. Подготовка к конкурсу «Звезды Балтики»	Концертное исполнение песен	Повторение и закрепление	Контроль  качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД - диски, магнитная доска
46	3	Апрель	Теория музыки	Интервалы (общее понятие). Практическое освоение интервалов.	Иметь представление об основных видах интервалов. Знать что такое тон, полутон, октава.	Объяснение, музыкальные иллюстрации, запись терминов, закрепление	Опрос	Синтезатор, музыкальный центр, СД - диски, магнитная доска
47	8	Май	Работа над вокальными навыками	Распевание. Исполнение более сложных вокальных упражнений, включающих движение по звукам трезвучий, септаккордов, а также широкие интервалы	Постановка голоса	Показ, повторение, закрепление	Контроль качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД-диски, магнитная доска
48	6	Май	Работа над вокальными навыками	Элементы двухголосия простые двухголосные распевки	Первоначальное знакомство с двухголосием	Прослушивание, пропевание каждого голоса отдельно, а затем сведение голосов вместе	Контроль  качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
49	8	Май	Разучивание и работа с произведениями	Продолжение работы с песнями: «В кулачке моем звезда», «Мой мир», «Признание», «Калининград»	Подготовка к Отчетному концерту за 2- полугодие	Повторение и закрепление	Контроль  качества исполнения	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
50	1	Май	Теория музыки. Итоговая аттестация выпускников	Итоговая аттестация выпускников	Проверка теоретических знаний за 2-е полугодие	Тестирование	Проверка педагогом	Магнитная доска
51	1	Май	Беседы	Беседа о жанрах и стилях в современной музыке	Ознакомить учащихся с различными направлениями в современной  музыке	Рассказ с музыкальными иллюстрациями	Обсуждение	Синтезатор, музыкальный центр, СД диски, магнитная доска
52	2	Май	Итоговая аттестация выпускников - практика	Отчетный концерт за 2-е полугодие	Проверка практических навыков концертного исполнения	Концерт	Прослушивание педагогом	Музыкальная аппаратура, СД-диски
Итого: 216 часов.