Примерные задания к тесту 1.
1.Что означает термин «онтогенез речи»?
а) изучение процесса развития и совершенствования речи в истории человечества;
б) исследование процесса и этапов развития речи на протяжении жизни одного человека, с рождения до старости;
в) анализ процесса развития речи в экспериментальных, особых, искусственно созданных условиях.
2.Что означает термин «речевая деятельность»?
а) целостную систему фонетических (графических), лексических, грамматических и синтаксических средств и соответствующих им правил речевого общения;
б) любой материальный элемент деятельности, выступающий в определенном значении и используемый для передачи информации;
в) процесс активного, целенаправленного, опосредованного языком и обусловленного ситуацией общения взаимодействия людей между собой.
3.Какую группу объективных предпосылок образуют целостность и сохранность речедвигательного и речеслухового анализатора?
а) анатомо-физиологические;
б) психологические;
в) психофизиологические.
4. Какой тип дыхания не сформирован у детей в раннем возрасте?
а) верхнее;
б) грудное;
в) диафрагмально-нижнереберное.
5. В каком отделе коры головного мозга находится зона Брока?
а) височном;
б) лобном;
в) теменном.
6.Какой отдел коры головного мозга контролирует деятельность речеслухового анализатора?
а) Вернике;
б) Брока;
в) затылочный.
7. Под влиянием какого ведущего анализатора формируется речь?
а) зрительного;
б) тактильного;
в) слухового.
8.Какая связь обеспечивает формирование правильной артикуляции?
а) речь – мышление;
б) речь – внимание;
в) двигательная моторика – пальцевая моторика – речедвигательная моторика
9.Как называется тип артикуляции, обеспечивающей освоение мягких согласных?
а) смычка;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |
